，總是板著(zhù)張臉，年紀越大煞氣越重，就相信棍棒底下出高徒，那會(huì )兒孩子不聽(tīng)話(huà)，一說(shuō)趙老師來(lái)了，立馬乖乖坐著(zhù)不動(dòng)，有些孩子能直接嚇哭，唉，不過(guò)以前的孩子都呆頭呆腦，被老師打也正常，也沒(méi)人會(huì )回去告訴爸媽?zhuān)涩F在不一樣，現在孩子那都嬌著(zhù)呢，從小吃那么好的牛奶長(cháng)大，一個(gè)個(gè)小大人似的，別看他們小，你說(shuō)什么他們不懂??？我跟你說(shuō)，他們都懂！那小心思里，明鏡似的?！?/br>
“那要怎么樣才能成為一個(gè)好老師？”

大爺轉頭看著(zhù)郭靖靖，郭靖靖一臉的嚴肅認真。

大爺笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，別把自己看得多了不起，也別覺(jué)得孩子小就多無(wú)知，其實(shí)孩子是這個(gè)世界上最敏感的，他們身上啊，跟帶了小雷達似的，誰(shuí)真心對他好，誰(shuí)對他不好,他們可是敏感的很呢，而且你對這個(gè)孩子太好，會(huì )讓他對你產(chǎn)生依賴(lài)，對那個(gè)孩子不好，會(huì )讓他對你產(chǎn)生懼意，所以說(shuō)，跟孩子相處，你不能憑著(zhù)自己的喜好來(lái)，你的目的不是喜歡誰(shuí)不喜歡誰(shuí)，而是要營(yíng)造出一個(gè)讓所有孩子都能快樂(lè )的學(xué)習氛圍?！?/br>
快到上學(xué)時(shí)間了，大爺起身收拾了碗筷，走到郭靖靖面前收空碗的時(shí)候，郭靖靖主動(dòng)站起身，把碗雙手遞了上去，大爺見(jiàn)了眼里帶著(zhù)滿(mǎn)意，這孩子家教不錯，看來(lái)以前是他誤會(huì )了，既然這樣，那就多教他點(diǎn)兒。

大爺一邊洗碗，一邊說(shuō)：“別跟孩子較真，對待他們你得有耐心才行，教他們東西別用灌輸的方式，你得潛移默化的改變他們，別就知道沖孩子吼，你吼了該記不住的還是記不住，還會(huì )讓孩子對此產(chǎn)生厭惡或者自暴自棄的心態(tài)，其實(shí)現在的孩子壓力都不小，可能你經(jīng)歷過(guò)了，就不覺(jué)得有什么了，但孩子們可還什么都不懂呢，他們人小，見(jiàn)識的少，承受壓力的能力自然也就小，對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，對他們來(lái)說(shuō)那就是天大的事；德高為師、學(xué)高為范，很多事你自己都做不到，又憑什么要求學(xué)生那么做呢？老師也有做錯事的時(shí)候，錯了你就道歉，很多老師都會(huì )想，哎呀我要是承認我錯了，那我在學(xué)生面前多沒(méi)面子啊?！?/br>
大爺說(shuō)的很形象，連著(zhù)表情也跟著(zhù)很到位，郭靖靖聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得很有意思，一直規規矩矩坐在那兒，跟個(gè)認真聽(tīng)講的學(xué)生似的。

“其實(shí)啊，你不認錯，反而更讓學(xué)生看不起，而你認錯了，那就是給孩子做了榜樣，你現在帶的一年級吧？這個(gè)年紀的孩子就愛(ài)有樣學(xué)樣，他們的模仿能力很強，而且不管好賴(lài)，你做了什么，他就會(huì )本能的學(xué)習你，模仿你，然后成為習慣，這世上什么最難改？還不就是那些，你不知不覺(jué)中養成的習慣嗎……”

這天早上，一直到上學(xué)的時(shí)間點(diǎn)，大爺跟郭靖靖說(shuō)了很多很多，關(guān)鍵大爺的語(yǔ)言表達很有趣，有很多人不愛(ài)跟老人聊天，覺(jué)得無(wú)聊，覺(jué)得膩，郭靖靖本來(lái)性子就溫和，再加上大爺還給他舉例，說(shuō)故事似的說(shuō)了很多道理，郭靖靖聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得自己確實(shí)受益匪淺。

快上課的時(shí)候，郭靖靖這才匆匆忙忙進(jìn)了辦公室，發(fā)現昨天跟他一塊吃飯的同事，今天都開(kāi)始主動(dòng)跟他打招呼了。

“郭老師，早啊?！?/br>
“郭老師早，吃早飯了嗎？”

