，“你不是我們學(xué)校的吧？想找誰(shuí)？”

“我......”余硯感到班主任的不善，在想編什么借口比較合理。

“你哪個(gè)高中的？過(guò)來(lái)說(shuō)?！卑嘀魅巫哌^(guò)去，想抓住余硯的手臂帶他回辦公室。

誰(shuí)知余硯在看到他走近后便快速轉身逃離。不小的動(dòng)靜吸引了教室里上課的學(xué)生，大家紛紛轉頭看走廊外出現的神秘少年，被班主任威嚴的表情震懾，才噤聲繼續投入道課堂中。

這些望向窗外的人中，自然也有王修遠，他是唯一看到余硯后露出不同表情的學(xué)生，聯(lián)想到昨天的事不禁心生疑慮，隱隱感到這個(gè)出現在窗外的少年，又是來(lái)找自己的。

他收回視線(xiàn)，不經(jīng)意往教室最后面那塊窗戶(hù)一掃，正巧看到了抬著(zhù)頭張望的姚毓，兩人視線(xiàn)相碰，王修遠自然地揚起唇角對他微笑。

姚毓半邊臉被前面的書(shū)擋住，露出無(wú)邊眼鏡下的眉眼，楞然地對他點(diǎn)點(diǎn)頭，直到王修遠轉過(guò)身去，才縮回脖子，繼續把頭埋在以書(shū)作堡壘的透明地帶。

余硯順著(zhù)樓梯一路往下跑，出了教學(xué)樓后才回望身后，確認那個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)兇惡的班主任老師沒(méi)有追上，才放慢腳步往顧齊那邊走。

他之所以如此緊張地離開(kāi)，是因為害怕剛剛就要上前抓住他的人類(lèi)。余硯抬起手看了看連青紫血管都清晰可見(jiàn)的手掌，明白一切不過(guò)是虛幻。

他的身體只能接觸靈體和同為冥界的人，如果是人類(lèi)觸碰，會(huì )直接穿透而過(guò)。余硯自己是沒(méi)所謂，但那樣會(huì )引起人類(lèi)的恐慌，造成不小的負面后果。

作為一個(gè)稱(chēng)職敬業(yè)的靈體回收使者，他牢牢記得回收法則的第二天——不能引起社會(huì )動(dòng)蕩。余硯學(xué)著(zhù)人類(lèi)在高度緊張后的習慣動(dòng)作，呼出一口氣，然后左右張望。

“怎么？”傅見(jiàn)馳突然出現在身后。

“傅先生?！庇喑幍难壑虚W現出一絲驚喜，隨即問(wèn)道：“你剛剛也看到了嗎？”

傅見(jiàn)馳冰冷的眼眸看著(zhù)他，不帶絲毫溫度的聲音道：“你差一點(diǎn)就被人類(lèi)發(fā)現?！?/br>
“我下次會(huì )注意的?！痹缰谰筒粏?wèn)這個(gè)問(wèn)題了，余硯略微不好意思地保證，才敢開(kāi)口對自己的上司說(shuō)道：“一直在學(xué)校里穿這一身，好多人都用奇怪的眼神看我，為了不引起注意更好的行動(dòng)，能不能……能不能請你幫忙?！?/br>
青年知道他的想法，沒(méi)有多問(wèn)，道：“把眼睛閉上?！?/br>
“好?！庇喑幝勓?，立刻溫順地合眼。

感到微涼的指尖觸在眼瞼上，從右眼到左眼輕輕一劃，不過(guò)幾秒的時(shí)間，他聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音說(shuō)“可以了?！辈疟犻_(kāi)雙眼。

“沒(méi)想到我也有穿校服的這一天?！庇喑幪鹗肿笥铱锤锨鸬谝桓咧型畹乃{白校服，無(wú)論袖長(cháng)還是大小都十分合稱(chēng)。

向往校園生活的他臉上展露滿(mǎn)足和欣喜，抬頭見(jiàn)傅見(jiàn)馳正面無(wú)表情凝視著(zhù)自己，便恢復嚴肅神色，道：“謝謝你，傅先生，那我就繼續去工作了?！?/br>
傅見(jiàn)馳道：“希望你能早日完成這次任務(wù)?！?/br>
“會(huì )的?！庇喑幨艿诫y得的鼓勵，頓時(shí)覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

當他轉身繼續向前走幾步，再回頭時(shí)，發(fā)現青年已不在。不過(guò)這并不影響他想加快完成任務(wù)的決心，因為他知道傅先生一直就在身邊。

☆、第6章

“怎么這么快？”顧齊這次比較配合，一直站在原地等余硯，在看到身著(zhù)校服充滿(mǎn)青春氣息的人時(shí)，滿(mǎn)臉驚訝，“還弄了一身校服，哪里來(lái)的，變出來(lái)的嗎？”

