卡片放在了床邊，打開(kāi)了天網(wǎng)搜索“月光的祝福?！?/br>
無(wú)數關(guān)于月光的祝福還有其他的一些相關(guān)的商品出現，在知道這是唯一性，每一個(gè)都不同后，安陽(yáng)夜就花錢(qián)買(mǎi)了許多回來(lái)，快遞的速度很快，最長(cháng)不過(guò)五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就有機器人將東西送上了門(mén)。

安陽(yáng)夜整天整天的在房間里看這些卡片，期望著(zhù)與月光的再次相遇，直到卡里提醒余額不足后，安陽(yáng)夜才反應過(guò)來(lái)自己沒(méi)錢(qián)了，雖然說(shuō)可以問(wèn)爸爸拿，可也要開(kāi)的了口??！

看著(zhù)床上幾十張卡片，安陽(yáng)夜收拾了一下，找了個(gè)地方放了進(jìn)去，越是與虛擬的月光相處，就越是奢望見(jiàn)到真正的月光。

出了門(mén)就見(jiàn)安徽在做飯，想了想安陽(yáng)走了過(guò)去，他想要接近月光，不管用什么方法，只有能夠留在月光的身邊。

而現在他要踏出靠近月光的第一步接受這個(gè)世界，擁有獨立的能力。

在這個(gè)人人都擁有光腦，一切資料拿光腦一查就知道的世界，一份完美的學(xué)歷是必須存在的。

“爸爸，我想上學(xué)?！?/br>
安徽聞言點(diǎn)點(diǎn)頭也沒(méi)有意外，那我們下午就去辦入學(xué)手術(shù)吧！

吃了飯兩人就往學(xué)校的方向走去，路上安徽會(huì )說(shuō)一些關(guān)于學(xué)校的事，一問(wèn)一答將來(lái)到了學(xué)校。

入學(xué)的手續比安陽(yáng)夜預想的要簡(jiǎn)單不止一倍，基本上兩三分鐘的功夫，安陽(yáng)夜已經(jīng)被老師帶去教室了。

和安陽(yáng)夜預想的，與一群小孩子一起上學(xué)的情況沒(méi)有出現，整個(gè)教室里只有五個(gè)和他一樣大的少年少女安安靜靜的坐在教室里。

很快老師過(guò)來(lái)了，手里拿了一套課本和筆記依次發(fā)放到了安陽(yáng)夜桌子上。

我們又迎來(lái)了一個(gè)新的同學(xué)，安陽(yáng)夜，你們來(lái)認識一下吧。

安陽(yáng)夜一聽(tīng)站了起來(lái)，客套的介紹了一下自己，大家好，很高興認識大家，我是安陽(yáng)夜。

其他人也站了起來(lái)，一一說(shuō)了自己的名字，沒(méi)有多說(shuō)什么。

老師拍拍巴掌吸引大家的注意，現在來(lái)說(shuō)一下剛剛安陽(yáng)同學(xué)的誤語(yǔ)，這個(gè)大家，這個(gè)好，這三個(gè)字是不可以放在一起說(shuō)的，因為這個(gè)大家括弧了太多的人，一旦這句話(huà)成真的話(huà)，那么安陽(yáng)夜同學(xué)，你可能……

活不過(guò)下一秒，因為我們說(shuō)出的話(huà)一旦成真，那么我們也會(huì )付出一定的代價(jià)，許下多大的愿望，就想要付出多少代價(jià)，你們要牢記這一點(diǎn)。

不過(guò)安陽(yáng)夜同學(xué)睡了十多年，不知道這些也是正常的，因為安陽(yáng)夜同學(xué)就是為了學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)才來(lái)到這里的，所以不要灰心。

在來(lái)說(shuō)說(shuō)我剛剛在討論安陽(yáng)夜同學(xué)那個(gè)誤語(yǔ)的時(shí)候是不是停頓了一會(huì )沒(méi)有說(shuō)，等了一會(huì )才接上之前的話(huà)。

這是因為當一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)完整，那么這句話(huà)是不具備成真的能力的，如果你想說(shuō)的話(huà)被外來(lái)因素打斷，可心里強烈有強烈的執念，那么也是有一定機會(huì )成真的，你們要記住這一點(diǎn)。

把我剛剛話(huà)里的意思用你自己的理解方式在本子上寫(xiě)下來(lái)，這樣可以加深你們的記憶。

…………

老師下課時(shí)叫住了想要離開(kāi)的安陽(yáng)夜，安陽(yáng)夜跟著(zhù)老師來(lái)到了一個(gè)房間。

老師指著(zhù)一個(gè)可以容納七八個(gè)人大小的雞蛋形狀的儀器說(shuō)道：“這是測試神說(shuō)的儀器，你走進(jìn)去訴說(shuō)一個(gè)場(chǎng)景，或者想像一個(gè)場(chǎng)景，當這個(gè)場(chǎng)景如你預料的那樣出現在我面前的時(shí)候，那就說(shuō)明你擁有進(jìn)入神殿的資格?！?/br>
“盡量選擇你最熟悉，印象最時(shí)刻的事表現。老師語(yǔ)速很快的說(shuō)完又補充了一句，好了，進(jìn)去吧！”

