但是兜里陣陣涼風(fēng)，還是讓童逸有那么點(diǎn)不舒服。

老師問(wèn)了一句：“干嗎呢？還挺親近的？戰友情誼？”

“米樂(lè )同學(xué)被打哭了，我正安慰呢?！蓖莼卮?。

米樂(lè )一聽(tīng)，這小子是給他安排劇情啊。

“我聽(tīng)說(shuō)你們倆打得挺激烈啊，還能哭？”老師看了一眼米樂(lè )問(wèn)道，說(shuō)著(zhù)坐下了，手里還拿著(zhù)一個(gè)本子記錄。

“老師，你仔細想想，他們倆田徑隊的，寢室跟我們隔著(zhù)一棟樓呢，出現在我的寢室里打架，能是我主動(dòng)挑事嗎？”童逸跟著(zhù)就坐在了老師的對面。

“讓你坐下了嗎？”老師冷聲問(wèn)。

童逸又灰溜溜地站起來(lái)了。

“說(shuō)說(shuō)看吧，怎么回事?！崩蠋熣f(shuō)。

童逸繼續搶答：“總的來(lái)說(shuō)就是他們倆找不到對象，怨我太優(yōu)秀，吸引了太多小姑娘。老師，我不針對整個(gè)田徑系，但是吧，這倆真不是什么好玩意?！?/br>
“他們說(shuō)，是你送人家小姑娘很貴重的禮物，小姑娘心里過(guò)不去，就跟他們倆借錢(qián)買(mǎi)好的禮物還禮給你，不想欠你人情。他們覺(jué)得你糾纏人家小姑娘，才過(guò)來(lái)收拾你的?！?/br>
童逸一聽(tīng)都愣了：“哈？”

這是什么時(shí)候發(fā)生的事情？

他最近都忙著(zhù)搞米樂(lè )，真沒(méi)時(shí)間搞別的啊。

“怎么，兩波人追一個(gè)小姑娘，最后大打出手？”老師繼續問(wèn)童逸。

“沒(méi)?！蓖荻疾恢涝撜f(shuō)什么好了，這都是什么事啊，他幫完忙，結果弄得他里外不是人了？

他都不知道此時(shí)該怎么解釋了。

米樂(lè )站在一邊看戲，打算看著(zhù)童逸自食被綠茶婊戲耍的惡果。

結果童逸沒(méi)招了，回頭對他擠眉弄眼的：“哭啊……”

第43章【加更】搬寢

“我并不認識他們?！泵讟?lè )突然開(kāi)口。

其實(shí)米樂(lè )不傻,知道什么樣的招數應對什么樣的人。

哭對現在這位老師明顯不適用,童逸還傻乎乎地以為米樂(lè )只要哭了就能扭轉乾坤了。

老師終于抬頭看向米樂(lè )。

他們學(xué)校里米樂(lè )特別有名,放棄名校報考H大,米樂(lè )在老師的印象里也特別的好。

所以看到米樂(lè )，老師的態(tài)度頓時(shí)好了起來(lái)：“但是你也動(dòng)手了?！?/br>
“他們突然動(dòng)手打人,我難道要老老實(shí)實(shí)地挨打嗎？”不動(dòng)聲色地甩鍋,是他們先動(dòng)手的。

“蓋聞以殺止殺，圣人之不得已。以暴易暴,悍夫之無(wú)所成?！崩蠋熁卮?一開(kāi)口教什么的都能聽(tīng)出來(lái),都出來(lái)了。

“可是很早就有一句俗話(huà),路見(jiàn)不平拔刀相助，既然拔刀,便是用了極致的方法?！?/br>
接著(zhù)，兩個(gè)人就展開(kāi)了一場(chǎng)辯論。

無(wú)非是老師的想法是：以殺止殺，以暴易暴不可取，米樂(lè )這樣的方法是不對的。

米樂(lè )的觀(guān)點(diǎn)則是對立面，對面欺負到頭上來(lái)了,不能就一直忍著(zhù)。既然要制止,哪怕是用極端的方法也在所不辭。

童逸聽(tīng)了半天,覺(jué)得自己仿佛活在夢(mèng)里。

他們倆說(shuō)啥呢？

學(xué)術(shù)探討嗎？

老師看著(zhù)米樂(lè ),眼神突然有點(diǎn)怪,最后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“把你的聯(lián)系方式告訴我?！?/br>
米樂(lè )愣了愣,問(wèn)：“通知后續處分嗎？”

“你的想法有點(diǎn)偏激啊孩子,等這次事情過(guò)去后我們倆找個(gè)時(shí)間單獨聊天。只是聊天，你一直保持這種極端的想法以后容易出問(wèn)題?！崩蠋煂γ讟?lè )說(shuō)道。

