實(shí)沒(méi)有說(shuō)謊。因為余笙生來(lái)就是克父克母的命格。

出乎意料的真相讓玉漓陷入了迷茫，從他一開(kāi)始教訓祁婧時(shí)也看過(guò)她身上的黑氣，只不過(guò)為了不浪費靈力，他沒(méi)有認真看過(guò)，這一回竟然會(huì )被擋住，玉漓反手掏出自己的小狐貍。

平實(shí)光滑的狐身裂開(kāi)了一條大縫，還散發(fā)著(zhù)絲絲黑氣。

撫摸著(zhù)小狐貍身上的黑氣，玉漓的眼眸不自覺(jué)的暗了下，心底卷起怒火，這是哥哥送他的！竟然被弄壞了，他要那人不得好死！

沒(méi)過(guò)多久，祁婧的尖叫聲將玉漓叫醒，玉漓無(wú)暇去思考剛剛的不對勁，將注意力放在祁婧的身上。

一股冰冷的氣體在她身上游走，所過(guò)之處疼痛不已。

不科學(xué)的現場(chǎng)也同樣被江城看在眼底，可是他關(guān)注的點(diǎn)卻在那個(gè)凹陷的座位上。

完全被怒氣沖昏頭腦的余笙不復當時(shí)的軟弱，“你承不承認！”

祁婧咬緊牙關(guān)，強忍著(zhù)疼痛，做出輕蔑的表情，可這時(shí)的余笙完全變了個(gè)樣子，不再對這個(gè)眼神充滿(mǎn)愧疚。

冰冷的氣體從腿部慢慢的攀爬至祁婧的頭頂，直至快要將祁婧整個(gè)人都包裹完成時(shí)突然停住。

祁婧松了口氣，看向余笙，“怎么？一個(gè)兩個(gè)不是人的東西，怎么不把我殺了呢？”

冰冷的氣體蠢蠢欲動(dòng)，江城卻一把拉住余笙，“別過(guò)了，不能殺她，她留著(zhù)對主人有用?！?/br>
余笙猶豫地收回氣體，面色陰沉地點(diǎn)點(diǎn)頭，稍后才恢復一開(kāi)始的懦弱，只不過(guò)面色蒼白。

冰冷氣體開(kāi)始動(dòng)作時(shí)玉漓的神識便被封住，此刻才被解放出來(lái)，那一瞬間的靜止讓玉漓很不好受。事情開(kāi)始超出掌控了。

他的靈力似乎被封住了，玉漓抬起手，嘗試著(zhù)往余笙的身上抽取記憶，最后失敗。

默默地顯出原形，玉漓抬眸看向余笙：“你是誰(shuí)？”

余笙的心臟驟縮，不知道他問(wèn)的到底是什么。

江城將余笙攬在懷中，明顯的感受到余笙的不對勁，最后嘆了口氣，默默地收緊手臂。

玉漓也沒(méi)想知道正確的答案，沒(méi)有追問(wèn)，只是指著(zhù)桌上的祁婧說(shuō)到：“這個(gè)人我帶走了?！?/br>
說(shuō)完連帶著(zhù)祁婧的身影一起消失在大廳，余笙伸出的手也緩緩收回，泄氣地靠近江城的懷里。

江城用下巴摩挲著(zhù)他的頭頂，輕聲說(shuō)：“別擔心，很快你就能達成心愿?！?/br>
余笙點(diǎn)點(diǎn)頭，失落的情緒一掃而空，兩人也回到了節目組。

一邊帶著(zhù)祁婧前往幼兒園的玉漓怒火中燒，但還是壓制著(zhù)這不知從何而生的怒火，一言不發(fā)地將她丟給自己的叔父，話(huà)都沒(méi)說(shuō)直接去往節目組，他決定解決完王子墨的事情之后再來(lái)幼兒園解惑。

“閆燭…漓兒他…”一陣桃花香味撲鼻而來(lái)，啄木鳥(niǎo)化為人形將來(lái)人摟入懷中。

“沒(méi)關(guān)系，恩人很快就要回來(lái)了?！?/br>
桃妖點(diǎn)點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。

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玉漓從小/便是個(gè)好脾氣的狐貍，這一次莫名把自己氣慘了，因為?？偟脑?，節目組的人也不敢惹他，第二天也減少了他的工作量。就算不減少，玉漓也不會(huì )配合。

