賀軒平常雖然嘻嘻哈哈跟石海遙相處甚好，但有時(shí)一個(gè)人的時(shí)候還是會(huì )不經(jīng)意點(diǎn)根煙想起那個(gè)給他承諾棄他而去的男人。

哪怕他絞盡腦汁也想不出來(lái)任何眉目，一聲不吭就像人間蒸發(fā)一樣，走的沒(méi)有痕跡，他也懷疑過(guò)他爸，但一想他爸都不認識陳暉就在腦子里擱淺了。

隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，石海遙與賀軒兩人相處的方式越發(fā)融洽，可越是這樣石海遙就越?jīng)]有安全感。

可樂(lè )的事情一天得不到瓦解，那么他在賀軒面前就活的愈發(fā)膽顫心驚，害怕突然有一天賀軒會(huì )再次爆發(fā)像他們剛開(kāi)始認識的那樣，想想就覺(jué)得可怕。

石海遙坐在教室偏上方的位置，坐在這里剛好能眺望見(jiàn)外面的藍天白云，也能偶爾看見(jiàn)眾多同學(xué)腦袋中可樂(lè )的黑長(cháng)的大波浪。

石海遙眼神從外面的景色中看回來(lái)，剛好撞上可樂(lè )小小的腦袋，想起他出神想的事情雞皮疙瘩都起了一身。

他隔著(zhù)衣服搓搓胳膊，剛好這些小動(dòng)作讓臺上授課的老師收入眼中，點(diǎn)名讓他站起來(lái)。

老師手里拿著(zhù)ppt的遙控器，將答案翻上去，找出方才放映的問(wèn)題藍色的光指在上面問(wèn)道:“這位同學(xué)請你回答一下，隋朝統一全國的時(shí)間是多少年”

石海遙站在位置上沒(méi)有像同學(xué)們想的那樣快速回答，有的女同學(xué)沉不住氣還給石海遙偷偷說(shuō)答案，他眼睛一瞥只看到口型根本不知道在說(shuō)什么，心里想道:“離那么遠就不要說(shuō)了嘛！”

老師站在講臺上有點(diǎn)等不及了，想讓他坐下，只聽(tīng)一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的聲音響起:“公元589年,晉王楊廣命大軍攻滅了陳朝,所以隋朝才能正式統一全國?！?/br>
石海遙的答案讓老師甚是滿(mǎn)意，不僅年限回答出來(lái)了，還回答的這么全面，老師擺手讓他坐下。

繼續回到ppt開(kāi)始下一題的講解，講了一半下課鈴聲響了，布置了幾個(gè)任務(wù)拿著(zhù)教案出去了。

那個(gè)剛給石海遙說(shuō)答案的女生從位子上站起湊到他跟前超大聲說(shuō):“石同學(xué)你也太聰明了吧！我可是盯了你一節課基本感覺(jué)沒(méi)在聽(tīng)的狀態(tài)，問(wèn)題卻答出來(lái)了?！?/br>
坐在前面的小瑩聽(tīng)聲拿起課本朝后面上方的位置上看去，又故意大聲跟可樂(lè )小聲說(shuō):“嘖嘖嘖~我們石同學(xué)簡(jiǎn)直聰明爆了?！?/br>
小瑩這么大聲分明是搡噎他的，故意讓他不舒服，不過(guò)他懶的跟小瑩計較，背起包直接走了。

等石海遙出去那個(gè)女同學(xué)氣憤的拍了下桌子，來(lái)到小瑩跟前道:“你剛剛說(shuō)那什么意思？石同學(xué)都被你氣走了?！?/br>
“哦是嗎？那真的很抱歉了”小瑩一臉無(wú)辜故意捏著(zhù)嗓子，眼睛一閃一閃的說(shuō)道

可樂(lè )站在一旁偷偷笑個(gè)不停，摟過(guò)小瑩說(shuō):“行了快走吧！跟她說(shuō)什么呀！石海遙腦殘粉還挺多的?！?/br>
小瑩瞳孔放大豎起大拇指對可樂(lè )說(shuō):“高!”

可樂(lè )對她暗送秋波眨巴一下右眼出了教室，那個(gè)說(shuō)答案的女生站在原地踹了腳書(shū)桌罵道:“你才腦殘，你們全家都是腦殘?！?/br>
可樂(lè )跟小瑩走在前面已經(jīng)聽(tīng)到了，但壓根不當一回事，一路有說(shuō)有笑回宿舍了，小瑩一打開(kāi)門(mén)可樂(lè )放下書(shū)本直接沖入廁所將門(mén)反鎖。

小瑩把門(mén)關(guān)上敲著(zhù)廁所的門(mén)道:“我去，可樂(lè )你這速度難為你一路還走的那么淡定?！?/br>
可樂(lè )沒(méi)回答小瑩坐在馬桶上向下看了一眼，閉上眼睛像被霜打了的茄子蔫了吧唧提不起精神。

