半晌，斯洛還是不由自主地問(wèn)他：“如果是你，明知道那條路很艱難，你會(huì )走嗎？”

沈沖回過(guò)頭看他，斯洛的臉上只是單純的好奇，帶著(zhù)略微羞澀的尷尬，對這個(gè)新話(huà)題的無(wú)知，并沒(méi)有刻意的試探。所以他只是笑笑，語(yǔ)氣淡然：“如果我遇見(jiàn)那么一個(gè)人，讓我愛(ài)到連自己都忘記，那我就會(huì )堅持走下去?！?/br>
他說(shuō)這話(huà)時(shí)神色堅決，說(shuō)完卻又俏皮一笑，“當然，前提是，對方會(huì )陪著(zhù)我一起?！?/br>
斯洛尷尬地松口氣，剛才沈沖的表情太嚇人，幸好現在恢復正常。男生聊起愛(ài)情這個(gè)話(huà)題總歸有點(diǎn)怪，那些愛(ài)不愛(ài)的字眼，說(shuō)出口都會(huì )帶著(zhù)不為人知的羞赧與逞強。沈沖很有眼色地聊起別的話(huà)題，兩個(gè)人嘻嘻哈哈一陣，一起到街邊吃了大排檔才各自回家。

到家后，斯洛跟父母打過(guò)招呼，坐在一起看了會(huì )兒電視，一個(gè)人回到房間里開(kāi)電腦，看了些新聞?？上X子里總回響這下午與沈沖聊起的話(huà)題，他隱隱能察覺(jué)到這個(gè)話(huà)題的隱秘，所以他鎖上房門(mén)，做賊似的在搜索框里寫(xiě)下“男男戀愛(ài)”的關(guān)鍵字。

搜索出來(lái)的結果充斥著(zhù)整個(gè)屏幕，斯洛挑了靠前的幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)去，慢慢地瀏覽……

當天晚上何曉悅再次跟斯洛視頻，對方卻一直心不在焉，不知道在想些什么。

何曉悅不滿(mǎn)了：“洛洛，你在想什么呢？到底有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)??？”

☆、18斯洛的了解方式

“??？哦……沒(méi)、沒(méi)什么?！彼孤逋掏掏峦碌?。

“那我剛才在說(shuō)什么？”何曉悅咄咄逼人。

“額……”斯洛啞然。

“你根本沒(méi)在聽(tīng)！”何曉悅氣到了。

斯洛盯著(zhù)他，一動(dòng)不動(dòng)。

何曉悅還是那副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，一雙大眼睛眨動(dòng)著(zhù)，好似全無(wú)憂(yōu)慮。

何曉悅看屏幕上的人影不動(dòng)，以為電腦卡了，捂著(zhù)耳機問(wèn)：“喂喂！洛洛你在聽(tīng)嗎？喂？喂？”

斯洛有些心慌，直接掛斷視頻，匆匆在聊天框里打下“網(wǎng)絡(luò )不穩定，掉線(xiàn)，先下了”的字樣就關(guān)了電腦，坐在椅子上捂著(zhù)臉，有些難堪地咬住嘴唇。

網(wǎng)上那些資料飛速閃過(guò)腦海，百科的，論壇的，貼吧的……那些字句有調侃有陳述有謾罵有批判有支持，字里行間都透露著(zhù)這個(gè)人群現下晦澀的存在，斯洛驀然有些明白沈沖白天的話(huà)，卻于隱秘中覺(jué)得肆意與奇異的興奮。

這不正常，斯洛想，一定有什么地方出了差錯。

他極力控制著(zhù)自己內心的恐慌，告訴自己不要怕，網(wǎng)上的言論不是權威的，我應該了解它，而不是盲目畏懼。

第二天他照常去了圖書(shū)館，按照網(wǎng)絡(luò )上人們推薦的書(shū)名在圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行查詢(xún)，竟然有許多本都在。他到達書(shū)本區域，避忌著(zhù)人群，總覺(jué)得心虛，卻佯裝鎮定地取下了那幾本書(shū)，其中還摻雜著(zhù)一些平日里看的和人物傳記。他不敢在圖書(shū)館那種公開(kāi)場(chǎng)合看，就刷了借書(shū)卡付了押金，把這些書(shū)都借回家。

此后，他每天都窩在家里看這些書(shū)，看完以后又繼續借。心態(tài)也從一開(kāi)始的惶恐不安變得鎮定下來(lái)，甚至開(kāi)始看有關(guān)心理和精神研究方面的書(shū)籍。由此他正式了解了“同性戀”這個(gè)群體的存在，并且對照上面的方法測試了一下自己的屬性，結果沮喪地發(fā)現，他自己也不知道自己是不是直的——雖然他幼兒園的時(shí)候喜歡過(guò)小女生。

