景一渭已經(jīng)拿出書(shū)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)了他這話(huà)，看了他一眼。

班主任發(fā)現，今晚的同學(xué)們似乎異常乖巧。

而隔壁班卻總是傳出一陣陣的哀嚎聲。

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所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身，火燒連營(yíng)就是這個(gè)道理。

而人一旦有了某個(gè)觀(guān)念，就會(huì )一直執著(zhù)于它，不達到目的誓不罷休。

就比如呂書(shū)，現在是越看越覺(jué)得樓澗那頭卷毛不順眼。

樓澗也是不知道他mama到底是抽了哪門(mén)子風(fēng)，每次見(jiàn)到他就要半是隱晦半是露骨地想讓樓澗把他那一頭卷毛給拉直了，順便染黑一點(diǎn)。

樓澗在對外人能正常交流，一到他媽這里就成了待宰割的綿羊，罵不還嘴打不還手，活脫脫就是呂書(shū)養的一只哈巴狗——

哦，哈巴狗還知道跑，被他叔親的時(shí)候還知道別開(kāi)臉。

樓二叔自從頂了一回嘴被呂書(shū)揪著(zhù)耳朵罵了一回后，再也不敢在呂書(shū)企圖勸樓澗拉頭發(fā)的時(shí)候出聲了，只給他一個(gè)你自想辦法的眼神。

樓澗沒(méi)了他二叔的助力，更加不敢造次，這一回被他媽勸了之后，終于答應放學(xué)后自己去理發(fā)店。

于是，下午上課的時(shí)候，樓澗滿(mǎn)懷心事，頻頻走神。

就連班主任都看出來(lái)了，歷史課上叫他起來(lái)：“我剛剛說(shuō)了什么？”

樓澗迷迷糊糊站起來(lái)，跟班主任大眼瞪小眼。

景一渭連忙在下邊提醒他，但是就算是站起來(lái)了，樓澗也處于不在線(xiàn)的狀態(tài)，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)景一渭的暗通曲款暗度陳倉。

班主任奇怪地看著(zhù)他，問(wèn)：“你這是，靈魂出竅??？”

樓澗訥訥開(kāi)了口：“沒(méi)呢?！?/br>
班主任看他這樣子不對勁，連忙從講臺上下來(lái)了，一伸手摸上他的額頭，問(wèn)：“生病了？”

景一渭抬頭看他那弱弱的樣子，說(shuō)：“老師，可能是沒(méi)睡好?！?/br>
樓澗被他摸了一通頭，愣愣地看著(zhù)他。

一米八的大男人問(wèn)：“要不要去一下醫務(wù)室??？”

話(huà)音剛落，后邊剛才還昏昏欲睡的胡竣然立馬精神亢奮：“老師，我陪他去吧！”

班主任瞥了他一眼，說(shuō)：“你去了一趟這歷史還跟得上么！景一渭你陪他去！”

景一渭應了一句，踢了樓澗的凳子一腳。

樓澗像是傀儡一般出了教室，徑直往校醫室走去。

景一渭跟在他后邊，問(wèn)：“你干嘛呢？相思病??？”

樓澗忽的轉過(guò)頭來(lái)，目光炯炯有神，一點(diǎn)都不像是剛才那萎靡又蔫不拉幾的樣子，興奮說(shuō)：“你覺(jué)得我的頭發(fā)好看嗎？”

景一渭對他的轉變感到大為吃驚，差點(diǎn)咬到了舌頭：“好、好看啊?！?/br>
樓澗像是找到了精神慰藉，舒了口氣：“我就說(shuō)嘛。哪里有那么難看?！?/br>
景一渭一臉不可思議地看著(zhù)他，難以置信地說(shuō)：“我說(shuō)，你不會(huì )是一節課在想你的鋼絲球好不好看吧？”

樓澗立馬蔫了：“我媽讓我去拉直，還染黑?！?/br>
“……”

相顧無(wú)言十秒鐘后，身邊人爆發(fā)出一串杠鈴般的笑聲。

樓澗無(wú)語(yǔ)地看著(zhù)他，說(shuō)：“別笑了，我被我媽念了幾天才答應她的呢?！?/br>
景一渭立馬恢復了高冷臉，拍了拍他的肩，一臉嚴肅：“你別去了，你還是現在好看?！?/br>
樓澗心里一邊在感嘆果真收放自如是如景渭般專(zhuān)業(yè)戲精的基本修養，一邊又因為他的話(huà)稍稍回了一點(diǎn)信心，問(wèn)：“真的嗎？”

