下，結果，他發(fā)現，自己想多了。

眾團子看到是他，眼睛里的失望讓見(jiàn)多識廣的羅先生都頂不住了。這還不算，他們還光明正大的用希冀的目光瞥著(zhù)左邊。

羅先生順著(zhù)望去，正好看到被圍在中間，寸步難行，這個(gè)擼一下那個(gè)擼一下，臉上掛著(zhù)寵溺溫柔笑容的陸柯。

羅先生：“……”他認輸還不行么？！

陸柯捏捏眉毛，昨天來(lái)的時(shí)候怎么沒(méi)發(fā)現這些團子這么粘人。

眾團子：那是沒(méi)發(fā)現你的好。沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害，呵呵。

他把要抱抱的白色貓咪安撫好，走向角落冷著(zhù)眼望向這邊的花攀蛇。

陸柯認識它，這只祖上應該是細鱗太攀蛇，是全世界毒性最強的陸棲蛇種。經(jīng)過(guò)進(jìn)化，這一族的戰斗力尤為可怖，一般人看見(jiàn)他連戰斗的膽子都沒(méi)有。

可以想象，落得如此田地，這只小蛇沒(méi)崩潰算好的了。

陸柯給他支了個(gè)桌子，把食物放在上面，沒(méi)冒犯地去摸它。只是無(wú)聲地散發(fā)友好的氣息。

本來(lái)還在悶著(zhù)氣吃醋的展云琛一看到他，小毛臉就沉下來(lái)了。

你怎么也……這該死的角斗場(chǎng)。

花攀蛇一眼就看到了展云琛，眼眸深處劃過(guò)一絲了然，對陸柯態(tài)度也親和了許多。

爬過(guò)來(lái)，一口就把蛋吞到了肚子里。

看到它吃了，陸柯就離開(kāi)繼續發(fā)。期間耗時(shí)好久才艱難的沖出去。

陸柯笑瞇瞇的看著(zhù)眾團子，心里突然冒出奇異的滿(mǎn)足感。又走進(jìn)去，給吃完的進(jìn)行精神疏導。

他的手法較之前相比，純熟了很多，還用了很多新學(xué)的技巧。直把毛團子舒服的哼哼唧唧，蹭著(zhù)身子，就想向陸柯?lián)溥^(guò)去。

還沒(méi)碰到，就被展云琛推的老遠。

陸柯低頭看向小白，它無(wú)辜的“嗷嗚～”一聲。

陸柯：“……”

第53章.金燦燦的陸柯

這些毛團子都是翻臉不認人的主,東西吃了,好處得了，就不在讓陸柯碰了。

直給陸柯氣的哭笑不得。

卡魯約還勸呢：“陸醫生啊,你別生氣，它們就是這個(gè)脾氣。你還好點(diǎn)呢,以往我們想碰它們一根手指頭都不讓?！?/br>
四個(gè)獸醫深以為然的點(diǎn)點(diǎn)頭。

陸柯：“……”我還該謝謝唄。

羅先生看到陸柯也被這么對待,心里竟奇異的平衡了，也笑呵呵的安慰：“沒(méi)錯，別傷心啊,陸柯?！?/br>
謝謝啊，我沒(méi)傷心。

不說(shuō)別的,光看這些團子比以往精氣神好的多的搶食吃，陸柯就挺開(kāi)心,還有種成就感。

陸柯感慨的嘆口氣,希望有一天他們能全部痊愈。

回家后,錄完視頻，陸柯兌現承諾,把精神疏通原材料的方法錄制后也上傳。

然后他就出發(fā)去學(xué)校,這節是精神虛擬實(shí)驗課。一進(jìn)門(mén)，就看到面無(wú)表情的海瑟爾。隱隱能讓人感覺(jué)到他心情不好。

陸柯坐下,問(wèn)了句：“心情不好？”