童逸一聽(tīng)就來(lái)精神了：“對對對，他脾氣可爆了?！?/br>
米樂(lè )抿著(zhù)嘴唇，遲疑了一會(huì )還是拒絕了：“不用了?！?/br>
童逸沒(méi)管，低頭跟老師問(wèn)：“老師，您聯(lián)系方式告訴我吧，我之后聯(lián)系您?！?/br>
說(shuō)完想了想，又跟著(zhù)補充：“不過(guò)這事兒不能說(shuō)出去，米樂(lè )到底是公眾人物，給他的小暴脾氣留點(diǎn)隱私，小暴脾氣也是要面子的?！?/br>
老師一聽(tīng)就樂(lè )了：“我還用你告訴？”

“老師您貴姓??？”童逸繼續套近乎。

“我記得你大一聽(tīng)過(guò)我的講座?！崩蠋熗蝗货久?，這是連他都不認識？

童逸一聽(tīng)就縮了縮脖子，好多講座都是被逼著(zhù)過(guò)去，他都沒(méi)聽(tīng)全過(guò)。講座上具體說(shuō)了什么，上面的人是誰(shuí)，他都不記得。

“我姓左?！崩蠋煙o(wú)奈地回答。

“老師你認識左丘小明嗎？你們八百年前說(shuō)不定是一家?！蓖莞蠋熖捉?，左丘明煦也成了左丘小明。

老師都被氣笑了：“好好學(xué)習啊，以后成運動(dòng)員了也不能太丟人了?！?/br>
“是是是?！?/br>
“左丘明吧，其實(shí)至今都沒(méi)辦法說(shuō)他究竟是姓左丘，還是姓左又或者是姓丘，不過(guò)最廣泛的說(shuō)法是他名字單字一個(gè)明字，住在的地方名為左丘……”左老師居然開(kāi)始講課了。

“老師，我打架了?！蓖萑滩蛔√嵝牙蠋?。

老師清咳了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，對，我們繼續談以殺止殺不可取這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
童逸點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于明白為什么剛才問(wèn)那兩個(gè)人用了那么久，這個(gè)老師是說(shuō)教型，一點(diǎn)一點(diǎn)的感化你，提到一個(gè)話(huà)題就能給你講一課。

米樂(lè )則是一直抿著(zhù)嘴唇站在旁邊聽(tīng)著(zhù)，再沒(méi)說(shuō)過(guò)什么

沒(méi)多久，田徑隊的教練跟排球隊的教練都殺過(guò)來(lái)了，一邊走路，倆教練就吵起來(lái)了。

左老師起身又開(kāi)始勸說(shuō)兩位教練。

呂教練看到童逸氣得不行：“又是你！又是你！你看我回去怎么收拾你?！?/br>
童逸剛才剛跟左老師嘮得樂(lè )呵呵的，恨不得去給左老師倒茶去。結果呂教練以來(lái)，立即從大雕變成了鵪鶉。

之后呂教練就跟個(gè)精分似的，跟左老師好聲好氣地道歉，扭頭就粗暴地揍童逸兩下，扭過(guò)頭再繼續道歉，跟恨鐵不成鋼的家長(cháng)似的。

童逸點(diǎn)頭如搗蒜，還跟著(zhù)附和：“deideidei！”

另外一邊也特別熱鬧，田徑隊的兩個(gè)人看到教練就哭了，喊著(zhù)：“教練，我們倆差點(diǎn)被打死了，要是沒(méi)人拉著(zhù)，上次訓練就是您見(jiàn)到我們的最后一面了?！?/br>
“你們倆傻玩意，身高一米七非得去惹兩米的？”田徑隊教練狠狠地罵。

扭頭又罵呂教練：“老呂，你隊員怎么回事？我隊員的腿都被踢青了，一會(huì )我就帶他們倆拍片子去，你們的隊員少不了處分?！?/br>
“你們隊的還照著(zhù)我們大明星的臉打呢！”童逸跟田徑的教練嚷嚷。

呂教練立即阻止了童逸：“用得著(zhù)你幫著(zhù)罵，當我罵不過(guò)他們是不是？”

“不是不是，抱歉啊教練，影響你發(fā)揮了?！蓖萘⒓赐撕罅?。

呂教練這才對田徑隊教練說(shuō)：“真要是處分三個(gè)一起來(lái)，你們這倆崽子還是主動(dòng)找茬的，我們家孩子是正當防衛，看誰(shuí)事大?！?/br>
倆滾刀rou就這