“可以這么說(shuō)?！钡拇_是傅先生用的法術(shù)。

“這么神奇？那給我也變一套衣服?！鳖欭R好奇地抓住余硯的衣角摸摸，似乎在確認法術(shù)的可靠性有多高。

余硯無(wú)奈道：“不行，我沒(méi)有法術(shù)?！?/br>
“切，原來(lái)你只是個(gè)什么都不會(huì )的死神啊?！鳖欭R一臉沒(méi)勁地放開(kāi)余硯，轉身離開(kāi)教學(xué)區。

“我剛剛找到王修遠了，可惜他們在上課，沒(méi)辦法跟他單獨說(shuō)話(huà)?！庇喑幹鲃?dòng)道。

“你不會(huì )等他下課再說(shuō)嘛？”

“因為一些事，所以我就先下來(lái)了?！庇喑幝赃^(guò)了班主任那段，想直奔重點(diǎn)，“如果我跟他解釋清楚了，你還愿意像之前答應過(guò)我的那樣，跟他成為朋友嗎？”

顧齊反問(wèn)道：“你確定我跟他成為朋友就能離開(kāi)這所學(xué)校？”

“不確定，因為你一直不肯告訴我心結是什么，不過(guò)看得出來(lái)在這個(gè)學(xué)校，你最關(guān)注的人是王修遠，我想只要你接近他，就能找到可以離開(kāi)的答案?！?/br>
“事實(shí)上我并不知道自己的心結是什么?！鳖欭R郁悶地皺眉，在心中問(wèn)自己，生前一直放心不下的渴望是什么。

是簡(jiǎn)單地認識他的目標王修遠成為再普通不過(guò)的朋友嗎？如果是，生前明明有那么多次的機會(huì )擺在眼前，為何自己都沒(méi)有抓??？如果不是，那認識對方之后還要做什么？究竟要達到什么目的，才能如愿？

也許正是因為內心深處不可觸碰的念頭，才讓他一直不肯走出這一步。電視劇里都說(shuō)人鬼殊途，他現在不過(guò)是個(gè)埋葬在現實(shí)之下的幽靈，怎么能去渴求不屬于黑暗的陽(yáng)光呢？

驕傲又自卑的少年，發(fā)出一聲輕嘆。

余硯看在眼里，道：“不用想那么多，只要不傷害任何人，就當這是重新得到的機會(huì )?！?/br>
“機會(huì )……好吧?！鳖欭R不再糾結。

“對了，我剛還看到昨天晚上遇到的那個(gè)學(xué)生了，坐在教室倒數第二排?！庇喑幤髨D用其他話(huà)題分散顧齊沉悶的心情。

“那個(gè)叫什么姚毓的？”

“對，不過(guò)他不是戴眼鏡嗎？怎么坐到后面的位置了?！庇喑幱浀靡郧八趯W(xué)校時(shí)正好遇到過(guò)老師分座位的時(shí)候，簡(jiǎn)單地按身高順序從矮到高地分配座位。

“在我們高中，都是按成績(jì)分座位的，分數從高到低的學(xué)生一個(gè)個(gè)選座位，那些成績(jì)不好又沒(méi)有什么關(guān)系的學(xué)生，當然只有后面的位置可以坐了?！?/br>
余硯聽(tīng)后覺(jué)得有些奇妙，道：“原來(lái)分數排名還有這個(gè)用處，難怪王修遠個(gè)子那么高坐在前面?！?/br>
快步走在前面的顧齊，突然腳步一轉，往之前閱覽過(guò)的“校園之星”宣傳欄走去，余硯也跟著(zhù)他站在旁邊，見(jiàn)顧齊看都沒(méi)有看人物照片那欄一眼，整個(gè)身體倒是貼在旁邊密密麻麻的排名榜上。

手指貼在罩著(zhù)海報的玻璃上，視線(xiàn)跟隨動(dòng)作從上往下滑過(guò)，最后小聲“嘁”了一下，道：“連前50名都沒(méi)排上?！?/br>
“那說(shuō)明什么？”余硯知道他在查看姚毓的成績(jì)排名。

顧齊毫不客氣點(diǎn)評道：“說(shuō)明他是個(gè)菜鳥(niǎo)咯?！?/br>
余硯皺眉，“‘菜鳥(niǎo)’是你們人類(lèi)罵人的話(huà)?！?/br>
“不，這只是個(gè)普通的詞，用來(lái)形容像你一樣能力中等以下的人?！?/br>
或許