分卷閱讀14
韓逸哼了一聲,別等了,跟我走吧。你?顧時(shí)年挑眉。我事兒小,也許過(guò)兩天就復職了。韓逸頗得意地笑笑,你的確不適合指揮,你自己也清楚,但你是無(wú)與倫比的飛行員。我早想在天璇成立一個(gè)特戰飛行隊,怎么樣,有興趣嗎?成??!顧時(shí)年一拍桌子,戳著(zhù)韓逸胸口道:別說(shuō)特戰飛行員,你就是拉我去天璇掃地,我都跟你走!韓逸比出一個(gè)勝利的姿勢,就這么定了,等我回天璇,立刻就寫(xiě)申請調你。09.挖坑設套等你跳與天璇未來(lái)的掃地阿婆談好之后,韓逸才想起還有個(gè)盧邱麗等在線(xiàn)上。急忙打開(kāi)智能電腦,結果盧邱麗已經(jīng)不在線(xiàn)上了,但那一長(cháng)串的留言簡(jiǎn)直要跳出屏幕糊韓逸滿(mǎn)臉了。最近的一條是【教官大人你居然放女士鴿子!我會(huì )讓你知道憤怒的耽美作者有多大威力的?。。。。。。。。。。。。。。。。。。ès‵□)╯︵┻━┻】韓逸身經(jīng)百戰,豈會(huì )被區區一個(gè)桌子嚇到,往上瀏覽過(guò)去,一串的人呢人呢人呢,然后最上面寫(xiě)道:【他說(shuō)你是他見(jiàn)過(guò)的最了不起的人之一,只可惜你生來(lái)就屬于星空,不會(huì )為任何人在地面停留?!?/br>真文藝,不過(guò)確實(shí)是藝術(shù)家會(huì )說(shuō)的話(huà)。韓逸坐在原地沒(méi)動(dòng),直到人漸漸散去,大堂里的清潔機器人路過(guò)他的身邊,提示他食堂要關(guān)門(mén)了。之后的日子倒是比較平靜,韓逸就算是珍稀動(dòng)物,大家瞻仰一遍之后,也就淡定多了,畢竟這里是軍事學(xué)院,不是動(dòng)物園,況且韓逸講的課,并不是對所有專(zhuān)業(yè)都對口,一來(lái)二去,剛開(kāi)學(xué)時(shí)萬(wàn)人空巷參觀(guān)韓逸的壯闊場(chǎng)景是再也沒(méi)有出現了。反倒是顧時(shí)年的熱度久燒不退,原因依舊還是最樸素的那個(gè)因為他帥。第一周末的公開(kāi)課,就是顧時(shí)年的課,在一千五百人大禮堂講現代航母與戰機發(fā)展史,其實(shí)干貨還不如去趟航天博物館聽(tīng)得多,但架不住外貌協(xié)會(huì )會(huì )員多啊,大禮堂差點(diǎn)沒(méi)擠下。同樣的公開(kāi)課各院都有開(kāi)設,而韓逸毫不猶豫地用顧時(shí)年的通訊號作為報酬,從盧邱麗那里拿到了趙文斌公開(kāi)課的時(shí)間地址,當然為了掩人耳目,韓逸拿走的是整個(gè)音樂(lè )學(xué)院的公開(kāi)課表。一樣是大型階梯教室,但整個(gè)充斥著(zhù)一種典雅的氣質(zhì),韓逸隨便穿了件不起眼的衣裳,又扣著(zhù)大兜帽,縮在最后一排靠門(mén)的邊角,擋著(zhù)臉,隨時(shí)有開(kāi)溜的準備。這不是韓逸第一次蹭趙文斌的課,韓逸自己都說(shuō)不好自己到底是什么心理。從前相隔茫茫星海,終日被各種戰術(shù)各種命令綁得結結實(shí)實(shí),十八年也就這么過(guò)來(lái)了,但突然間再次遇到了,又不知道到底該怎么辦。而且他最擔心的一件事發(fā)生了趙文斌十八年來(lái)一直單身。盡管韓逸非常希望催眠自己,別矯情了,人家只是沒(méi)遇到合適的。但從盧邱麗幾次的八卦來(lái)看,話(huà)里話(huà)外無(wú)不透露著(zhù)一個(gè)意思趙文斌在等一個(gè)人,一個(gè)拋下了他,選擇了茫茫星空的人。真是太煩躁了!韓逸捂著(zhù)臉趴在桌上,暗自思考,難道是戰場(chǎng)得意,所以情場(chǎng)屢屢糾纏不清?誰(shuí)他媽說(shuō)只要時(shí)間足夠久,什么都能忘掉的?站出來(lái),不打你!等韓逸再抬頭,公開(kāi)課已經(jīng)開(kāi)始了,所以他根本沒(méi)有注意到趙文斌抱著(zhù)琴,剛剛從他身邊走過(guò),甚至在看到他的時(shí)候露出了一個(gè)很淺的笑。