夏九嘉少了兩分，加上英語(yǔ)作文少了一分，還有生物差0.5。

“……”沈曦想：還是卷面問(wèn)題？

他的字太龍飛鳳舞？

沈曦看看夏九嘉的俊秀小字，問(wèn)：“凍寶……我的字……很難看？”

夏九嘉瞥了一眼：“此難看非彼難看。挺瀟灑，但太草，不好懂。老師一天要看那么多的卷子，看你一份的時(shí)間能看別人兩份，心情不好，就不容易給55以上。你看看你這字兒……卷子上有方格，你卻總寫(xiě)出去。每個(gè)字要一樣尺寸，而不是忽大忽小?！彼裉旄忻?，嗓音有些沙啞，卻有另外一股味道。

“不是……”沈曦不服，“有的字兒筆畫(huà)好多，就是容易寫(xiě)出去啊。這小方格裝不下?！?/br>
“怎么會(huì )裝不下？”夏九嘉說(shuō)，“筆別太粗。手腕動(dòng)作小點(diǎn)、輕點(diǎn)，橫平豎直，或平行或交叉，小心控制，別碰到一起?！?/br>
“不信?！鄙蜿卣f(shuō)，“比如‘沈曦’二字，能裝得下？不碰到一起？”

“很簡(jiǎn)單吧?！?/br>
“你寫(xiě)?！?/br>
夏九嘉無(wú)奈，在自己語(yǔ)文卷子上，作文最后一行下面的空行里邊認認真真地寫(xiě)：【沈曦?！?/br>
沈曦一看，還真工工整整，落在小方格內?！瓣亍弊忠还灿?0來(lái)劃，居然每筆都很清晰。

“……神奇，”沈曦一向大開(kāi)大合，什么動(dòng)作都是，包括寫(xiě)字也是，感到十分不可思議，說(shuō)，“凍寶，再寫(xiě)一遍，我觀(guān)摩觀(guān)摩?！?/br>
“……”夏九嘉只好又寫(xiě)一遍，【沈曦?！?/br>
沈曦自己嘗試，不行，擠在一起，又道：“我再瞧瞧行嗎？”

夏九嘉只好繼續運筆，一邊寫(xiě)字一邊教導：“就……心細一點(diǎn)，橫豎都離得近點(diǎn)，別碰到彼此?！?/br>
沈曦叨咕：“會(huì )不會(huì )是因為我慣用手不是右手……？小學(xué)一直左手寫(xiě)字，五六年級才扳過(guò)來(lái)?！?/br>
夏九嘉想想：“也有可能?！彼胂罅艘幌?，如果自己左手寫(xiě)字，恐怕也是很難練到這個(gè)程度，也許同樣老大一個(gè)漢字。

“那怎么辦??？”難道永遠無(wú)法超過(guò)水晶皮凍？

“還是練吧?！毕木偶握f(shuō)，“買(mǎi)字帖練。先描著(zhù)寫(xiě)，再照著(zhù)寫(xiě)，我以前練龐中華。個(gè)人覺(jué)得，現在各種字帖滿(mǎn)地都是，寫(xiě)得最好的還是龐中華。字結構好、寫(xiě)得熟，應該就能塞進(jìn)格子?！?/br>
沈曦長(cháng)嘆一聲：“也只能這樣——”

他一邊說(shuō)，一邊也在自己作文下面空的格子里邊反復地寫(xiě)“夏九嘉”。夏九嘉早已習慣，沒(méi)管。

大約半小時(shí)后，語(yǔ)文老師講完兩篇理解，進(jìn)行到了作文。

余忠善留在高一，新語(yǔ)文老師姓金，外號叫作“美人兒”，倒不是因為長(cháng)得好看，而是因為談古論今時(shí)特喜歡說(shuō)“美人兒”這幾個(gè)字，仿佛一個(gè)著(zhù)名文學(xué)八卦記者。曹cao和他的美人兒的二三事、項羽和他的美人兒的二三事……信手拈來(lái)。

語(yǔ)文老師先分析了作文題目深層含義，又講述了些動(dòng)筆方向，而后便道：“下面大家來(lái)聽(tīng)幾篇高分范文。第一個(gè)，夏九嘉，上講臺來(lái)念念作文?！闭f(shuō)完指著(zhù)夏九嘉，“這篇作文拿到57分，大家學(xué)習學(xué)習?！?/br>
夏九嘉清清嗓子，說(shuō)：“我昨晚得了感冒?！敝v幾句還行。念800字，而且還是大聲地喊，會(huì )要命。

