。不巧，老板不在，只余了一位冷面的伙計，滿(mǎn)臉都透著(zhù)生人勿近的氣息。

見(jiàn)了薛子倒也恭敬，上茶，讓座，自己乖乖的立在一旁，客氣的回話(huà)。

薛子沒(méi)有久待，把魚(yú)給了伙計，閑庭信步的走了。

再去買(mǎi)酒的老店，要了十壇老窖?？砂研《吲d壞了，拿了草繩結結實(shí)實(shí)地給他綁了。自豪的道：“客官您瞧，小子騙您了不曾？我家這釀酒的手藝，就沒(méi)有不回頭的客人?！?/br>
薛子瞧著(zhù)那小二的神色，不住懷疑，莫不是千面又化了模樣戲弄于自己？端不應該，若是那人，自己第一次見(jiàn)他就應該發(fā)現。心中好笑，下次見(jiàn)著(zhù)了千面定要告知于他知曉。說(shuō)不定他有興趣收這小哥為徒。

提著(zhù)酒壇上山，隔著(zhù)老遠就瞧著(zhù)一抹白衣靠坐于梨樹(shù)枝頭，與那雪白的梨花連成一片。梨花業(yè)已落了大半，長(cháng)出許多嫩綠色的新葉來(lái)。

薛子回到小院，把酒擱在了梨花樹(shù)下。解了草繩，隨手取了一壇，躍上院墻。尋了一處離瘋子不遠的墻頭坐了。

“往飛你還會(huì )武功？”黎昕一腿伸直一腿彎曲，把手臂擱在膝蓋上，手中執了一個(gè)酒葫蘆，側臉瞧他，問(wèn)得很是隨意。

“行走江湖，學(xué)了些皮毛傍身?！毖ψ娱_(kāi)了酒封，笑笑，調皮地道：“又讓黎昕兄見(jiàn)笑了?！?/br>
瘋子不再言語(yǔ)，似是信了。二人遙遙舉手，同飲一口。

薛子咽下酒水，打趣道：“聽(tīng)完你這故事，我估摸著(zhù)也能成了酒仙?！?/br>
黎昕沒(méi)有回他，望著(zhù)某一處出神，過(guò)了片刻，開(kāi)始講故事給往飛佐酒。倒真是一些零零碎碎的瑣事。

第22章八歲

念兒八歲。

二人住到這云山小院不久，一日，黎昕帶著(zhù)念兒下山溜達。

這是慣例，那時(shí)啞伯還沒(méi)來(lái)為二人改善伙食。黎昕君雖然身負百般技藝，廚藝這一項卻是不甚拿手。他若是覺(jué)得念兒饞了或是自己沒(méi)有靈感下廚，就會(huì )帶著(zhù)自家徒弟下下館子、打打牙祭。

二人沒(méi)有騎馬，大手牽小手慢慢悠悠的晃蕩下山。

剛剛到了山腳，就見(jiàn)著(zhù)了一對衣裳華貴，卻又狼狽不堪的兄妹。

套用念兒的邏輯，瞧著(zhù)衣著(zhù)，不似貧苦人家的孩子?？赡欠睆兔F的衣飾此刻滿(mǎn)是塵土，骯臟不堪，述說(shuō)著(zhù)主人剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)不小的磨難。

山腳有一條小溪，溪水從山上流下，途徑后山的小湖遛個(gè)彎了，復又奔去遠方，滋潤更多需要水源的人類(lèi)。譬如眼前這一對兄妹。

后山的水塘已然成為了師徒二人的地盤(pán)，黎昕當真尋了一個(gè)當地的工匠，有條不紊的實(shí)現著(zhù)自己“納涼賞荷，戲水垂釣”的愿望。

再看眼前，哥哥躺于樹(shù)蔭之下，灰敗著(zhù)臉色。meimei手捧了溪水，似是要喂于哥哥，可惜路程太遠，溪水不住的從指縫溜走，每次只得幾滴。小女孩不厭其煩的來(lái)回折騰，每次都得幾滴滴于哥哥唇上。