安陽(yáng)夜走進(jìn)蛋形儀器不免有些緊張，如果成功的話(huà)那么就可以直接見(jiàn)到月光，少奮斗幾年提前見(jiàn)到月光，如果失敗……

蛋形的儀器關(guān)上了，展現在安陽(yáng)夜面前的是一個(gè)圓形的舞臺，周?chē)黄?，就和那天?jiàn)到的一樣，舞臺的下面有一個(gè)白色人形的身影，看不清臉連衣服都是白色的，人影的耳朵上帶著(zhù)一個(gè)圓形的耳機，耳機上冒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)磷光就是不知道有什么作用……

☆、神說(shuō)

有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，執念太深會(huì )病入膏肓，為你，我愿成魔，又怎么能夠放棄。

什么是一眼萬(wàn)年，那就是一看到你，我就希望你是我的了，希望能夠永遠看到你，永遠不會(huì )膩的那種。

安陽(yáng)夜什么都沒(méi)有做，只是站在哪里，臺上便出現了那天第一次看見(jiàn)月光的場(chǎng)景，月光透著(zhù)光仿佛白玉般的手輕輕撩起紗窗仿佛看了他一眼，那一眼無(wú)喜無(wú)悲瞬間便入了心。

那人高高在上立于頂端，在熊熊烈火中的微笑，便讓他入了魔。

臺下唯一的觀(guān)眾，在看到臺上另一個(gè)身影有一張能夠清楚看到的臉時(shí)便清楚的知道一件事，這人所思慕之人，便是月光。

通常來(lái)說(shuō)“神說(shuō)”的愛(ài)情是透明的，因為當你愛(ài)上一個(gè)人，你的心里都是他，連帶著(zhù)你幻化而成的人也成了他。

“神說(shuō)”中是沒(méi)有第二個(gè)有臉存在的人物的，所有所有幻化而來(lái)的人物，他的衣服身材氣質(zhì)都會(huì )掩蓋掉那張空白虛無(wú)的臉龐，讓人不會(huì )注意這點(diǎn)遐思，可一但出現了臉譜，誰(shuí)又會(huì )不在意假裝看不到呢！

人人都喜歡看笑話(huà)，看神明被拉下神壇，看天使被折斷翅膀，每個(gè)人都有陰暗面，好的也可以在一瞬間成為壞的，不是說(shuō)擁有成真能力的人就不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，只能說(shuō)人們有所畏懼不敢明目張膽的說(shuō)，可心里怎么想的誰(shuí)知道呢……

而沒(méi)有說(shuō)出的話(huà)，沒(méi)有流言蜚語(yǔ)，誰(shuí)又在乎呢，自己過(guò)著(zhù)自己的生活，自己為自己而活用在乎他人嗎，要知道話(huà)可不能亂說(shuō)的，因此這也是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代……

因此這位老師在知道安陽(yáng)夜喜歡著(zhù)月光時(shí)也沒(méi)有多說(shuō)什么，雖然說(shuō)安陽(yáng)夜有去往神殿的資格，不過(guò)去神殿的人多了去了，不是每一個(gè)都會(huì )選擇成為神說(shuō)，并且有資格成為神說(shuō)。

何況愛(ài)慕月光的人多了去了，他管的來(lái)嗎？最重要的是他不是月光的粉，可以理智分析，人類(lèi)的感情變化如此之快，聽(tīng)說(shuō)這小子是被月光喚醒的，心有懵懂也是正常的。

老師不在意的在手腕上點(diǎn)了一下手里動(dòng)作不停，隨后仿佛處理好了一般讓安陽(yáng)夜把手伸出來(lái)傳了些資料過(guò)去。

好了，明天你可以不用過(guò)來(lái)了。沒(méi)等安陽(yáng)夜將疑惑問(wèn)出口，老師又接著(zhù)說(shuō)：“明天直接去神殿吧！要是不認識路就讓你爸爸送你去，神殿是采取封閉管理的，你回去收拾下東西吧！”

見(jiàn)老師沖他擺擺手讓他離開(kāi)，安陽(yáng)夜點(diǎn)點(diǎn)頭沖著(zhù)老師鞠了一躬離開(kāi)了。

安陽(yáng)夜一個(gè)人回到家里，見(jiàn)爸爸和meimei還沒(méi)有回來(lái)，安陽(yáng)夜也沒(méi)想等大人回來(lái)幫忙收拾，自己就開(kāi)始動(dòng)手收拾東西了，才回到家不過(guò)住了幾天便要再次去往一個(gè)新的環(huán)境，安陽(yáng)夜沒(méi)有絲毫的彷徨心里只剩下期待和興奮。

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