“周安明，我是不是走位有問(wèn)題？”林小珂直接詢(xún)問(wèn)搭檔，“剛才獵空扔炸彈，我往右躲好像可以避開(kāi)?！?/br>
林小珂和周安明認真討論，又剩張思孤家寡人。

張思發(fā)現，整個(gè)隊伍陷入焦慮之中。

緊張氣氛逐漸擴散，每個(gè)人都在關(guān)注比賽比賽比賽。

他覺(jué)得責任重大，一定要為戰隊排憂(yōu)解難。

ms_guner：我夜觀(guān)星象，發(fā)現近日風(fēng)云變幻命運無(wú)常，特此勸誡各位大能，勿要開(kāi)壇做法。

微博一出，粉絲一頭問(wèn)號。

——啥玩意兒？

——宣傳封建迷信，舉報了。

——等等，我思什么時(shí)候信的教？

張思高估了自家糙漢粉的領(lǐng)悟能力。

“我就算發(fā)個(gè)感嘆號他們都能解讀出ms必勝”的妄想破滅，他連挑個(gè)聰明伶俐的回復出來(lái)展現自己的高深莫測有文化都不行。

“天亡我！”張思不管了，往林小珂那里撲，“珂總借我一萬(wàn)小jiejie當粉絲??！”

他才不要這群糙漢，文字游戲都看不懂，簡(jiǎn)直沒(méi)有排面。

林小珂忙里抽閑瞥他一眼，刷出了張思的最新消息。

于是，珂總救隊友于水火，幫他轉發(fā)道：“翻譯：你們不要奶我?！?/br>
言簡(jiǎn)意賅，懷疑張思走入歧途的男粉們恍然大悟。

——哦，直說(shuō)嘛，打什么啞謎，就他屁事多。

張思：……

他覺(jué)得，哪天他棄微投推，一定是因為這幫糙漢粉！

沒(méi)有小jiejie溫柔就算了，還嫌棄他！

人民的無(wú)視，造就了張思的怒火。

ms勤奮努力再添一員大將，整個(gè)隊伍訓練賽打得激情四射，吵得語(yǔ)音頻道全是聲音。

“這些家伙吃激素了嗎？”

孟北川摘了耳機，腦子都在嗡嗡響，“懂不懂溫柔一點(diǎn)，休養生息?！?/br>
“因為想贏(yíng)溫哥華吧?！?/br>
楊老師快速寫(xiě)著(zhù)筆記，順手輸入到分析模型里。

孟北川不覺(jué)得一個(gè)溫哥華非贏(yíng)不可。

從現在的積分榜來(lái)看，連敗的隊伍不是少數。

連勝隊伍里，ms穩居榜首，比溫哥華還要多1個(gè)小分。

直白的數據比較，ms進(jìn)前三名沒(méi)有問(wèn)題。

owl的頭銜賽，只要進(jìn)入前三，就有奪冠的機會(huì )。

循環(huán)賽是拉力賽，雖然一周只打兩場(chǎng)，對選手的體力仍是巨大的考驗。

孟北川真怕他們用力過(guò)度，不能持久。

贏(yíng)了溫哥華固然好，要是贏(yíng)了之后突然萎靡不振，那就是因小失大。

一天過(guò)去，孟北川終于發(fā)現了隊伍里帶氣氛最猛的罪魁禍首。

于是決定約談宿文樂(lè )。

本來(lái)，這是他交給關(guān)泓的任務(wù)。

結果，關(guān)泓說(shuō)他干不了。

“樂(lè )樂(lè )不會(huì )聽(tīng)我說(shuō)的?！标P(guān)泓嘆息一聲，跟管束不了孩子的挫敗家長(cháng)似的，“孟哥你跟他談好一點(diǎn)，他聽(tīng)你的?！?/br>
孟北川就不能理解了。