景一渭順手摸了一把他的鋼絲球，撈了過(guò)來(lái)：“聽(tīng)我的吧，別去了?！?/br>
樓澗被他撈得一個(gè)踉蹌，剛要站直了，忽然一聲凄厲的尖叫打破了整個(gè)校園的寂靜。

樓澗和景一渭對視一眼，景一渭手還沒(méi)來(lái)得及放開(kāi)，一臉如夢(mèng)初醒。

樓澗問(wèn)：“從哪里傳出來(lái)的？”

兩人已經(jīng)走到了老師辦公室樓的門(mén)口，景一渭掃了一眼四周，說(shuō)：“樓上?！?/br>
兩人立馬順著(zhù)附近的樓梯上樓，才剛上第二層，就看到東邊一個(gè)男生一臉蒼白地從男廁所里邊退了出來(lái)，雙腿哆哆嗦嗦，活像是見(jiàn)了鬼般。

景一渭上前問(wèn)：“怎么了？”

那男生都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，只瞪大了眼睛一只手顫顫巍巍地指向男廁所的門(mén)口：“那里……那……”

被他這一叫喚，附近沒(méi)有課的老師連忙出來(lái)看，樓澗一個(gè)人慢慢走進(jìn)廁所。

才剛到門(mén)口，就明白了那男生到底是個(gè)什么樣的情況了。

縱然是樓澗，也被嚇了一跳。

景一渭看樓澗的表情不對，過(guò)去問(wèn)：“看到什么了……”

“了”字音還沒(méi)落下，歡快的下課鈴聲就已經(jīng)響起了。

剛剛過(guò)來(lái)的老師也跟過(guò)來(lái)看，幾個(gè)男人剛到廁所門(mén)口，也驚叫出聲，嚇得一臉土色。

只見(jiàn)右邊洗手池的地板上，橫躺著(zhù)一具尸體，尸體周?chē)牡匕迳嫌幸淮笃E。

隔開(kāi)洗手臺和小便池的隔板上也噴上了不少的血。

洗手臺上和前邊的鏡子卻沒(méi)有沾到血跡。

尸體的表情頗為驚恐，瞪大了眼睛，像是死不瞑目般，臉色灰白。

盡管尸體的表情有些猙獰，但是樓澗還是一眼認出來(lái)了，他是趙易。

景一渭聽(tīng)到鈴聲響起，一把把樓澗拉了出來(lái)。

樓澗疑惑地問(wèn)：“干嘛？”

景一渭一臉正經(jīng)：“別看了，看了晚上睡不著(zhù)?！?/br>
樓澗默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，心說(shuō)我已經(jīng)全部看完了怎么辦呢。

那些剛剛擠進(jìn)去的老師們也只看了一眼，立馬避瘟神似的趕出來(lái)了，一個(gè)個(gè)驚魂未定，嘴里不知道在念叨著(zhù)什么。

其中一個(gè)連忙拿起手機，又急急問(wèn)：“打120還是110??？”

“廢話(huà)！人都死了！120有什么用！打110！”

景一渭有些不安地看向前邊幾棵樹(shù)，時(shí)不時(shí)地看向樓澗一眼。

樓澗心里隱隱有個(gè)猜測，湊到他前面去，小心翼翼地問(wèn)：“你不會(huì )是暈血吧？”

景一渭搖了搖頭，問(wèn)他：“你不覺(jué)得可怕嗎？”

“還好啦?！?/br>
樓澗回頭看了一眼，校長(cháng)已經(jīng)趕過(guò)來(lái)了，一見(jiàn)這陣仗，連忙把人遣散了，說(shuō)：“馬上警察就到了，你們趕緊有課的去上課！別讓學(xué)生過(guò)來(lái)！”

老師辦公室樓和高二學(xué)生的樓是連接在一塊的，面朝北，為了省經(jīng)費，學(xué)校把男廁所建在老師辦公室樓最東面，女廁所建在高二樓的最西邊，這么一來(lái)，老師和學(xué)生上廁所就是在一塊的了。

一下課，有同學(xué)要過(guò)來(lái)上廁所，幾個(gè)領(lǐng)導連忙揮手：“去樓上！這里不能進(jìn)來(lái)！”

倒是校長(cháng)見(jiàn)了一開(kāi)始景一渭問(wèn)話(huà)的那個(gè)男生，見(jiàn)他被嚇得不輕，拍了拍他的肩頭：“孩子，回去別亂說(shuō)話(huà)，好好歇歇去?！?/br>
那男生木楞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不知道有沒(méi)有把校長(cháng)的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去