的種子——在對方怪異壓倒性的力量下，它在拼死一博，若是贏(yíng)了，便能吸收對方世界的力量，恢復正常的繁衍，若是輸了，便作為給予子民最后的饋贈，讓他們帶著(zhù)舊的烙印，擁有在新的世界擁有生存的力量。

而讓這些種子成長(cháng)并且加速他們的成長(cháng)，天道便會(huì )給予足夠的功德，只是自己的欠債太多，基數太大，所以上漲的十分緩慢，這也是沒(méi)辦法的事情。

邵渝也感覺(jué)到最近自家魚(yú)的心情變好，便道：“你們可以問(wèn)問(wèn)他的意見(jiàn)，但我要提醒一下，上趕著(zhù)不是買(mǎi)賣(mài)，可別把人養壞了?！?/br>
幾人自然同意，然后便開(kāi)始掐起來(lái)。

邵渝心情略放松，想著(zhù)自家魚(yú)最近出來(lái)的時(shí)間都只是戰斗，便讓他用自己的身體去晃晃。

然而姜魚(yú)最近被飼主養得十分地宅，寧愿死在家里也不想活在外面，各種懶惰不想上渝的身——再說(shuō)了，海有什么好看的，他對海就沒(méi)好感。

邵渝無(wú)奈，只能帶著(zhù)教導主任安康陌扛著(zhù)姜魚(yú)一起下了大海。

“咦，大人，你在海里不用呼吸么？”安康陌最近已經(jīng)知道大大是人類(lèi)，但看這在海里比在地上還自然的樣子，總覺(jué)得大人是在驢它啊。

“不用的?！鄙塾逅坪跸氲绞裁?，勉強轉移話(huà)題，“海下修的怎么樣了？”

“嗯嗯，你說(shuō)的海城，已經(jīng)差不多了，”安康陌帶著(zhù)他們來(lái)到海下，漸漸靠近海底，“按您的要求，我用修練術(shù)法找齊了整個(gè)大洋的珊瑚妖，還有幾個(gè)正在從大寶礁和印度洋過(guò)來(lái)，北海大西那邊太遠了，他們不愿意過(guò)來(lái)。螢烏賊和發(fā)光水母種群我也找過(guò)來(lái)了，它們可以讓整個(gè)海底都處在微光環(huán)境里，但要求我們提供飼料?！?/br>
隨著(zhù)漸漸靠近海底，一層淡藍的熒光漸漸清晰，無(wú)盡的熒藍水母漂浮在水中，從身邊游過(guò)，一張一收，夢(mèng)幻的島礁仿佛經(jīng)過(guò)了千百年的沉淀，美麗地仿如仙境。

海底的珊瑚焦以一種rou眼可見(jiàn)的速度生長(cháng)著(zhù)，有像樹(shù)枝舒展，也如?？麑訉訅K塊，寶石晶瑩蔓延向海邊懸崖，一層層疊高，舒展著(zhù)自然萬(wàn)物造化之美。

珊瑚之間空隙有大有小，錯落有致，大可有鯨魚(yú)通過(guò)，小則緊密如荊棘，只有極小的魚(yú)兒可進(jìn)。

整個(gè)海底仿佛迷宮，無(wú)盡的大小魚(yú)群在其中穿梭，印出無(wú)數種奇幻的色彩，海藻伸長(cháng)，海蟹探頭，在安康陌的威壓之下，這里無(wú)數的海貨，紛紛從珊瑚里游出，聚集而來(lái)，好奇地在這位安康陌口中的“城主”周?chē)芜?/br>
安康主任重重地咳了一聲：“看什么看，按約定的來(lái)，交費，一個(gè)月一塊白石頭，可以年交，體重大的按比例交！聽(tīng)到?jīng)]有?！?/br>
邵渝愣了一下，正在想什么時(shí)候發(fā)過(guò)這樣的命令，頭上的一只虎鯨就已經(jīng)興奮地尖鳴了一聲，張開(kāi)大口，瞬間，無(wú)數白色晶石頭披頭蓋臉落下，將他淹沒(méi)。

第77章年齡問(wèn)題

邵渝并沒(méi)有花太多時(shí)間就擺脫掉了那些海生物——姜魚(yú)只是露了一點(diǎn)氣息恐嚇,就已經(jīng)把這些傻海貨們嚇回了珊瑚礁里。

然后教導主任安康陌就搓著(zhù)手過(guò)來(lái)問(wèn)是不是可以準備開(kāi)海下的課了,因為按謝部長(cháng)的意思,他希望在一個(gè)月后就可以繼續海上交易，很需要魚(yú)手護航的。