一直以來(lái)，關(guān)泓說(shuō)什么，宿文樂(lè )做什么，還能一起反抗教練決策。

這才幾天，風(fēng)向就變了，還要他親自談話(huà)了？

叛逆期？

孟北川想了想，有可能。

畢竟關(guān)泓管太多，同齡的小朋友也會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒。

瞬間，疑惑變同情。

他果斷嘲笑關(guān)泓，“你也有被人嫌煩的時(shí)候?！?/br>
吃了飯，是ms的自由活動(dòng)時(shí)間。

宿文樂(lè )本想回電腦前繼續奮戰，沒(méi)想到孟北川站在訓練室外，約他遛狗。

閃光蛋是基地里最沒(méi)有煩惱的大可愛(ài)。

它卷卷的毛尾巴一甩一甩，追著(zhù)孟北川扔出去的狗玩具，顛顛的跑回來(lái)。

樂(lè )此不疲。

“來(lái)，跟閃光蛋玩會(huì )兒?！泵媳贝〒炱鹜婢吖穷^，遞給宿文樂(lè )。

“孟哥你想說(shuō)什么就說(shuō)吧?！?/br>
宿文樂(lè )沒(méi)扔，捏著(zhù)骨頭逗柴柴啃咬。

他想回去訓練，孟哥談話(huà)沒(méi)必要搞這么多鋪墊。

“我覺(jué)得你現在的狀態(tài)過(guò)于緊繃?！泵媳贝ㄕJ真的說(shuō)道，“會(huì )影響整個(gè)隊伍的士氣，希望你能放松一點(diǎn)?！?/br>
宿文樂(lè )想了想，回答道：“我只是不想拖累隊伍，如果我可以變得更強，加大訓練，這樣隊友會(huì )輕松很多?！?/br>
孟北川像看到了以前的關(guān)泓。

清楚明白自己想要勝利需要付出更多努力。

能夠很好的掌控自己的情緒。

但是，他卻意識不到，對自己的嚴格要求，同樣給隊友帶來(lái)了巨大的壓力。

孟北川吸了一口冷氣。

人類(lèi)的本質(zhì)是復讀機嗎？

怎么搞定了一個(gè)中二關(guān)泓，又來(lái)一個(gè)中二宿文樂(lè )。

他抬手拍了拍宿文樂(lè )的肩膀，他問(wèn)：“聽(tīng)過(guò)兔子和烏龜的故事嗎？”

“聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑……”

“那就是沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！泵媳贝ㄕf(shuō)，“我跟你講講啊，以前有只小兔子要跟烏龜賽跑，兔子腿長(cháng)，比賽開(kāi)始就已經(jīng)跑出很長(cháng)一段距離了。他就覺(jué)得呢，比賽太輕松了，他要先玩一會(huì )兒。于是，小兔子邊玩邊跑，偏離了路線(xiàn)，認識了湖邊的天鵝、樹(shù)上的小松鼠和撲著(zhù)翅膀的蝴蝶。他玩得很開(kāi)心，告訴了小伙伴們自己在跟烏龜比賽，于是，小伙伴們告訴他，烏龜剛才好像快要超過(guò)他了。兔子一聽(tīng)轉身就跑，還是比慢吞吞的烏龜早一步到終點(diǎn)?！?/br>
“是不是很有道理？”

宿文樂(lè )：？？？

“啊……”

宿文樂(lè )覺(jué)得自己聽(tīng)了一個(gè)毀童年的寓言故事，實(shí)在沒(méi)有領(lǐng)悟到什么道理。

但是，他還是很給面子的說(shuō)：“很有道理?！?/br>
孟北川百感交集，時(shí)代不一樣了。

這很好。

現在的孩子強過(guò)關(guān)泓一百倍。

他覺(jué)得宿文樂(lè )還是聽(tīng)話(huà)的宿文樂(lè )。

而不是關(guān)泓那種喜歡用視線(xiàn)鄙視眾生的傲慢家伙。

“孺子可教?！泵媳贝ㄕf(shuō)，“你看，這個(gè)故事告訴我們，兔子就是兔子，哪怕走了彎路，速度都比烏龜快，起點(diǎn)也比烏龜高。他在比賽里繞的彎路并不是沒(méi)有意義，他見(jiàn)識了更多的風(fēng)景，認識了更多的朋友，最后一樣可以獲得勝利?！?/br>
“所以啊，就我們owl一樣，過(guò)程中的戰敗，就像是彎路。偏離道路一兩次沒(méi)有關(guān)系，我們可以吸收更多的經(jīng)驗教訓。只要我們全力沖刺迎頭趕上，一樣可以成為前三名，進(jìn)入頭銜賽?！?/br>
孟北川自信滿(mǎn)滿(mǎn)的講述道理。

而宿文樂(lè )聽(tīng)得一頭霧水。

在他心里，一定要硬套兔子和烏龜的話(huà)，ms更像是烏龜，而溫哥華才是兔子。

長(cháng)久以來(lái)形成的謙虛，讓他悄悄將孟北川毀童年的寓言，換了性質(zhì)。

但他能夠理解孟北川的意圖。

大戰當前，選手必須自信，才可能放平心態(tài)，贏(yíng)得勝利。

正如季前賽開(kāi)始前，教練組三天兩頭強調“季前賽不重要”