江逢吃驚地說(shuō)：“什么？我們不是青梅竹馬嗎？”

☆、3meimei

周?chē)骸皔ooooo！”

路露：“我的天？你們都按顏值玩的嗎？還有這種小團體？”

“青梅竹馬？”慕謠立刻就反應過(guò)來(lái)，“你是什么時(shí)候認識我的？”

“很小啊，”江逢的表情有點(diǎn)受傷，“幼兒園的時(shí)候就認識了?！?/br>
慕謠想說(shuō)這么久的事情你還記得？這是正常人嗎？但轉念想到，不行，不能被大家知道自己小學(xué)還穿女裝的事，還好這時(shí)又開(kāi)始上課了，他就向江逢比了個(gè)“噓”的手勢，開(kāi)始寫(xiě)紙條。

“我有個(gè)雙胞胎meimei……”慕謠寫(xiě)到這里時(shí)，江逢從背后湊近他，兩手卷起來(lái)搭在他耳邊說(shuō)：“我不會(huì )告訴大家你穿女裝的?！?/br>
他的聲音非常有磁性，吐字清晰，氣息也很穩，突然離得這么近，還壓得這么低，呼吸吹在耳朵上，慕謠寫(xiě)字的手都抖了一下。

“……名字叫慕斯，你可能是遇見(jiàn)她了?！蹦街{寫(xiě)完，給他看，又把紙條抽回來(lái)補充道，“我不想讓別人知道我有meimei，你不要說(shuō)出去?！?/br>
慕斯人如其名，是個(gè)甜美的女生，家庭甜美，性格甜美，長(cháng)相甜美，談吐也是，幾乎人見(jiàn)人愛(ài)，說(shuō)出來(lái)好像是個(gè)與慕謠毫不相關(guān)的人，但是也確實(shí)就是他的胞妹。

慕謠的家庭對于慕謠來(lái)說(shuō)，就是個(gè)噩夢(mèng)，但對于慕斯而言，則是一個(gè)能讓她有求必應、隨意呼風(fēng)喚雨的王國。大多數漢族家庭有重男輕女的傳統，但慕謠的運氣可以去買(mǎi)彩票，偏偏就生在了一個(gè)極度重女輕男的家，因為父親家暴，母親很早就拋棄了這對雙生子出國了，而后父親又開(kāi)始后悔，在孩子身上找母親的影子，還強行讓慕謠也留長(cháng)發(fā)、穿裙裝，在慕謠升到小學(xué)被人欺負才知道這樣不對、奮起反抗之后，又開(kāi)始家暴慕謠。

而旁觀(guān)了全程的慕斯，心路歷程從害怕，到默認，再到理所應當，也不過(guò)花費了幾天的時(shí)間。

小時(shí)候就發(fā)育不良的慕謠與慕斯看外表幾乎是一樣的，如果江逢是慕斯的朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)慕謠一句話(huà)都不想再同他講了。

但江逢給他傳回紙條，整齊地寫(xiě)著(zhù)：我見(jiàn)過(guò)慕斯一次，她和我說(shuō)過(guò)你是男生，但我當時(shí)沒(méi)有相信，后來(lái)你親口告訴我我才信的，你真的不記得我了嗎？三年級的時(shí)候，我轉學(xué)前，還送過(guò)你一個(gè)自己做的戒指，說(shuō)以后會(huì )娶你。

慕謠心里狂奔過(guò)一萬(wàn)頭羊駝，寫(xiě)道：那你應該知道我是男的吧？我不記得你，也沒(méi)有這個(gè)戒指。

其實(shí)提到這枚戒指，他是有點(diǎn)印象的，保姆拿來(lái)一枚戒指，說(shuō)是外面叫江什么的小孩送給慕謠的，慕斯先拿去看了看，說(shuō)很喜歡，然后就沒(méi)有然后了。慕斯那時(shí)候早就習慣了隨便拿慕謠的東西。

但是不記得江逢這個(gè)人就是不記得，再說(shuō)別的也沒(méi)有用了，那段時(shí)間在學(xué)校挨同學(xué)揍，在家里挨父親揍，有一次耳朵被扇出血還差點(diǎn)聾了，可能會(huì )不小心腦震蕩、喪失過(guò)記憶也說(shuō)不定，慕謠淡定地想。

