聲的字，聽(tīng)起來(lái)卻像是一聲的。

應禹拒絕了這個(gè)奇怪的分享：“不了，你獨享吧?！?/br>
“不行！”申悟情緒高漲，“我就要說(shuō)！”

“那你有話(huà)快說(shuō)?！?/br>
應禹越是催促，申悟越是來(lái)勁，壓低了聲線(xiàn)神神秘秘地只用氣音說(shuō)話(huà)：“我跟你嗦哦……”

甚至還學(xué)起了臺灣腔。

應禹起了一身雞皮疙瘩：“你到底要說(shuō)什么，不說(shuō)我就掛電話(huà)了?！?/br>
面臨中斷通話(huà)的威脅，申悟才遮遮掩掩地說(shuō)出來(lái)：“婺禮他是彎的?！?/br>
“??？”應禹摸不著(zhù)頭腦，“這種事情有什么好驚訝的？”

申悟沒(méi)從應禹這里獲得期望的震驚反應，非常沮喪：“為什么你不奇怪??？”

“我早就知道他頭發(fā)彎曲啊?！睉聿徽J為天然卷是個(gè)多隱蔽的屬性。

申悟想了想，換了個(gè)說(shuō)辭：“婺禮他是gay呀！”

“你這個(gè)死給，看誰(shuí)都像基佬?！?/br>
應禹忍無(wú)可忍掛了電話(huà)。

第13章70-72

70

婺禮前一天晚上沒(méi)睡好，有點(diǎn)落枕，后脖子幾乎被痛覺(jué)支配，稍微一轉頭就疼痛難耐。

晚上值班的時(shí)候，婺禮一直在揉著(zhù)自己的脖子，用按摩緩解頸背部的酸脹疼痛。

這個(gè)動(dòng)作持續了一整晚，應禹奇怪道：“你怎么了，脖子癢嗎？”

婺禮轉不了頭，只能整個(gè)身子轉了個(gè)向，面對著(zhù)應禹說(shuō)話(huà)：“我脖子疼?！?/br>
“你是不是脖子使用過(guò)度？”應禹說(shuō)得煞有介事，仿佛是在說(shuō)“用眼過(guò)度”一樣，就差叮囑一聲“少用脖子”了。

婺禮沉默了一會(huì )，才對這個(gè)說(shuō)法提出異議：“我看起來(lái)像是很會(huì )跳新疆舞的人嗎？”

應禹理直氣壯：“你平常低頭看手機就是在使用脖子?！?/br>
好像哪里不對，又好像說(shuō)不出反駁的話(huà)。

為了避免應禹說(shuō)出更奇怪的話(huà)，婺禮解釋?zhuān)骸拔沂且驗槁湔砹??！?/br>
好在應禹善用百度，聯(lián)系之前跟婺禮睡一張床觀(guān)察到的情形，他馬上就找到了癥結所在，“你睡姿不好?！?/br>
婺禮睡覺(jué)時(shí)有些好動(dòng)，翻來(lái)覆去的，加上最近有心事一直失眠，睡眠質(zhì)量能好才怪。

應禹盯著(zhù)婺禮揉脖子的動(dòng)作，感覺(jué)這樣按摩作用微小，主動(dòng)提議，“我教你個(gè)解決辦法吧?！?/br>
受應禹引導，婺禮脫了鞋襪在辦公室休息區的長(cháng)沙發(fā)上仰面躺下，不明所以：“你要給我按摩腳底xue位嗎？”

回答他的是一個(gè)意味深長(cháng)的笑容。

應禹拿起一個(gè)沙發(fā)靠墊塞到婺禮腦袋下，再把他雙手交叉在腹部擺好，然后慢慢調整靠墊的角度，好一會(huì )才拍拍手大功告成：“這樣睡覺(jué)應該就不會(huì )落枕了，我這招保證治本?！?/br>
婺禮宛如一具擺在沙發(fā)上的僵硬尸體，被安排得明明白白，語(yǔ)氣中透露著(zhù)無(wú)奈：“我以為你的解決方法是針對現狀?！?/br>
現在他哪有心情關(guān)心以后怎么睡覺(jué)，再繼續痛下去他今晚也睡不著(zhù)??！

“年輕人要放眼未來(lái)?！睉碜谏嘲l(fā)邊，拍拍婺禮的手臂語(yǔ)重心長(cháng)。

“……我睡前這樣擺是沒(méi)問(wèn)題，怎么保證睡著(zhù)后我不會(huì )動(dòng)？”婺禮發(fā)現了一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

應禹即答：“當然是靠意志控制！”