“吃過(guò)了，謝謝?！?/br>
郭靖靖坐在辦公椅上，臉上雖然還是沒(méi)啥表情，不過(guò)心里還是很激動(dòng)的，直到趙老師來(lái)了

趙老師依舊拉著(zhù)一張生人勿進(jìn)的臉，頭發(fā)盤(pán)在腦后，梳得一絲不茍，走郭靖靖身邊過(guò)的時(shí)候，郭靖靖起身主動(dòng)說(shuō)了一聲：“趙老師，昨天的事如果讓你覺(jué)得不舒服，我跟你道歉?！彼炎蛱斓氖赂嬖V了大爺，大爺跟他說(shuō)了，雖然趙老師那么做不對，可當著(zhù)其他老師面說(shuō)她沒(méi)資格當老師，這是對她這么多年教育生涯的不尊重，這點(diǎn)，他應該跟趙老師道歉。

“別，我可受不起，”趙老師顯然不領(lǐng)情，這會(huì )兒早自習鈴聲響了，趙老師掀了掀眼皮看他?！澳闵线€是我上??？畢竟校長(cháng)都跟我打過(guò)招呼，你上不上都可以?！?/br>
“我去上，以后我的早自習我都會(huì )上的，前兩天謝謝趙老師了?！?/br>
郭靖靖說(shuō)完，拿起課本走出辦公室的門(mén)，身后付偉追了過(guò)來(lái)，伸手拍他肩膀。

“郭老師，你就是老實(shí)，趙老師挺愛(ài)計較的，你這個(gè)時(shí)候道歉不是給自己找不痛快嗎？”郭靖靖抿了抿唇說(shuō)：“她接不接受是她的問(wèn)題，重要的是，她是前輩，我昨天在辦公室說(shuō)那樣的話(huà)，確實(shí)不妥，既然我錯了，我應該跟她道歉，這樣我才問(wèn)心無(wú)愧?！?/br>
付偉一時(shí)沒(méi)了言語(yǔ)，就朝郭靖靖豎了豎大拇指。

第66章使用妙招

下了早自習，郭靖靖第一個(gè)帶著(zhù)進(jìn)辦公室的人是林茜，自從那天的事情之后，郭靖靖發(fā)現林茜特別害怕他，一聽(tīng)見(jiàn)他叫她的名字，都害怕的發(fā)抖。

這會(huì )兒跟著(zhù)他進(jìn)了辦公室，整個(gè)人都快哭了。

郭靖靖見(jiàn)他這樣，放柔了聲音說(shuō)：“林茜，老師叫你過(guò)來(lái)，是要跟你道歉的?！?/br>
郭靖靖這么一說(shuō)，不光林茜，其他老師都轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)他，林茜濕漉漉的大眼睛跟受了驚嚇的小鹿似的。

郭靖靖繼續說(shuō)：“因為老師之前對你說(shuō)了不好的話(huà)，所以老師要跟你道歉，林茜，對不起，你能原諒老師嗎？”

林茜低著(zhù)頭看著(zhù)自己手指不說(shuō)話(huà)，不過(guò)好在沒(méi)繼續那樣發(fā)抖了。

郭靖靖耐著(zhù)性子繼續說(shuō)：“老師跟你保證，下次再也不會(huì )這樣了，你看，這里所有的老師都可以作證，老師覺(jué)得，林茜是個(gè)乖孩子，老師不該誤會(huì )你，你能原諒老師嗎？”

林茜小臉紅撲撲的，有些小興奮，她看了看周?chē)睦蠋?，又轉頭看向郭靖靖，小姑娘輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“嗯，老師也乖，你跟茜茜道歉，茜茜就不生氣了?！?/br>
“哈哈……”

有老師沒(méi)忍住，直接笑出聲來(lái)，見(jiàn)林茜被驚的又瞪大了眼，以為自己說(shuō)錯了話(huà)，小心翼翼瞄了瞄郭靖靖，郭靖靖微笑著(zhù)伸出手說(shuō)：“好，那老師跟你拉鉤?！边@可是大爺教他的，適當的時(shí)候，跟學(xué)生互動(dòng)小動(dòng)作，會(huì )拉近彼此關(guān)系。

果然，林茜對拉鉤鉤顯然比郭靖靖熟練的多，哼著(zhù)歌跟郭靖靖拉完勾，還蓋了個(gè)章，郭靖靖還不知道蓋章呢，大爺可沒(méi)教他這個(gè)，小孩兒軟嫩嫩的拇指跟自己的合在一起，那種感覺(jué)莫名好像牽動(dòng)了郭靖靖身體里涌出的一股異樣感，桌下的手，不知怎么的朝著(zhù)自己小腹移了過(guò)去,轉頭看了眼放在桌上的手機，下一秒卻又立刻移開(kāi)了視線(xiàn)。

不管怎么樣，郭靖靖跟林茜“和解”了，下堂課就是郭靖靖的，小姑娘主動(dòng)拉著(zhù)郭老師的手，一蹦一跳的去了班上，特別的開(kāi)心，小孩子都是不記仇的，其實(shí)林茜從來(lái)也沒(méi)真的生過(guò)郭靖靖的氣，她只是害怕而已，等她發(fā)現原來(lái)老師一點(diǎn)也不兇的時(shí)候，她就會(huì )忘記之前的一切不愉快。

林茜的事解決了，接下來(lái)就是何冬冬，至于郭小年……他暫且也還沒(méi)想好。

何冬冬是在最后一節課體育課的時(shí)