這個(gè)節目有著(zhù)很明顯的問(wèn)題，很多任務(wù)完全是想一出是一出，卻帶著(zhù)某種目的，引誘玉漓去查看。

錄制的第三天便是家長(cháng)會(huì )的日子，一大早便有家長(cháng)等候在門(mén)外。

五個(gè)嘉賓的任務(wù)就是去校門(mén)口迎接19班的家長(cháng)，將人帶到教室。

不算上五個(gè)嘉賓，19班共有68個(gè)學(xué)生，到場(chǎng)的家長(cháng)卻只有寥寥數人，班主任是年輕卻十分嚴厲的數學(xué)老師。

玉漓冷著(zhù)臉站在教室后面，目光緊緊盯著(zhù)講臺上的班主任。

坐在父母身旁的王子墨不時(shí)回頭看他。

家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始，班主任也沒(méi)說(shuō)什么客套話(huà)，一上來(lái)就直接打開(kāi)PPT，將每一位同學(xué)的成績(jì)展示給眾位家長(cháng)，成績(jì)旁是他的批注。

他像以前一樣不將攝像頭放在眼里，嚴厲地訓斥著(zhù)在座的家長(cháng)與學(xué)生，重點(diǎn)提到了王子墨。

年輕的班主任板著(zhù)臉：“王子墨的家長(cháng)，希望你們可以多多管教你們的女兒，我不希望她的成績(jì)單上再次出現個(gè)位數的成績(jì)。這十分影響我的績(jì)效，如果管教不了，那家長(cháng)會(huì )開(kāi)完后你們就可以帶著(zhù)她回家，繼續讀下去也是浪費資源?！?/br>
這句話(huà)是有些過(guò)分了，底下的家長(cháng)議論紛紛，而王子墨則是低垂著(zhù)頭，她的家長(cháng)一臉自豪地看著(zhù)這位班主任，嘴里忙不迭地答應到。

父親還粗魯地拍打著(zhù)女兒的后腦勺，保證好好管教。

班主任嫌棄地看了他們一眼，調出下一張PPT，對其他家長(cháng)介紹以后的學(xué)習任務(wù)。

家長(cháng)會(huì )完畢，班主任拍了拍講臺，留下王子墨和她的家長(cháng)。

第39章第三十九章

其他家長(cháng)陸陸續續地走完之后，班主任抽出凳子坐下，翻出王子墨的成績(jì)單，嘲諷地說(shuō)到：“4分！5分！12分！怎么？對我有意見(jiàn)？”

一般的老師都會(huì )將學(xué)生帶到辦公室解決問(wèn)題，可班主任偏不，他知道學(xué)校里的學(xué)生對他有怨言，校領(lǐng)導也處在觀(guān)望狀態(tài)。

這一次就趁著(zhù)攝像頭在，讓這些校領(lǐng)導知道他是個(gè)嫉惡如仇，認真負責的好老師！

隨著(zhù)一張一張的成績(jì)單拍下，王子墨的頭越垂越低，身旁的爸媽的火氣也越來(lái)越重。王子墨自嘲，可惜他們生氣的不是她的成績(jì)罷了。

抽空看了一眼默默關(guān)注這兒的玉漓，王子墨覺(jué)得這一次她或許能夠解放。

“你怎么回事？！”王mama怒火沖天地打了王子墨一巴掌，嘉賓們默默轉開(kāi)臉，這是人家的家務(wù)事，他們也不能插手。

一旁的王爸爸也幫聲，“當初我們辛辛苦苦地讓你上了這所高中，結果你呢？盡給我們丟臉！”

王子墨垂著(zhù)頭一言不發(fā)。班主任得意一笑，故作溫柔地說(shuō)：“家長(cháng)先不要這樣，孩子這是沒(méi)有辦法了，學(xué)習不是她的長(cháng)項，她不是喜歡什么二次元之類(lèi)的嗎？讓她去學(xué)這個(gè)好了，待著(zhù)學(xué)校里就是在侵占別人的資源，這樣的行為是不道德的，希望你們了解一下?！?/br>
王爸爸討好地笑笑，“您說(shuō)的對，不過(guò)這孩子不學(xué)習不就廢了嗎…”

王mama狠狠地掐住他的手臂，臉上帶著(zhù)惡心的諂媚，“好好好！我們這就把她帶回！這小母狗從小就不學(xué)好！回去我們就好好教訓她！老師可千萬(wàn)別生氣??！”

王子墨不可置信地瞪大眼睛，用求救的眼神看向玉漓。