此刻已經(jīng)入夏，小女孩紅著(zhù)面頰一頭熱汗?？茨巧戆?，應該是挪不動(dòng)哥哥；又不知變通，隨便取個(gè)東西盛點(diǎn)水不就行了？再不濟，拿了手帕衣裳沾濕再擰也行。

唉唉唉，急煞了一旁觀(guān)望的念兒，心里默念了無(wú)數遍：愚蠢。

黎昕走近，蹲下查看哥哥的狀況。

念兒隨手摘了一片芭蕉葉子，去溪邊取了一捧清水，路過(guò)小女孩時(shí)，沒(méi)有端住，說(shuō)了一句“無(wú)知！”

哥哥意識模糊，卻沒(méi)有外傷，體溫過(guò)高，無(wú)汗。應只是普通的傷風(fēng)，伴有發(fā)熱。

黎昕喂了男孩一顆丹藥，接過(guò)念兒手中的水灌下。招來(lái)小女孩，大概的問(wèn)明了情況。

兄妹二人家中遭了變故，原是拿著(zhù)信物要去投靠父親故交?？赏局邢仁窃饬私俜?，搶去了盤(pán)纏；仆人隨后又偷了僅剩的信物離開(kāi)；男孩身嬌rou貴，沒(méi)有吃過(guò)這種苦，加上急火攻心就病倒了。

小女孩說(shuō)到最后，嚶嚶啜泣。念兒心想：也是可憐，哥哥也倒下了，她一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小姑娘，當真不易。

黎昕溫聲寬慰了幾句，再贈了一些銀兩作為盤(pán)纏，見(jiàn)哥哥悠悠轉醒，應是再無(wú)大礙。此事打止，拉了念兒離開(kāi)。

心中有些莫名的心疼念兒的懂事，那些生活技巧大都緣于生活所迫。過(guò)得幸福的孩子，一旦離開(kāi)了賴(lài)以生存的環(huán)境，大抵都和這對兄妹一般吧。念兒他，獨自一人頑強的挺過(guò)了八個(gè)寒暑，其中辛酸可想而知……

晚上，師徒二人坐于梨樹(shù)旁乘涼。梨樹(shù)苗剛剛種下，和念兒差不多高，嫩綠的抽著(zhù)新芽。

黎昕問(wèn)：“念兒，你可知晨曦的露珠幾時(shí)凝結，幾時(shí)流落？”

念兒搖頭，答道：“不知?！?/br>
黎昕再問(wèn)：“你可知山間的野花如何含羞，如何待放？”

念兒想想，再搖頭：“不知?！?/br>
黎昕的問(wèn)題問(wèn)得很是刁鉆，若是再貼近生活一點(diǎn)，念兒估計就能回答上來(lái)。偏偏專(zhuān)挑一些看似具體，卻又籠統模糊的事物，讓一個(gè)每天疲于生計的孩子如何應答？

黎昕笑笑：“那你還覺(jué)得自己知道得多嗎？”

念兒立馬聽(tīng)懂了師父的意思，小聲道：“我錯了師父，我不該出言折損那個(gè)小女孩，我與她一般無(wú)知?！?/br>
這下黎昕心滿(mǎn)意足，抱過(guò)念兒坐于腿上，伸手把他圈在懷中。繼續道：“知道自己無(wú)知，就不算無(wú)知！念兒去上學(xué)堂可好？”

不知何時(shí)起，二人都已習慣了這般親昵。黎昕甚至覺(jué)得，小孩兒長(cháng)了不少rou，小小軟軟的一只，抱在懷里感覺(jué)甚好。

念兒舒服的窩在他懷里，問(wèn)道：“師父，你的聰明是在學(xué)堂里學(xué)來(lái)的嗎？”

“哈哈，世人多愚昧，所謂的聰明人，只是善于隱藏自己的無(wú)知罷了。不過(guò)，上學(xué)堂可以讓你博學(xué)多識，分的清是非?！?/br>
……

第二日，黎昕帶著(zhù)念兒在鎮上尋了一處私塾。不太繁華的地段，不甚起眼的小院，遠遠的就能聽(tīng)著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，幼稚、整齊。