只不過(guò)每個(gè)班里恐怕還是安靜不下來(lái)。就比如高二三班。

老師還沒(méi)進(jìn)教室，里邊就已經(jīng)炸開(kāi)了鍋。

項浩宇低聲說(shuō)：“我的媽呀，這大晚上都要嚇死吧？”

高復純問(wèn)：“怎么會(huì )跳河??？跳河怎么也不選一條干凈一點(diǎn)的河??？那條排水河不是倒垃圾的嗎？”

陳賦予不滿(mǎn)道：“你放屁好嗎？那條河之前是很干凈的，都是被你們這些人倒了垃圾，才會(huì )變臭的！”

兩人隔著(zhù)幾排人吵了起來(lái)。

“喂！什么叫我們這些人??？我從來(lái)沒(méi)往里邊倒過(guò)垃圾好嗎？！”

“我說(shuō)的是你們這樣沒(méi)素質(zhì)的人！”

“你才沒(méi)素質(zhì)！你全家都沒(méi)素質(zhì)！”

“是不是找打？！”

“來(lái)??！”

樓澗：“……”

沈靜拉著(zhù)高復純，項浩宇拉著(zhù)陳賦予，把吵架的兩人拉開(kāi)了。

景一渭默默說(shuō)：“如果他mama說(shuō)的都是真的的話(huà)，那這個(gè)孩子可能真的瘋了吧?！?/br>
樓澗想了想，想了又想，最終還是出聲了：“那個(gè)……其實(shí)有的孩子在別人面前跟在父母面前是不一樣的?！?/br>
景一渭訝異地看著(zhù)他，想問(wèn)什么來(lái)著(zhù)，后邊的胡竣然忽然多此一舉：“我可是見(jiàn)過(guò)的，你在你mama面前真的是，那叫一個(gè)乖啊，可能所有的父母都以為他們的孩子很乖吧，不過(guò)真的是他們以為罷了，說(shuō)多了，就是他們一廂情愿自作多情，其實(shí)他們的孩子跟他們想的根本就不一樣呢?！?/br>
樓澗：“……”

景一渭這次沒(méi)有跟著(zhù)一起損他，反倒是一把攬過(guò)了樓澗，笑嘻嘻說(shuō)：“在mama面前乖一點(diǎn)，mama才會(huì )放心你嘛?！?/br>
樓澗總算是心里好受了一點(diǎn)，抬頭看了他一眼，說(shuō)：“如果他不自首的話(huà)，恐怕很難查出他是兇手。他是為什么呢？還有，既然他是兇手，那就說(shuō)明他的證詞是有問(wèn)題的了?！?/br>
景一渭依舊保持著(zhù)攬著(zhù)他的姿勢，回答他：“他的證詞有問(wèn)題的話(huà)，那說(shuō)明前邊兩個(gè)人也有問(wèn)題?！?/br>
說(shuō)完，他朝他挑挑眉，“他們的證詞是什么？”

“倒數第三個(gè)出來(lái)的說(shuō)當時(shí)廁所里邊有他們三個(gè)，還有一個(gè)趙老師，趙老師剛剛從隔間里面出來(lái)。最后一個(gè)，也就是甘孟宇說(shuō)他不認識趙老師，但是看到了前邊兩個(gè)打了招呼，因為打了上課鈴，沒(méi)怎么在意，所以出去了。他們三個(gè)異口同聲說(shuō)當時(shí)老師是沒(méi)事的?！?/br>
樓澗頓了頓，繼續說(shuō)，“后來(lái)，校長(cháng)問(wèn)甘孟宇是否確定他走的時(shí)候老師還活著(zhù)，他有些緊張了，說(shuō)確實(shí)是記得沒(méi)事?！?/br>
景一渭微微皺著(zhù)眉：“他們三個(gè)互不認識，既然甘孟宇殺了人，不可能沒(méi)察覺(jué)的。不然，就是甘孟宇替人背鍋了?！?/br>
話(huà)音一落，身后冷不丁響起了一個(gè)聲音：“摟這么緊搞什么呢?！?/br>
景一渭這才放開(kāi)了樓澗，樓澗經(jīng)他這么一提醒才意識到剛剛的事，反應慢了半拍，連忙端端正正坐好了，不知怎么的，臉上有些發(fā)熱。

班主任從后邊走過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)憂(yōu)郁的神色，長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣：“誒——”

景一渭沒(méi)察覺(jué)到樓澗的窘迫，繼續湊過(guò)來(lái)，悄聲說(shuō)：“看他怎么說(shuō)?！?/br>
班主任上了講臺，攤開(kāi)了課本，又嘆了口氣。

項浩宇問(wèn)了：“老師，你怎么了??？”

