給你，”白羽把東西遞到翟聰面前，“這是我自己做的呦?！?/br>
小財神受寵若驚，來(lái)上課第一天就收到同學(xué)親手做的禮物，真是很讓人開(kāi)心呢，他把玩偶接過(guò)來(lái)，“謝謝你，這只小貓真可愛(ài)?！?/br>
白羽……“那是兔子謝謝！”

“??？對不起啊，我沒(méi)怎么看清楚，”可是明明就很像小貓啊，都沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的兔子耳朵，差評。

“沒(méi)關(guān)系，”白羽很大度，“我可以和你做朋友嗎？”快說(shuō)你愿意！

“當然可以，”小財神到陌生的環(huán)境，有人愿意跟他做朋友他求之不得。

他看了看手里的小兔玩偶，伸手從書(shū)包里把另外一顆奶糖拿出來(lái)，“給你，我只有這一顆了?！?/br>
翟聰想想覺(jué)得有點(diǎn)寒酸又小心翼翼用小刀把筆記本的那頁(yè)裁下來(lái)，“如果不嫌棄的話(huà)這個(gè)也給你?！卑子鹚坪鹾芟矚g的樣子。

“不嫌棄不嫌棄，”白羽迅速接過(guò)，“聰聰你真好?！比绱烁挥邢胂罅Φ淖髌肪蛻擇哑饋?lái)掛在墻上而不是安靜的躺在筆記本里吃灰啊。

兩人互相交換了禮物算是朋友，白羽苦口婆心勸翟聰，“真的不打算學(xué)繪畫(huà)嗎？我保證你在繪畫(huà)方面的造詣要比表演高?！?/br>
翟聰有些囧，“你到底是怎么看出來(lái)的？”

白羽雙手扶住他的肩膀，目光炯炯有神，“難道那副畫(huà)還不足以說(shuō)明問(wèn)題嗎？”

翟聰“……”其實(shí)并不能啊。

“真的不來(lái)嗎？我可以跟老師申請做你同桌?！卑子疬€想最后爭取一下，表演有什么好，繪畫(huà)才是藝術(shù)最好的表現形式啊。

“還是不了吧，”翟聰拒絕，“反正就在隔壁，你可以隨時(shí)來(lái)找我玩，也可以一起蹭課找靈感?！?/br>
“好吧，”白羽失望，他看了看墻上的掛鐘，意猶未盡道，“我要回去上課了，下課找你玩兒?！?/br>
“好，”小財神揮爪子。

白羽走到門(mén)口不知道看到了什么又咻的跑回來(lái)，湊到翟聰耳邊神秘道，“一會(huì )兒給你上課的男老師是個(gè)禿子，我看到他在辦公室戴假發(fā)了?！?/br>
于是接下來(lái)的一節課無(wú)論老師在講什么小財神都忍不住想盯著(zhù)人家腦袋瓜子看，雖然這個(gè)老師看起來(lái)又高又帥又有氣質(zhì)，可一想到他是個(gè)禿子翟聰整個(gè)人都有點(diǎn)不太好。

翟聰“……”白小羽為什么要告訴我這個(gè)啊摔，簡(jiǎn)直有毒！

第29章

翟聰異常艱難的上完一節課,老師出門(mén)的時(shí)候他眼睛還黏在人家后腦勺上——光頭的樣子應該也不會(huì )太差吧，畢竟這個(gè)老師長(cháng)得挺好看。

“聰聰，”禿頭老師的身影剛消失在門(mén)口,白羽的小腦袋就從外面探進(jìn)來(lái)，他伸出爪子召喚翟聰,“出來(lái)玩兒啊?！?/br>
新朋友很友好呢，翟聰笑瞇瞇,把桌上的東西簡(jiǎn)單收了收走出去,白羽手里拿著(zhù)個(gè)小罐子,翟聰出來(lái)他把罐子遞過(guò)去,“給你的?！?/br>
“什么??？”翟聰意外，已經(jīng)給了小兔子玩偶竟然還有別的禮物,他接過(guò)小罐子看了看，發(fā)現里面是一些花花綠綠的糖果,五顏六色的很好看。

小財神特別喜歡，但他很懂禮貌，只是從里面拿了幾顆出來(lái),“謝謝,這些就夠了?！?/br>
“都給你,”白羽非常大方把糖罐子塞到翟聰懷里，他最近糖吃的太多有點(diǎn)牙疼，可是又管不住自己的嘴,還不如把糖果都送出去,而且翟聰現在在他心目中是一個(gè)有著(zhù)相當高藝術(shù)天賦的小伙伴,所以白小羽一點(diǎn)都不覺(jué)得心疼。