如今的海洋里,對船只威脅最大的不是什么巨型生物,而是魚(yú)群,相比可以用槍炮攻擊的巨形生物，某些魚(yú)群的加速沖擊可以輕易穿鐵透鋼,對貨物人員都是巨大威脅，而鯨魚(yú)鯊群可以說(shuō)是最能克制它們的存在，但現在動(dòng)物的靈智上漲厲害，不是那么容易忽悠了。

邵渝覺(jué)得也對,準備挑幾只聰明的海貨,讓安康物色一下魚(yú)，就離開(kāi)海底，浮上海面。

剛剛上了海面，就聽(tīng)見(jiàn)懸崖上方的御劍神音,還有少年的怒斥。

邵渝抬起頭，便見(jiàn)天地一線(xiàn)，沙鷗飛掠,這些鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物是最能遷移繁衍的存在,按郝醫生的說(shuō)法，它是北極燕鷗，從遠方而來(lái),最近準備回南極，正巧路過(guò)——徘徊的原因是它們盯上了巫陽(yáng)的牧草。

巫陽(yáng)就是那位學(xué)員里的新秀，學(xué)霸中的學(xué)神，天縱其材不能形容的牛人，可以利用周?chē)磺袞|西成為自己的砝碼，邵渝后來(lái)翻了他的學(xué)籍，發(fā)現他本身就是有名的理科天才，據說(shuō)他放棄某大學(xué)少年班過(guò)來(lái)修仙時(shí)，好多老師都痛哭失聲，甚至他導師還大喊迷信誤國科技興邦??！

邵渝私下里問(wèn)過(guò)他為什么不去大道學(xué)院，以他的資質(zhì)和智商，在那里肯定能得到更多的培養，搞不好就是又一個(gè)郝醫生那樣年紀輕輕就獨擋一脈的人物。

巫陽(yáng)的回復是那里不自由，管太寬，就拒絕了。

邵渝瞬間就有點(diǎn)不好的預感，姜魚(yú)更是用出了一種詭異的眼神看巫陽(yáng)——都不用預感，他就知道這個(gè)學(xué)生必然是事精，給學(xué)校找起麻煩超厲害的那種。

巫陽(yáng)種的草叫醉葵，在巫陽(yáng)的精心催種下已經(jīng)長(cháng)出兩忖高的細芽，它從發(fā)芽起就帶著(zhù)一個(gè)向日葵樣的小花包，是魚(yú)鳥(niǎo)蛇的最?lèi)?ài)，生長(cháng)的很快，就是招動(dòng)物，需要時(shí)常驅趕，養起來(lái)超麻煩。他早就知道自己的牧草很受動(dòng)物歡迎——連教導主任都會(huì )偶爾在自己的田園邊徘徊，但這些是他要存著(zhù)去好醫生那找仙鶴相親的，絕對不容它們染指。

安康陌主任當時(shí)還純潔地問(wèn)“你可以和我相啊，我愿意被你養”。

然后被丑拒了。

姜魚(yú)在一邊全程圍觀(guān)，還嘀咕說(shuō)這才是安康魚(yú)的正確打開(kāi)方式啊。

……想到這，邵渝看著(zhù)他用著(zhù)不熟悉的法術(shù)將周?chē)暮ｚt打著(zhù)雞飛狗跳，忍不住拿出一把瓜子。

作為跟在大魚(yú)身邊超久，也練過(guò)禹步的人，他的眼光已經(jīng)高出很多，自然對看出這孩子在試圖把什么數學(xué)字理融合進(jìn)劍法里，似乎想走出自己的道路，奈何他還太年輕，積累全然不夠，練出來(lái)的東西自然破綻百出，被這些鳥(niǎo)兒圍住難以脫身，而更多的鳥(niǎo)兒奔向那只有三分地的牧草地里。

周?chē)故怯衅渌麑W(xué)生來(lái)幫忙，可惜海鷗太多，嬌生慣養的學(xué)生們被啄了幾次，便嗷嗷叫著(zhù)退散了，實(shí)在不敢和這些海盜硬扛，隨后，三分地眼看就要完。

寧萌妹子這才慢吞吞地出現在了草地旁邊，伸出一揮，長(cháng)袖一甩，輕松把周?chē)暮ｘB(niǎo)掃蕩一空，得到眾人欽佩的目光，詢(xún)問(wèn)這是不是袖里乾坤之類(lèi)的仙術(shù)。

邵渝忍不住微笑，這才回到校長(cháng)辦公室。

白墨副校長(cháng)及時(shí)出現不急不緩地說(shuō)著(zhù)現在道路已經(jīng)修好，請問(wèn)下一個(gè)修什么建筑？

邵渝思考半晌，在姜魚(yú)的圖紙里掃視半晌，決定修閉關(guān)房。

這種是修起來(lái)最快的，沿著(zhù)山壁開(kāi)洞就可以了，至于學(xué)生，不是自己在修房子么，反正島上靈韻足夠，不用擔心生病，生病了更好——郝醫生的海上救助站已經(jīng)在