不知在廁所坐了多久，可樂(lè )擰開(kāi)反鎖的門(mén)從衛生間出來(lái)一屁股塌坐在小瑩床邊。

小瑩聽(tīng)到旁邊傳來(lái)的聲響，坐在椅子翻著(zhù)書(shū)本扭回頭看著(zhù)躺可樂(lè )問(wèn)道:“你怎么了？剛突然不說(shuō)話(huà)，現在還軟綿綿的躺在床上。是不是哪里不舒服”

可樂(lè )躺在床上，一胳膊擋在眼睛上搖搖頭過(guò)了一會(huì )才說(shuō):“小瑩，我已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)來(lái)大姨媽了?！?/br>
小瑩看著(zhù)可樂(lè )瞳孔收縮，坐到可樂(lè )身旁緊張道:“不會(huì )吧！兩個(gè)月太差事了，要不下午我陪你請個(gè)假去醫院看看”

可樂(lè )坐起抱住小瑩求安慰的姿態(tài)道:“嗯?！?/br>
小瑩拍拍可樂(lè )的后背，在床上拿起錢(qián)包和電話(huà)拉著(zhù)可樂(lè )出了宿舍樓，去了教師樓，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)老師應該還在。

可樂(lè )自從上次發(fā)生那件事去了校長(cháng)辦公室就有了陰影，來(lái)到門(mén)口就死活也不想進(jìn)去，最后是被小瑩硬拽進(jìn)去的。

一用力門(mén)被撞開(kāi)了，他們老師正在迎著(zhù)陽(yáng)光安靜的備教案，聽(tīng)到聲響嚇得手一哆嗦寫(xiě)出線(xiàn)了。

不過(guò)老師迅速調整好心態(tài)，抬頭問(wèn):“小瑩你們兩有事嗎？”

經(jīng)過(guò)剛才的鬧騰，小瑩和可樂(lè )有點(diǎn)不好意思了，可樂(lè )私下戳著(zhù)小瑩讓她說(shuō)，小瑩嘿嘿一笑:“老師，其實(shí)和可樂(lè )想請個(gè)假她有點(diǎn)不舒服?！?/br>
“不是有校醫嗎？去醫務(wù)室就好了啊”老師說(shuō)。

小瑩一聽(tīng)老師拒絕了，吞吞吐吐又道:“老師，恐怕校醫看不了……”

小瑩自知老師肯定要打破砂鍋問(wèn)到底，上次她出去就是這樣，她半蹲在老師耳邊小聲說(shuō)完，老師馬上批準了。

可樂(lè )跟小瑩出去后，可樂(lè )沒(méi)好聲道:“你說(shuō)這老師怎么喜歡打聽(tīng)這么仔細要命了簡(jiǎn)直?！?/br>
小瑩倒不介意覺(jué)得很正常，挽著(zhù)可樂(lè )的胳膊說(shuō):“其實(shí)我覺(jué)得還是挺正常的，老師嘛都是比較瞎cao心，上次我爸住院也是這樣?！?/br>
兩人來(lái)到校門(mén)拿著(zhù)老師開(kāi)的請假條遞給門(mén)口的叔叔看了一下，電動(dòng)門(mén)緩緩向右移動(dòng)，她們直接去了醫院。

一進(jìn)門(mén)診部，醫院那種nongnong的消毒水味飄散在各個(gè)區域，小瑩拉著(zhù)可樂(lè )去掛號的那里掛了一個(gè)老教授的號。

工作人員把票遞給小瑩讓坐在婦科門(mén)口的椅子上等一下，還好排隊的人不算特別多，看樣子應該很快就會(huì )輪到她們。

可樂(lè )第一次看婦科有些緊張，拉著(zhù)小瑩的手都浸出了汗水，小瑩應該是感覺(jué)到可樂(lè )的異樣道:“怎么掌心出這么多汗”

“我也不知道，就是出了很多汗”可樂(lè )眼神里溢出了更多的不安，松開(kāi)小瑩的手從口袋中拿出抽紙，擦拭掌心的汗水。

正如當局者迷旁觀(guān)者清，小瑩算是看出來(lái)了，可樂(lè )八成是緊張的要命。

可樂(lè )正在擦手只見(jiàn)小瑩把她緊緊抱在懷中語(yǔ)氣平和說(shuō):“可樂(lè )別緊張，我在這?！?/br>
簡(jiǎn)短的幾句話(huà)可樂(lè )緊張不安的心，徹底冷靜下來(lái)，舒心的閉上眼睛，好像這段時(shí)間是屬于她們的。

老教授說(shuō)到底閱歷比較豐富，看起病來(lái)也是速戰速決，很快里面的小護士拉開(kāi)房門(mén)朝外喊道:“106號病人?！?/br>
小瑩抱著(zhù)可樂(lè )聽(tīng)到喊號，下意識看了手中的小票對了一下到可樂(lè )了，小瑩手拍著(zhù)可樂(lè )道:“可樂(lè )，到你了快去?！?/br>
可樂(lè )瞬間從小瑩的懷抱中直起跟著(zhù)護士進(jìn)去了，病房里很寬敞，但陳設都比較單一，靠