語(yǔ)文老師也不勉強，目光望向第四排處：“那學(xué)委，孫天姝，替夏九嘉念念好了?！?/br>
孫天姝說(shuō)：“行?！?/br>
等孫天姝拿走卷子，夏九嘉才猛地記起最下方有六個(gè)“沈曦”?。?！

應該沒(méi)事的吧……他想：孫天姝應該會(huì )當作沒(méi)看到吧？？？

是的，她又不傻，肯定知道那幾個(gè)字不是作文的一部分。

臺上，孫天姝朗聲讀著(zhù)夏九嘉的57分作文：“……銀杏樹(shù)斜著(zhù)刺向天空，龐大的根裸露出來(lái)，竟綿延到屋子前邊，讓人猛然想起它的年紀……”

幾分鐘后，孫天姝徐徐念完夏九嘉的那篇作文，往下一瞧，忽然抿唇一笑。

她一向帥、酷，此時(shí)卻是皮了一下：“……讓我想起蘇軾名句‘人間有味是清歡’?！鳖D了一秒，又道，“沈曦、沈曦、沈曦、沈曦、沈曦、沈曦?！?/br>
語(yǔ)文老師：“？？？”

全班同學(xué)：“？？？”

夏九嘉：“……”

孫天姝說(shuō)：“全文結束?！?/br>
在全班同學(xué)一臉問(wèn)號的氛圍中，她望向語(yǔ)文老師，解釋?zhuān)骸拔艺罩?zhù)念。倒數第二行是‘讓我想起蘇軾名句：人間有味是清歡’，倒數第一行是六個(gè)‘沈曦’，中間各空兩格，不懂?！?/br>
夏九嘉深吸口氣，沙啞著(zhù)聲音說(shuō)：“最后一行不是作文的一部分，剛剛寫(xiě)的，練字來(lái)著(zhù)?！?/br>
他沒(méi)意識到這話(huà)十分曖昧——練字干嘛寫(xiě)自己同桌名字？

于是，想多的想多，沒(méi)想到的就沒(méi)想到，大花癡蔣潔一雙眼睛滴溜溜轉。

語(yǔ)文老師最?lèi)?ài)美人兒，鋼鐵直男，沒(méi)有一秒覺(jué)得不對勁，又說(shuō)：“好，這個(gè)就是57分的作文，都學(xué)習學(xué)習。第二篇，沈曦?！?/br>
“哦?！鄙蜿爻吨?zhù)卷子，放在講桌上邊，兩手把著(zhù)講桌兩邊，兩腳后退一步，“題目是?！?/br>
眼睛掃到第一行上：“辦公桌門(mén)輕輕劃開(kāi)。偵探立即起身……”

一篇作文讀完，沈曦盯著(zhù)最后一行念：“在過(guò)去、現在以及未來(lái)，人類(lèi)的手都是骯臟的。夏九嘉、夏九嘉……夏九嘉?！币还簿艂€(gè)。

語(yǔ)文老師：“……”

全班同學(xué)：“……”

夏九嘉面色陰沉。

沈曦一笑：“與剛才呼應一下。我們兩個(gè)一起練字兒來(lái)著(zhù)。感情好，先從對方名字開(kāi)始練起，挺好?！?/br>
蔣潔目光更加灼灼。除她以外，還有幾個(gè)女生也是。

語(yǔ)文老師完全不懂，只覺(jué)莫名奇妙，讓沈曦回到座位，又點(diǎn)起了一個(gè)同學(xué)：“第三篇，張馨……”

兩節語(yǔ)文上完，夏九嘉心中有鬼，總覺(jué)得感情已經(jīng)曝光在日光下。

不過(guò)，算了。

不想解釋?zhuān)瑹o(wú)所謂了，夏九嘉想：就那樣吧。

有人以為他和沈曦是一對兒……就以為吧。

三四節是新班主任楊樹(shù)果的物理課。

楊樹(shù)果一進(jìn)屋便對沈曦說(shuō)道：“沈曦，課間cao打打鬧鬧，到教室后面靠墻站著(zhù)?！备叨嘣诠战翘?，教室很大，一般情況下，楊樹(shù)果不讓學(xué)生到走廊罰站反省，而是讓人站在后排窗戶(hù)附近，一邊聽(tīng)課一邊長(cháng)教訓。

“哦……”沈曦物理100，也不拿卷子，而是拎了一本教輔，晃晃悠悠走向墻角。

他吊兒郎當，一會(huì )兒看看黑板，一會(huì )兒看看教輔，一會(huì )兒看看皮凍背影。然而，一段時(shí)間過(guò)后，沈曦神情忽然變得十分嚴肅——他發(fā)現一件事情有點(diǎn)不對。

黑板上，有個(gè)別字有些模糊。

高二六班在拐角里，面積驚人，而楊樹(shù)果是