婺禮：“……”

應禹繼續補充：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸?！?注1

婺禮從沙發(fā)上彈起來(lái)：“我年紀輕輕的怎么就要去彼岸了？？？？”

71

初二二班平日里除了愛(ài)跟應禹作對，還喜歡拉幫結派欺負班級食物鏈最底層的人。

班上受欺負的是個(gè)女生，不高不矮，不胖不瘦，只是不善言辭。

應禹每次在課堂上點(diǎn)到這個(gè)女生的名字，臺下全是起哄聲，他偶爾鼓勵女生大聲回答問(wèn)題，還能引起全班更大的笑聲跟噓聲。

女生叫祝銀兒，同學(xué)起的綽號是“煮銀耳”“銀耳湯”“木耳”。

偏偏這樣的人，還要跟欺負她的人同仇敵愾，覺(jué)得應禹更像是給她難堪的幫兇，梗著(zhù)脖子不給應禹好臉色。

應禹從她這里自然是得不到任何反饋，只好去找二班班主任了解情況。

二班班主任今年五月剛結婚，這個(gè)學(xué)期初肚子里便有了喜訊，平時(shí)和和氣氣的一個(gè)人，懷了孕一聊起初二二班就暴躁不已。

“這事不好搞?！卑嘀魅螕u著(zhù)頭，“二班那群兔崽子相當蠻橫，哪怕是他們錯了，他們都能原地爆炸，揪著(zhù)你話(huà)語(yǔ)里一點(diǎn)錯誤找委屈，就算他們現在認慫認錯，轉眼就忘，還是照舊欺負同學(xué)玩，這祝銀兒也是個(gè)怪脾氣，完全不敢吭聲，每次都順著(zhù)他們話(huà)說(shuō)，真是氣死我了，多少次找了熊孩子家長(cháng)來(lái)對質(zhì)，就栽在她這一步！”

“她家家長(cháng)也不知道這事？”應禹納悶現在小孩跟家長(cháng)的溝通問(wèn)題。

“家里就個(gè)奶奶，爸媽都在外地?！卑嘀魅螄@口氣，“據說(shuō)她mama是個(gè)小三，傍了個(gè)大款后生了個(gè)弟弟，錢(qián)倒是給夠，生活上完全不管。呵，管生不管養，當媽的不知道腦子里都裝的什么?！?/br>
應禹“哦”了一聲，翻著(zhù)班主任拿給他看的□□，心里有了數。

72

婺禮發(fā)現應禹最近在看心理學(xué)的書(shū)，路過(guò)他辦公桌還伸手翻了一下架子上放的一排書(shū)，發(fā)現了一本，嘴角抽搐地問(wèn)：“你要跨專(zhuān)業(yè)應聘學(xué)校的心理老師嗎？”

應禹從另一本心理學(xué)說(shuō)里抬起頭，“最近發(fā)布了招聘？”

“沒(méi)有?！?/br>
應禹垂下頭，失望之情可見(jiàn)一斑：“噢……”

婺禮震驚：“你還真想轉心理老師??？！”

應禹奇怪道：“技多不壓身啊，萬(wàn)一英語(yǔ)教不下去，我還有個(gè)后路?！?/br>
“……你覺(jué)得學(xué)生會(huì )去心理室找你嗎？”

應禹因為學(xué)歷問(wèn)題就被初二二班學(xué)生排擠，不是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身的他去心理輔導室，怎么想都不會(huì )比現在好。

“不找我更好啊，”應禹眼珠子一轉，“那我不用干活就能白拿工資?！?/br>
“……你的樂(lè )觀(guān)讓我望塵莫及?！?/br>
完全不疑有他，應禹快樂(lè )地應下：“謝謝夸獎?！?/br>
婺禮在他座位旁又站了一會(huì )，應禹看書(shū)看得入神也沒(méi)注意到他還沒(méi)離開(kāi)，婺禮踟躕片刻，終于開(kāi)口說(shuō)道：“這周你有空嗎？”

“怎么了？”

“要不要跟我去健身房？”

應禹狐疑地看著(zhù)婺禮：“你現在做兼職拉客了？”

語(yǔ)氣跟地鐵口的健身房推銷(xiāo)員差不多??？看來(lái)這句話(huà)練過(guò)不少次？

“校運會(huì )要到了，你不先做個(gè)準備？”婺禮找了個(gè)冠冕堂皇的理由，就是想約他出去。

應禹托腮沉思，“是喔，校運會(huì )空檔期還蠻多的，是可以偷偷準備做個(gè)兼職?！?/br>
“你快醒醒，學(xué)校不允許