在動(dòng)，摘下耳機?！澳銊傉f(shuō)什么？”

“聽(tīng)說(shuō)頭小的人會(huì )比較蠢哦?！?/br>
“誰(shuí)說(shuō)的，照這么說(shuō)那你也蠻蠢的咯？”

柯杉露出傻傻的笑容。

可能我真的比較蠢吧，才會(huì )不懂得放棄。

“Ifeelthesunlightallaroundme.You’reshinning.”柯杉緩緩念道。

裴景心一跳。

“整首歌的歌詞我都喜歡?！笨律紝⒍鷻C拿回手里，笑著(zhù)擺了擺手?！安唤枘懵?tīng)了，再聽(tīng)你就會(huì )知道了?！?/br>
留下裴景一個(gè)人在天臺沉思。

知道什么？第一遍只顧著(zhù)聽(tīng)旋律，歌詞都沒(méi)怎么細聽(tīng)。這么說(shuō)不是更想知道嗎？也不告訴歌名或歌手，太狡猾了吧。

而且，這家伙是不是說(shuō)了我味道好聞？帶著(zhù)耳機聽(tīng)不真切，只能看嘴型猜到大概。還有他念的那兩句英文，似乎是那首歌里的歌詞。裴景突然想到了柯杉上回描述的類(lèi)型，臉上頓時(shí)緋紅一片，怪自己想的太多。

總覺(jué)得柯杉暗示自己的，是自己不敢去確認的。

夏季的第一場(chǎng)暴雨驟然降臨，給炎熱的六月帶來(lái)了涼意。

裴景不知不覺(jué)留到了最后，離開(kāi)辦公室時(shí)習慣性地往柯杉教室的方向望一眼。這個(gè)習慣也不知道什么時(shí)候養成的，自己似乎會(huì )有意無(wú)意地在尋找那個(gè)學(xué)生的身影。

早就過(guò)了放學(xué)的時(shí)間，應該回家了吧？

這么想著(zhù)，裴景卻走到了他的班級，一眼看到了正趴在桌子上睡覺(jué)的學(xué)生。睡臉純真可愛(ài)，裴景不由地勾起唇角，輕輕喊他名字。

“柯杉?！?/br>
隨著(zhù)這聲叫喚，柯杉悲傷地蹙起了眉，一副快哭出來(lái)的樣子，低聲囈語(yǔ)：“裴景……”

像在冰冷黑暗的淵底懇求著(zhù)溫暖光明救贖的呼喊。

裴景的心被這個(gè)聲音狠狠地揪住了。俯身輕撫他眉間的皺褶時(shí)，他睜開(kāi)了雙眼，一種苦澀還留在他的眼角眉梢。

待柯杉看清面前的人后，有些意外道：“老師？”

裴景溫柔地對他微笑，“一起回去嗎？”

他瞬間舒展了眉眼，露出了笑容?！翱墒俏彝泿懔??！?/br>
這副笑起來(lái)的模樣跟剛才夢(mèng)中痛苦的樣子形成了強烈的對比，裴景疼惜地摸了摸他的頭?！拔宜湍闳ボ?chē)站吧?！?/br>
柯杉望著(zhù)老師，這樣溫柔的笑臉深深牽動(dòng)著(zhù)自己的心，可是明明心里喜悅卻感到了寂寞。

大雨中一起打著(zhù)同一把傘，與外界隔絕出一個(gè)只屬于兩人的空間。

裴景悄悄看一眼撐傘的柯杉，是什么讓他露出那種表情？為什么喊出我的名字？是因為我的原因才讓他傷心嗎？

可是當自己跟他說(shuō)話(huà)時(shí)，他又總是笑著(zhù)。

已經(jīng)越來(lái)越弄不懂他了，卻越來(lái)越在乎。

“老師，雨變大了?！?/br>
隨著(zhù)這聲提醒，裴景驚覺(jué)雨勢已經(jīng)猛烈到傘的極限。

“找個(gè)地方先避一下吧?！?/br>
兩個(gè)人暫時(shí)躲到教學(xué)樓后面避雨，成片的樹(shù)蔭起了一定的遮護。

面對面的時(shí)候裴景才發(fā)覺(jué)柯杉為了遷就自己，肩膀都濕透了。

“笨蛋，也不知道往你那邊撐一些?！?/br>
“萬(wàn)一老師感冒了怎么辦?！?/br>
“你就不怕你自己感冒嗎?！?/br>
“不怕。不是說(shuō)笨蛋不會(huì )感冒嗎，老師你剛才還說(shuō)我笨蛋來(lái)著(zhù)?！?/br>
裴景笑出聲，心里感動(dòng)。指尖搭在柯杉浸滿(mǎn)雨水的肩頭，抬頭看著(zhù)他。