江逢：你先上課吧，不打擾你，以后再說(shuō)。

慕謠本來(lái)不想再跟他傳紙條了，但鬼使神差地繼續寫(xiě)道：我選理科，不聽(tīng)歷史課。

美麗善良的歷史老師是慕謠從小到大最喜歡的老師，在開(kāi)學(xué)遇見(jiàn)他沒(méi)帶夠學(xué)費時(shí)主動(dòng)幫他墊付，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了他在體育課跑步時(shí)低血壓暈倒，就送了他一大盒巧克力，她可能唯一的缺點(diǎn)就是嫁給了熊一樣的體育老師吧，慕謠覺(jué)得她就算不等等自己長(cháng)大，最起碼也要找個(gè)像自己一樣弱不禁風(fēng)的美男子才對，而且雖然不聽(tīng)課很對不起她，可是慕謠必須學(xué)理科，做醫生的父親強行要求他也學(xué)醫，否則就不給出大學(xué)學(xué)費。

江逢：好巧，我也打算學(xué)理，去年才回國，語(yǔ)文很差，歷史政治基本是零分。你選好要表演的歌了嗎？

慕謠：我沒(méi)答應吧？！

江逢：要怎樣你才愿意答應我？

都說(shuō)了不要說(shuō)得這么曖昧啊我又不是GAY！慕謠真的不知道該怎么回復他。

過(guò)了半天江逢又遞了張紙過(guò)來(lái)：你完全不記得我，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很傷心。（慕謠：哇鬧哪樣、出過(guò)國是你如此直球的理由嗎？）雖然以前你經(jīng)常說(shuō)將來(lái)會(huì )嫁給我，（慕謠：什么？你再說(shuō)一遍？）但是長(cháng)大之后我也知道了都是玩笑，（慕謠：哦……）后來(lái)我寫(xiě)信給你，你從來(lái)沒(méi)回過(guò)，（慕謠：你又不是霍格沃茨為什么這么確定我就能收到??？）所以我一直有些擔心你，回來(lái)之后發(fā)現你還在這里好好地練琴時(shí)，真的非常開(kāi)心，也覺(jué)得我們還能再見(jiàn)是很有緣分，所以如果你實(shí)在討厭表演的話(huà)，那我也不想勉強你，但還是謝謝你，打擾了，你開(kāi)心就好。

看到最后一句，慕謠心想，史政我是不知道，但你漢語(yǔ)水平是真的不行……

不過(guò)怎么感覺(jué)可憐兮兮的？慕謠心一軟，問(wèn)：你想表演什么歌？

江逢：X月X日，那天在某某琴房聽(tīng)到你彈的那首。

這個(gè)假期因為攢錢(qián)參加了那次班級集體活動(dòng)，又長(cháng)了個(gè)字要買(mǎi)新鞋新衣服，所以去琴房的次數就比較少，慕謠回想一下就想到了是哪天，心跳猛然加快——那天彈的那首，是他自己寫(xiě)的。

慕謠：你確定嗎？那首沒(méi)有歌詞，你能寫(xiě)詞？

江逢：我們可以問(wèn)問(wèn)老師，我打鼓。

這一句話(huà)就讓慕謠崩潰了：我討厭鼓！你自己表演去吧。

江逢：你討厭？當初是你建議我學(xué)架子鼓的？

慕謠從前對鼓沒(méi)有什么偏見(jiàn)，但是忘了從什么時(shí)候起，慕斯搬了個(gè)架子鼓回家，她有一臺自己的鋼琴也有家教，但從不認真練，也不讓慕謠碰那臺琴，后來(lái)又借口說(shuō)不適合鋼琴，開(kāi)始練吉他，最后是架子鼓，卻連老師都懶得請，每天有時(shí)間就瞎打，出門(mén)遇見(jiàn)鄰居被問(wèn)起來(lái)還嫁禍給自己，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。

慕謠：不可能，你產(chǎn)生幻覺(jué)了。

江逢：你說(shuō)我很能鬧，不如學(xué)點(diǎn)適合自己氣質(zhì)的東西。

慕謠想，原來(lái)我小時(shí)候就這么聰明伶俐，猶豫了一下，寫(xiě)道：那其他的都你管，我只負責鍵盤(pán)。

江逢：沒(méi)問(wèn)題，你把譜子寫(xiě)給我。

慕謠一邊跟他聊一邊寫(xiě)，很快就下課了，看著(zhù)最后傳到自己手里寫(xiě)滿(mǎn)字的一大張紙，他有些不可置信，這是他第一次和陌生同學(xué)有這么多溝通，不過(guò)也是，其實(shí)并不陌生，就像朋友之間自然的聊天。

等等……朋友嗎？

“喔！”路露看到那張紙，“你們倆寫(xiě)嗎？”

江逢拿走了那張超大的“字條”，和譜子一起，小心地放好，起身習慣性地揉了揉慕謠的頭說(shuō)：“我去找生活老師?！?/br>
如果是朋友的話(huà)……“哎！”慕謠叫住了他。

“怎么了？”

從下向上看，江逢這張臉也很帥，真