班主任看了一眼這個(gè)聰明的孩子，終于肯開(kāi)口了：“十班的班主任，我們私底下關(guān)系還不錯呢，她跟我說(shuō)，怎么也不相信是那個(gè)孩子做的?！?/br>
樓澗想了一下剛才景一渭說(shuō)的話(huà)，如果甘孟宇是替人背鍋，那么真正的兇手是誰(shuí)？

只可能是那八個(gè)人之中。

如果甘孟宇不是兇手，那么剩下來(lái)的脫不了嫌疑。要么是共犯，要么，他們還在包庇其他人。

只不過(guò)，他們互不認識，到底是在包庇誰(shuí)？

“現在這個(gè)事情終于結了，校長(cháng)也終于可以松口氣了。你們不知道，校長(cháng)這個(gè)月可難過(guò)了，白頭發(fā)多了好多呢。都是被你們給cao心的?！?/br>
樓澗腦子里邊什么亂七八糟的都在想，從葉紀清跳樓開(kāi)始，直到今天，這個(gè)忽然出現的甘孟宇的跳河，他一遍遍過(guò)了好幾次，腦子里邊忽然閃過(guò)什么片段。

他瞪大了眼，下意識就轉眼看向景一渭。

眼神剛接觸到他身上，他又像是被什么蟄了一樣，猛地收回目光。

樓澗對自己剛才的反應覺(jué)得莫名其妙，又說(shuō)不出哪里奇怪。

他低下頭，心里叫囂著(zhù)想要說(shuō)話(huà)，但是這時(shí)候，班主任終于結束了他的長(cháng)篇演講，開(kāi)始上課了。

上午的課上完了，樓澗這回沒(méi)像以前一樣一陣風(fēng)卷走了，而是磨磨蹭蹭地，一會(huì )兒看一眼景一渭。

景一渭被他看得發(fā)毛，但還是不忘調戲他：“看什么，對我有意思？”

樓澗翻了個(gè)大白眼，轉身就走。

趙老師一事由于甘孟宇的自殺收尾，趙老師的妻子也不再來(lái)找麻煩了，倒是甘孟宇的母親一直不敢相信他的兒子會(huì )是殺人犯，又最后尋了短見(jiàn)，跑來(lái)學(xué)校找班主任好幾回。

很明顯，十班的班主任也不相信甘孟宇會(huì )做出這樣荒唐的事來(lái)，又說(shuō)那個(gè)甘孟宇其實(shí)根本不認識趙易老師，他給老師的印象就是安安靜靜好好學(xué)習的好孩子，成績(jì)還不錯，更別提殺人的事了。

高二三班的班主任，一個(gè)一米八的大男人，倒是為了這事碎碎念了好幾節課，直到樓澗耳朵都起了繭，差點(diǎn)就要拍案而起。

晚自習的時(shí)候，夏煙波忽然轉過(guò)頭來(lái)朝樓澗說(shuō)：“原來(lái)就是然然丟了鑰匙?！?/br>
景一渭出其不意問(wèn)：“什么意思？”

夏煙波解釋?zhuān)骸澳翘旄拭嫌钊V播室，然然不是正好請假了嗎，那天她的鑰匙一直放在抽屜里，估計是甘孟宇偷了?！?/br>
樓澗微微皺眉：“那之后找到了嗎？”

夏煙波搖搖頭：“后來(lái)然然發(fā)現鑰匙沒(méi)有了，但是鑰匙已經(jīng)不見(jiàn)了，他們估計是一起掉進(jìn)河里了?！?/br>
景一渭又問(wèn)：“你說(shuō)的然然，是誰(shuí)??？”

“就是季然。十班的?！?/br>
景一渭看了一眼樓澗：“不認識?！?/br>
胡倩忽然轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，我高一的時(shí)候跟甘孟宇是一個(gè)班的?！?/br>
空氣忽然安靜了一下，隨即胡倩聞到了一陣尷尬的氣息。

很快，樓澗問(wèn)：“你以前跟他是同學(xué)？”

胡倩正為他給自己化解尷尬而暗喜，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們還坐過(guò)同桌?！?/br>
景一渭連忙問(wèn)：“那他是怎樣的一個(gè)人？”

“他學(xué)習超級認真的，成績(jì)很好，平時(shí)也是特別安靜的一個(gè)人，不過(guò)有的時(shí)候有些過(guò)于內向了，我跟他同桌幾個(gè)月，他都沒(méi)跟我主動(dòng)說(shuō)一句話(huà)?！?/br>
景一渭的關(guān)注點(diǎn)偏了，蹙著(zhù)眉問(wèn)：“你說(shuō)他成績(jì)很好，我怎么都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字？”

樓澗無(wú)語(yǔ)地