“柯杉，我會(huì )擔心你?！?/br>
柯杉凝視著(zhù)戀慕的人在氤氳的雨霧中逐漸濕潤的雙眸，里面滿(mǎn)是關(guān)懷。

驟雨屏蔽了一切的聲音，只有自己的心跳聲能清晰聽(tīng)見(jiàn)。

在傘下只屬于兩個(gè)人的空間里，彼此的呼吸都在交融。

忍不住一再靠近，不小心闖進(jìn)了未被允許的距離，輕輕吻上他耳邊那閃著(zhù)光澤的浸濕的發(fā)梢。

這傾瀉而出的大雨，是我溢出的愛(ài)戀。

可能的話(huà)，柯杉希望這一切沒(méi)有發(fā)生。

但即使時(shí)間重來(lái)一遍，柯杉還是會(huì )做一樣的事情。因為這份愛(ài)戀已達到胸口無(wú)法承受的容量，不顧一切地沖破禁錮漫溢而出。

是不是重來(lái)一遍，老師仍然會(huì )倉皇地推開(kāi)自己？

他匆匆離去的背影在雨中漸漸變得模糊，是雨水還是自己的眼睛濕了？

撐著(zhù)傘卻更狼狽的我就是個(gè)傻瓜。

柯杉的雙腿失去了力氣，手里卻緊緊握住他留下的傘。

第11章你的懷抱，我渴望已久

關(guān)于你的一切，我比班上的任何人都要了解。

你喜歡的語(yǔ)言是英語(yǔ)、喜歡的是笑傲江湖、喜歡的食物是蕎麥面，你會(huì )喜歡我嗎？

你會(huì )選甜的水果、會(huì )選梵高的畫(huà)、會(huì )選永恒的詩(shī)，你會(huì )選我嗎？

大雨過(guò)后連續一周的細雨連綿，將天空染成了寂寞的灰色。雨滴敲打在窗框的單調節奏，像極了悲傷的樂(lè )曲?？律纪?zhù)花槽里過(guò)分濕潤缺乏生機的花草，仿佛感同身受般希翼著(zhù)溫暖耀眼的日光。

什么時(shí)候，可以雨過(guò)天晴？

那天之后老師避開(kāi)了自己，于是那一直沒(méi)有機會(huì )當面還出去的傘還在桌邊放著(zhù)，不經(jīng)意看到時(shí)胸口就會(huì )泛起一股自己討厭的委屈感。

不應該委屈的，因為老師沒(méi)有錯，錯的是自己。

明知道表露出愛(ài)意就會(huì )毀掉兩人之間好不容易建立起來(lái)的關(guān)系，但柯杉高估了自己的心，它已無(wú)法再壓抑熱切的渴望。

課堂上的老師看不出變化，仍然有著(zhù)吸引自己的驕傲神采，只是偶爾視線(xiàn)相交時(shí)他會(huì )錯開(kāi)目光，不再叫喚自己的名字。

我們之間的點(diǎn)名游戲，如果最開(kāi)始的較勁仿佛是場(chǎng)幻覺(jué)，早已轉換為默契，那么現在這份默契才是真正的幻影。再也沒(méi)有了，那種眼神交匯時(shí)的小小享受，那些舒心自在的美好笑容。

于是胸口突然疼的不能呼吸。

每天，每天，要將胸口撕裂般的痛苦在喧囂，變得嘶啞的心。

喜歡會(huì )這么難過(guò)，那時(shí)候，已經(jīng)知道。所以即使現在心再痛，也沒(méi)有后悔。

只想將這份心意完完整整地傳達給他。算是自己最后的任性與不懂事。

終于等到一絲放晴，天空透出了一部分蔚藍。

柯杉知道周五的時(shí)候裴景通常會(huì )留到最后，默默握著(zhù)傘守在辦公室外。這也許是最后的機會(huì )，用這句話(huà)給自己打氣。