鐘關(guān)白立即跟著(zhù)下車(chē)，他的眼睛追逐著(zhù)陸早秋的身影，眼里一片兵荒馬亂。

陸早秋走到駕駛位邊，說(shuō)：“我來(lái)開(kāi)。先去看溫先生，太晚會(huì )打擾到他?！?/br>
鐘關(guān)白點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走到副駕駛那邊。

車(chē)不久就開(kāi)到了溫月安家門(mén)前。

院門(mén)開(kāi)著(zhù)，清澈的溪水從院子里的各色石頭上流過(guò)，幾尾錦鯉繞著(zhù)一朵荷花打轉。

溪邊的竹木小幾上有一個(gè)棋盤(pán)，棋盤(pán)上擺著(zhù)一副殘棋。

鐘關(guān)白走進(jìn)去，喊：“老師——”

院中的獨棟小樓里傳來(lái)鋼琴聲。

鐘關(guān)白一愣，那是一首極其簡(jiǎn)單的童曲，。

門(mén)沒(méi)鎖，鐘關(guān)白推門(mén)進(jìn)去。

一個(gè)看不出年齡的男人坐在輪椅上，他的頭發(fā)梳得整整齊齊，穿一件青色的長(cháng)衫，看起來(lái)像是民國舊照里的人。若論皮相，他不過(guò)三十出頭，但是那雙眉眼間沉淀著(zhù)故事，那副骨子里寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，說(shuō)年過(guò)五十也似乎可能。

男人正在看電視。

里面播的不是電視臺的節目，而是一段清晰度很低，夾雜著(zhù)背景噪音，明顯不屬于這個(gè)時(shí)代的錄像。

錄像的右下角印著(zhù)老舊的紅字：“溫月安慈善鋼琴獨奏會(huì )”。

電視里有一個(gè)青年，坐在一架三角鋼琴后，彈完了一首。

畫(huà)面切到了負責氣氛的司儀臉上，她笑著(zhù)對臺下說(shuō)：“現場(chǎng)來(lái)了很多學(xué)鋼琴的小朋友，所以溫月安哥哥為大家彈了一首，有沒(méi)有也會(huì )彈這首曲子的小朋友，來(lái)跟溫月安哥哥合奏一下呀？”

電視畫(huà)面切到了臺下，很多小朋友都舉起了手，司儀正在找原本預定的那個(gè)托，還沒(méi)來(lái)得及把人點(diǎn)上臺，一個(gè)小男孩就直接沖上了舞臺。

司儀有點(diǎn)尷尬地回頭去看溫月安，溫月安溫和地對小男孩說(shuō)：“你過(guò)來(lái)?！?/br>
小男孩跑過(guò)去坐到琴凳上，腿在空中晃悠著(zhù)，還碰不到地板。

溫月安說(shuō)：“你先彈?！?/br>
小男孩看著(zhù)眼前的黑白琴鍵，像是看見(jiàn)了一樣埋藏了全部渴望卻從未得到過(guò)的珍寶。

他小心翼翼地將右手放上去，單手彈出最簡(jiǎn)單的主旋律。

“彈錯了！要兩只手！”有小朋友在臺下喊。

坐在溫月安身邊的小男孩嚇了一跳，手立馬縮了回來(lái)，溫月安看了小男孩一眼，眼神中帶著(zhù)安撫，他一抬左手，接著(zhù)小男孩彈出的旋律彈了起來(lái)，只不過(guò)沒(méi)有主旋律。

小男孩抬頭看了溫月安好久，終于試探著(zhù)伸出右手，繼續和溫月安彈完了一曲。

溫月安低頭對小男孩說(shuō)：“再來(lái)?！?/br>
小男孩猶豫著(zhù)伸出了兩只手，磕磕絆絆地彈了起來(lái)。

彈著(zhù)彈著(zhù)，錯了一個(gè)音，溫月安伸出手接著(zhù)錯了的那個(gè)音，繼續往下彈。即興的改編行云流水，就像刻意作的變奏曲。

溫月安彈完一曲，低頭問(wèn)小男孩：“第一次彈琴？”

小男孩被問(wèn)個(gè)正著(zhù)，心里不好意思，想往臺下跑，但是他太矮，跳下琴凳一個(gè)不穩差點(diǎn)摔一跤，溫月安伸手去扶他，他往后一跌，手摸到溫月安的大腿上。

小男孩嚇了一大跳，吃驚地回過(guò)頭看溫月安。

那根本不是大腿，溫月安的褲管是空的。

司儀一看情況不對，趕緊跑過(guò)來(lái)，要趕小男孩走，“這位小朋友，我們這個(gè)互動(dòng)環(huán)節結束了，你可以回到你的座位上了?！?/br>
溫月安用有力的雙臂將小男孩扶好，面色溫和。