“但是不能吃太多，會(huì )牙疼?！卑子鹬噶酥缸约?，“我就是一個(gè)十分鮮活的例子?！贬t生說(shuō)要是再吃下去就要拔牙了，想想就覺(jué)得怕怕的。

翟聰第一天來(lái)機構，白小羽作為在這兒待了大半年的老人，非常友善的當起了小導游。

“吶，這幾個(gè)大盆栽是上周剛換的，”白羽指著(zhù)辦公室門(mén)口一人高的盆栽說(shuō)，“修剪長(cháng)勢方面都沒(méi)有之前的好，所以我一點(diǎn)都不想要畫(huà)這個(gè)?！?/br>
翟聰欣賞不來(lái)所謂的藝術(shù)，覺(jué)得葉子綠綠的還大就挺好看，他有些好奇，“老師還會(huì )布置作業(yè)讓你們畫(huà)這個(gè)嗎？”看起來(lái)并不怎么好畫(huà)啊，幸好自己學(xué)的是表演，不然又要給老大丟人了。

“沒(méi)有，我自己想畫(huà)來(lái)著(zhù)，”白羽指著(zhù)辦公室門(mén)口的一個(gè)角落，“看到了嗎？我以前就在那里畫(huà)畫(huà)，還有個(gè)小馬扎呢，結果不知道被誰(shuí)偷走了?！?/br>
白小羽強烈譴責“簡(jiǎn)直就是喪心病狂，小馬扎有什么好偷的，明明我的畫(huà)稿就更加值錢(qián)！”

“對，真是太壞了！”翟聰符和，雖然他也不太清楚到底是白羽的畫(huà)本值錢(qián)還是小馬扎更值錢(qián)，但是偷東西就很不對啊。

“不以為恥！”白羽想起來(lái)就生氣，簡(jiǎn)直就是自己藝術(shù)道路上的一顆絆腳石。

“令人發(fā)指！”翟聰點(diǎn)頭。

白羽接，“斯文掃地?！贝蠹叶际俏幕?，對我有意見(jiàn)就直說(shuō)，整這些算怎么回事。

“禍國殃民”小財神成語(yǔ)學(xué)的不怎么好。

白羽……“有點(diǎn)過(guò)了?！?/br>
翟聰:“??？”什么過(guò)了？

“雖然我是個(gè)民，但禍國的指控就有點(diǎn)太嚴重，”還沒(méi)到那個(gè)程度啊，但聽(tīng)著(zhù)心里還挺爽，白小羽拉著(zhù)翟聰準備去參觀(guān)下一個(gè)地方。

“站??！”對面辦公室的門(mén)突然從里面打開(kāi)，出來(lái)的人身材高大短發(fā)濃密，眼角雖然有了皺紋，但整個(gè)人看起來(lái)很精神，往那一站就特別有氣勢——如果忽略他手里那個(gè)小馬扎的話(huà)。

“吳老師，有……有事嗎？”這人正巧是剛剛給翟聰上表演課的老師，雖然上課的時(shí)候很和善，但現在黑著(zhù)臉，看起來(lái)有點(diǎn)怕怕的，小財神又忍不住往人家腦袋上瞅，吳老師看起來(lái)年紀也不大，怎么就給禿了呢。

吳老師依舊黑著(zhù)臉，走過(guò)去把手里的馬扎遞到白羽面前，“給你，以后沒(méi)事別總往我辦公室門(mén)口蹲?！?/br>
沒(méi)錯，那個(gè)白羽和翟聰口中不以為恥令人發(fā)指斯文掃地甚至差點(diǎn)禍國殃民的壞人就是吳老師，他真不是有意要拿白羽的小馬扎，實(shí)在是這小子太氣人，只要有時(shí)間就往自己辦公室門(mén)口蹲，還拿個(gè)小畫(huà)本寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，而且每次看到自己眼神都特別怪異，暗搓搓的不知道在想些什么。

即使是個(gè)漢子，被這種怪異的眼光看久了也會(huì )扛不住，吳老師就沒(méi)忍住拿走了白羽的小馬扎，后來(lái)問(wèn)了高婕才知道這小子是在畫(huà)他門(mén)口的盆栽，為了擺脫白羽這塊牛皮糖，吳老師忍痛把自己好看的盆栽換掉，正準備找個(gè)時(shí)間把馬扎還回去，結果就聽(tīng)到這倆小子的一番指控，整個(gè)人都有點(diǎn)不太好。

白羽“……”

翟聰“……”

…………

最怕空氣突然安靜

翟聰拽白羽衣服，你倒是說(shuō)話(huà)啊，一會(huì )兒把咱倆打了可咋辦。

“老師您真是太