音樂(lè )是什么?音樂(lè )只是一種工具,和文字、圖形一樣,它的最終目的是傳達一種情緒,是交流,而不是空洞地把音符排列組合起來(lái)助教們在一旁演奏著(zhù)一曲輕柔的音樂(lè ),韓逸不知道這曲子的名字,但禮堂里其他的聽(tīng)眾們都帶著(zhù)恬靜的微笑,顯然是聽(tīng)懂了這曲子。有時(shí)候音樂(lè )確實(shí)能讓人陷入某種特定的情緒當中,韓逸有些不舒服地動(dòng)了動(dòng)身子,覺(jué)得有些悶。除了輕柔幽婉的音樂(lè ),只能聽(tīng)到趙文斌輕緩的講述:沒(méi)有一種人為的聲音是不帶情緒的,而只有帶有足夠情緒的聲音,才能成為音樂(lè ),這就是為什么不管科技怎樣發(fā)展,傳統的樂(lè )器始終沒(méi)有被電子音完全取代,作曲家也沒(méi)有被音樂(lè )合成機器逼到?jīng)]飯吃感情,是音樂(lè )的靈魂。樂(lè )聲幽咽,好像是從夜幕漏下一縷星光,而地面上的孩子仰著(zhù)頭,等待那顆星星升起,并懷著(zhù)渺茫卻虔誠的希望,祈求他變成流星,從天空落入自己的懷抱。一個(gè)學(xué)生忽然舉起手道:趙老師,您的這首曲子名叫,請問(wèn)您創(chuàng )作它的時(shí)候,是有怎樣的情感呢?當然是想念啊。趙文斌笑著(zhù)回答。韓逸輕輕一顫,握緊了扶手。在漫長(cháng)的人生里,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)改變著(zhù)原本以為堅不可摧的一切,把誓言變成回憶,讓相愛(ài)的人天各一方,讓年少的風(fēng)華都被風(fēng)化。趙文斌的聲音干凈、柔和,優(yōu)雅得像在念一首哀而不傷的散文詩(shī),有人說(shuō)人的一生太漫長(cháng),我們有的是時(shí)間忘記過(guò)去,忘記那個(gè)曾經(jīng)的人,然后再去愛(ài)上下一個(gè)。但是有的時(shí)候,有一種想念,比時(shí)間還要漫長(cháng)。人生處處充滿(mǎn)變數,十八年前的我,絕對不會(huì )想到,我會(huì )用十八年去想念一個(gè)人,也許還會(huì )一直想念下去,直到我的、或者他的名字,被刻在墓碑上。韓逸霍然起身,直接轉身沖出門(mén)去。整個(gè)大禮堂沉浸在這種恬淡的憂(yōu)傷中,沒(méi)有人注意到角落里的帽兜男倉惶逃走,除了講臺上的趙文斌。那個(gè)倉惶離去的背影落入眼底,趙文斌悄悄露出一個(gè)極淺的笑容,然后繼續若無(wú)其事地講著(zhù)他的課。你還想逃到哪里去呢,我的將軍?一堂公開(kāi)課就在這樣典雅的氛圍中結束,助手們熟練地將樂(lè )器和講課用的電子設備都收拾妥當,來(lái)聽(tīng)課的人有序散去,而一個(gè)女生卻逆著(zhù)人群,溜上講臺。趙文斌正在收拾資料,看到女生靠近,輕笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭:你的詞寫(xiě)的不錯,多謝。學(xué)生、兼職愛(ài)情寫(xiě)手的盧邱麗撓著(zhù)頭,咬著(zhù)嘴唇,一副不知所措的樣子。她上課的時(shí)候悄悄留意來(lái)著(zhù),沒(méi)想到自己寫(xiě)的那幾句煽情臺詞,讓趙文斌哀傷徐緩地一念,居然有那么大殺傷力,整個(gè)教室里的人都動(dòng)容了,而傳說(shuō)中的戰場(chǎng)狂人,居然直接奪路而逃。那個(gè)趙老師,我們這么背后陰韓教官,是不是有點(diǎn)盧邱麗表示非常糾結,她雖然熱衷于寫(xiě)各種狗血男男愛(ài)情故事,但不代表她愿意在三次元幫腹黑鬼畜陰自己教官!沒(méi)錯!盧邱麗徹底給自家男神貼上了大大的鬼畜標簽,太可怕了!提起趙文斌整個(gè)音樂(lè )學(xué)院乃至松雅大學(xué),誰(shuí)不是張口稱(chēng)贊一句趙先生啊,那是個(gè)好優(yōu)雅好溫柔的琴師呦~感情這廝所有的鬼畜都給一個(gè)人留著(zhù)呢!韓教官我給你點(diǎn)蠟!