小男孩看著(zhù)溫月安，說(shuō)：“我知道你為什么沒(méi)有腿了?！?/br>
司儀臉色大變，溫月安卻淡淡地笑著(zhù)問(wèn)：“為什么？”

小男孩說(shuō)：“因為你有世界上最好的一雙手?！?/br>
“老師——”

坐在輪椅上的人回過(guò)頭，看到站在門(mén)口的鐘關(guān)白。

“阿白來(lái)了?！陛喴紊系哪腥苏f(shuō)。

錄像里，溫月安問(wèn)：“你叫什么名字?！?/br>
小男孩拉長(cháng)聲音說(shuō)：“鐘關(guān)白——”

“鐘情的鐘，關(guān)山的關(guān)，白雪的白?！?/br>
Chapter5【-文武貝】

溫月安側過(guò)頭，像在聽(tīng)什么，“早秋也來(lái)了?！?/br>
陸早秋從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，頷首道：“溫先生?！?/br>
溫月安對陸早秋點(diǎn)點(diǎn)頭，轉頭對鐘關(guān)白說(shuō)：“阿白，來(lái)彈琴?！?/br>
這幾年溫月安精神不如從前好，兩三年前就跟鐘關(guān)白說(shuō)不用去看他，鐘關(guān)白已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)了，再來(lái)卻是因為這樣的原因，他幾乎抬不起頭來(lái)。

溫月安那句“來(lái)彈琴”，跟很多年前鐘關(guān)白還不及鋼琴高，提著(zhù)琴書(shū)來(lái)上課的時(shí)候一模一樣。

一樓客廳的窗邊擺著(zhù)一架半舊的立式鋼琴，顯出古樸的樣子。鐘關(guān)白走過(guò)去，看見(jiàn)琴譜架上擺著(zhù)的第二樂(lè )章。

鐘關(guān)白翻開(kāi)琴蓋，硬著(zhù)頭皮彈了一遍。

溫月安說(shuō)：“再來(lái)?！?/br>
鐘關(guān)白不敢回頭，又抬手彈了一遍。

溫月安說(shuō)：“再來(lái)?！?/br>
琴聲一遍又一遍在房?jì)软懫稹?/br>
彈到第五十遍的時(shí)候，陸早秋走過(guò)去抓住鐘關(guān)白的手，回頭對溫月安說(shuō)：“溫先生，就到這里吧?！?/br>
溫月安抬眼看了一眼陸早秋，“阿白，他寵著(zhù)你，你自己怎么說(shuō)?！?/br>
“我——”鐘關(guān)白低下頭，“……再來(lái)?！?/br>
窗外的日頭一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，房中漸漸陷入一片黑暗，溫月安坐在輪椅上，一言不發(fā)，陸早秋站在鐘關(guān)白身側，也靜默不語(yǔ)。

房中只有鋼琴聲。

鐘關(guān)白看不見(jiàn)琴譜，干凈而流暢的音符卻一點(diǎn)點(diǎn)流淌出來(lái)。

一遍一遍的重復，好像沒(méi)有任何分別，但是在看不見(jiàn)的地方，似乎有一堵石墻正在緩緩裂開(kāi)，碎石與砂礫從墻上不斷脫落，細微的光從裂開(kāi)的石壁上透進(jìn)來(lái)。

被堵在石壁那邊的琴聲從裂縫中穿過(guò)，變成細流。石壁一點(diǎn)點(diǎn)瓦解，細流匯成了江河，奔涌而來(lái)。

終于，那座石壁轟然倒塌。

在黑暗中，鐘關(guān)白的琴聲像海水洶涌。

等他收手的時(shí)候，余音便如平靜的大海，潮已退去，只余一絲已然逝去的壯闊。

房?jì)燃澎o無(wú)聲。

鐘關(guān)白好像又回到了最開(kāi)始練琴的時(shí)候。

在考進(jìn)音樂(lè )學(xué)院之前的十余年，鐘關(guān)白的放學(xué)與周末幾乎都在這棟小樓里度過(guò)，寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻。

那些嚴寒的冬日，他把兩只手縮在袖子里不肯拿出來(lái)，溫月安便跟他說(shuō)：“阿白，手指不動(dòng)，是要長(cháng)凍瘡的?！?/br>
那些燥熱的夏天，他汗流浹背地練琴，熱得不肯練了，溫月安便要他在書(shū)桌上拿著(zhù)毛筆寫(xiě)“靜心”二字，什么時(shí)候愿意練琴了就停筆。

溫月安的時(shí)間好像是不會(huì )流動(dòng)的，他院子里的殘棋，房?jì)鹊碾娨暀C，書(shū)架，