海瑟爾偏頭，才發(fā)現他來(lái)了,扯個(gè)糟糕的微笑：“沒(méi)有啊?！?/br>
陸柯直直地看了他兩秒,把他看的笑容都維持不住了,才移開(kāi)目光，淡淡的說(shuō)：“有什么要幫忙的可以說(shuō)?！?/br>
海瑟爾愣了下，看著(zhù)陸柯在陽(yáng)光下顯得很溫柔的側臉，使勁揉了下自己腦袋，也不裝了，緩了會(huì )才說(shuō)：“我家里發(fā)生了件很不好的事?！?/br>
嗯？陸柯眼睛瞥了四周抻脖子的人一眼，打住他的話(huà)：“下課說(shuō)?！?/br>
海瑟爾也發(fā)現了，不耐的沖旁邊人嚷嚷：“看什么看！”

嚇得人家連忙轉回腦袋。

課上大家進(jìn)入虛擬教室，每人面前出現一只隨機獸形的獸人。

這次是鍛煉大家的記憶和熟練程度，所有人緊繃了神態(tài)，拼命回想眼前獸人的經(jīng)脈是什么樣子的。

老師不停在同學(xué)間穿梭，肅著(zhù)一張臉，怪嚇人的。

教室內的溫度如火如荼的上升，好些個(gè)同學(xué)費勁吧啦的疏通了一小半，把那些抽中不會(huì )的獸人的同學(xué)急得額頭直冒冷汗。

陸柯沒(méi)看他們，專(zhuān)心眼前的犬科獸人——一只奶奶的白狐貍。也不知道它模擬的是哪位，獸形怎么這么可愛(ài)。

小狐貍強睜著(zhù)畫(huà)著(zhù)濃重眼線(xiàn)的雙眸打量了他一眼，然后又打了哈切，大尾巴遮住半拉身子，沉沉地睡去。

這可把陸柯難住了，該從哪下手？

展云琛一看就知道，這模擬的是他那個(gè)性情極其頑劣的發(fā)小。他在后面冷冷地想，這還不簡(jiǎn)單，直接給晃蕩醒不就得了。

陸柯可不知道小白的想法，就算知道，也不可能那么粗暴。

他想了會(huì )，隨手構造個(gè)幻境，小狐貍吧唧吧唧尖嘴，爪子摩挲肚皮，小模樣美滴很。

然后又用自己升級改良版的手法夾雜精神力給它按摩，最后順著(zhù)經(jīng)脈疏通到底。

整個(gè)過(guò)程很穩得一批。

老師不知什么時(shí)候站在他身后，眉毛由最初緊鎖到現在舒展開(kāi)來(lái)。右手握拳輕輕砸了左手一下，就差沒(méi)叫聲好。

做完全套的陸柯看著(zhù)舒坦的四肢大敞的狐貍，笑了，滿(mǎn)足感爆棚。然后才發(fā)現老師。

老師對他點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“疏通的這么大膽，不怕記錯經(jīng)脈？”

旁邊恰好有兩名同學(xué)精神力迷路，虛擬獸人發(fā)出一聲哀嚎，然后消失。

陸柯皺著(zhù)眉看他們一眼，幸虧他們沒(méi)實(shí)戰，這不是要人命么。

他又回頭看著(zhù)老師眼睛，沉著(zhù)音：“我都記住了，不會(huì )錯?！?/br>
老師第一次看到這么坦蕩大膽敢和他對視的，語(yǔ)氣上帶著(zhù)驚奇，又問(wèn)：“你這些手法，自己改良的？不怕有問(wèn)題？”

“是?！庇址磫?wèn)，“會(huì )有什么問(wèn)題？”

老師被搞得一愣，但笑不語(yǔ)，然后就背著(zhù)手走了。

“……？”

陸柯回頭，又看向海瑟爾，發(fā)現他沒(méi)有被心情影響，疏通的很好，就繼續下一個(gè)。

要下課了，老師才說(shuō)：“這次是什么表現你們自己清楚，我就不多說(shuō)了。另外，這次你們疏通的程度，算在課堂成績(jì)里?！?/br>
底下同學(xué)本來(lái)就被自己的失誤搞得心情煩躁，這回更是驚呆了。

課堂成績(jì)？！什么時(shí)候有這種東西了？！

老師在前面又淡淡的說(shuō)：“課堂成績(jì)和你們能否升班直接掛鉤?！?/br>
沒(méi)在管他們驚疑不定的心，直接扔了句：“A班的和我來(lái)?！本吐氏瘸鲩T(mén)。

陸柯和海瑟爾對視一眼，皆看到