年幼的斯洛有著(zhù)一種常人難以想象的寬容與執著(zhù)，他知道這個(gè)群體，并不嫌惡，而是通過(guò)書(shū)本或者其他方式去了解，甚至最后，在他無(wú)法理解某些事情或狀況時(shí)，他會(huì )選擇請教家里見(jiàn)識更加廣博的長(cháng)輩。

當他跟父母談?wù)撈疬@個(gè)話(huà)題的時(shí)候，斯爸斯媽都嚇了一大跳，不知道兒子從哪里了解到這樣一個(gè)對中學(xué)生來(lái)說(shuō)陌生的群體。

斯洛將自己這些日子以來(lái)的想法和心理過(guò)程都跟爸媽說(shuō)了一下，將話(huà)題的源頭含糊帶過(guò)，著(zhù)重表達了自己的看法和對書(shū)里一些地方的不解，希望得到父母的指導。

斯媽有些膽戰心驚地問(wèn)他：“洛洛，你覺(jué)得自己是嗎？”

斯洛疑惑：“是什么？”

“就是……”斯mama有些難以啟齒，不是因為歧視什么的，單純覺(jué)得她一個(gè)母親跟剛剛初中畢業(yè)的兒子討論這個(gè)話(huà)題有些荒謬，卻也覺(jué)得不用太過(guò)避諱，“你覺(jué)得你是同性戀嗎？”

斯洛看著(zhù)等待他回答的父母，并沒(méi)有網(wǎng)上那些人說(shuō)起的鄙薄神色，便老實(shí)回答：“我不知道，測過(guò)了，但是我好想對女生和男生都沒(méi)什么太大的感覺(jué)?！?/br>
斯爸斯媽?zhuān)骸啊边@個(gè)回答會(huì )比兒子是同性戀更好嗎？

到底是斯爸成熟一些，他思考片刻，拿捏著(zhù)語(yǔ)氣，對斯洛說(shuō)：“洛洛，同性戀不是病，我們家人并不歧視這個(gè)群體。你問(wèn)我的這些問(wèn)題，涉及到一些社會(huì )現狀和心理研究，我現在不能馬上回答你，所以給我點(diǎn)時(shí)間，我再多了解一下，到時(shí)候我們再仔細聊好嗎？”

“好?！彼孤逅闪艘豢跉獾耐瑫r(shí)，又覺(jué)得奇怪，便喏喏地問(wèn)，“爸，媽?zhuān)铱淳W(wǎng)上說(shuō)，很多長(cháng)輩提起這個(gè)都無(wú)法接受，會(huì )大聲打罵或者將子女趕出家門(mén)什么的，你們怎么……”

“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”斯爸爸有點(diǎn)愣，轉而想到網(wǎng)絡(luò )上雖然有很多人支持，但是言語(yǔ)暴力卻比現實(shí)中更加放肆無(wú)忌，想也知道不是什么好話(huà)，能讓斯洛放在心上的，想必話(huà)說(shuō)得相當難聽(tīng)。他拍了拍斯媽的手，兩人對視一眼，斯爸淡淡地笑：“我們又不是沒(méi)見(jiàn)識的人，帶過(guò)的學(xué)生也有些是圈內人，了解本就比常人多一些。我并不贊同盲目的詆毀，所以你能這樣開(kāi)誠布公跟我們談起這個(gè)話(huà)題，我很欣慰?！?/br>
斯洛看著(zhù)他的父母，兩人臉上都帶著(zhù)溫和內斂的笑，很有教書(shū)人的風(fēng)范。斯家雖不是什么書(shū)香世家，但是近幾代都從事教育工作，外公外婆是工程師，爺爺奶奶是大學(xué)教授，父母也就職于中學(xué)和大學(xué)，不可謂沒(méi)有名氣。斯家家教一向好，從小對孩子的教養都偏于嚴格卻不保守，長(cháng)輩們都是寬厚識大體的人，不嚴于說(shuō)教，卻苛于人品，家中小孩可以沒(méi)什么成就，卻不能失于德行。

由于斯洛的外公外婆是工程師，手下帶出來(lái)的學(xué)生大部分出國深造，國外的見(jiàn)聞都會(huì )及時(shí)向老師匯報，致使老兩口觀(guān)念開(kāi)放，對這方面的事情了解多一些，常跟家人說(shuō)起，也是平淡的口氣，反倒不像是傳統保守的中國長(cháng)輩。斯家