另一只手，摸著(zhù)王閱的臉，心里猶豫。按他的想法，不想再繼續忍耐，但他心底也清楚，一旦說(shuō)穿……馬上就高三了，會(huì )不會(huì )對王閱產(chǎn)生影響？

王閱將他眼里的掙扎看得清清楚楚，有點(diǎn)不忍心，但他也有他的顧慮，最終還是什么都沒(méi)說(shuō)，翻個(gè)身將張閻壓在身下，枕在他的胸口，左手放在他的腰上，就像是環(huán)抱著(zhù)他。

“睡會(huì )吧?！?/br>
從張閻的角度，只能看到他的頭頂和側臉，雖然看不清楚他的表情，卻能感受到他的依賴(lài)，這種依賴(lài)發(fā)自?xún)刃?，毫無(wú)防備。

張閻將他往上拖了拖，將他整個(gè)人都抱在懷中，讓他的頭埋在自己的頸窩。這種姿勢明顯已經(jīng)超越了兄弟的距離，但王閱并沒(méi)有拒絕。張閻輕輕地笑了笑，此時(shí)又無(wú)比滿(mǎn)足，好像別無(wú)所求，然后在他的發(fā)頂親了一記。

王閱抬起手臂，放回他的腰上，沒(méi)有睜眼，嘴角卻翹了起來(lái)，可惜張閻并沒(méi)有看到。

開(kāi)學(xué)前，王閱照常幫著(zhù)家里忙蔬菜園的一些事。張閻卻沒(méi)有一直待在家里，經(jīng)常往市里跑

王閱只聽(tīng)張閻說(shuō)過(guò)，好像是要和王志合作，弄一個(gè)機械加工廠(chǎng)。

不管是什么時(shí)候沒(méi)錢(qián)都不行，要想和王閱不受歧視地在一起，強大的經(jīng)濟實(shí)力是關(guān)鍵。所以張閻早就想過(guò)，不能僅僅局限于家里的蔬菜基地。因為上次的自行車(chē)旅行，王志的父親王松對張閻非常賞識，張閻原本是想和王松合作，王松聽(tīng)過(guò)張閻的一些理念之后，對他更加贊賞，有意想讓王志從張閻身上學(xué)到一些東西，包括為人處事的手段以及經(jīng)營(yíng)管理方面的態(tài)度，所以提了一個(gè)要求，讓他和王志合作。張閻手里的資金不夠，只能同意他的條件，說(shuō)白了就是帶一帶王志。這個(gè)機械加工廠(chǎng)，王志占六成股，張閻占四成。不過(guò)張閻說(shuō)過(guò)了，一年后就將手里的股賣(mài)回給他們，因為他需要快速回籠資金去做其他事。

現在是忙一些，等到機械加工廠(chǎng)步入正軌之后就輕松了。

王閱一開(kāi)始還不時(shí)地關(guān)心一下進(jìn)展，但他不得不承認，有時(shí)候張閻和他們談的一些東西，他并不是特別懂，后來(lái)索性就不管了。他也有他的事要做。他的樂(lè )趣在種田上，不但是種蔬菜園里的田，還有空間里的田。

等到張閻稍微閑點(diǎn)兒，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后了。

進(jìn)入高三，學(xué)習氣氛更加緊張，即使王閱和張閻不緊張，長(cháng)期在這樣的范圍內也會(huì )受到影響，來(lái)去都是匆匆忙忙。

在這樣的忙碌中，轉眼又是幾個(gè)月過(guò)去，黑板上方醒目的倒計時(shí)“離高考只剩下8天”提醒學(xué)生們決定命運的時(shí)候即將到來(lái)。

該講的課早已經(jīng)講完，老師們上課的時(shí)候已經(jīng)不再講課，只是讓學(xué)生們自習，如果有問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)。

離高考還有四天的時(shí)候，學(xué)校給高三的學(xué)生放了兩天假，讓他們回家好好地放松一下，然后返校，花兩天的時(shí)間調整狀態(tài)，準備迎接考試的到來(lái)。

高考前一天，也就是6月6日這天，所有學(xué)生幾乎不約而同地選擇走出教室，或者和三兩好

友到樹(shù)林里走一走，或者是到cao場(chǎng)上跑一跑，或者是在寢室里看看雜志……都選擇了自認為最好的放松方式。

因為棗花一中也是考點(diǎn)，高一高二的學(xué)生已經(jīng)放了假，9號再繼續上課。校園顯得比平常安靜得多。

王閱和張閻悠閑地在小樹(shù)林里散步。

“終于到了這一天了?！蓖蹰喴荒樈夥帕说谋砬?。靈魂被困在這具少年人的身體里這么多年，終于就要解脫了。高考一過(guò)，就等于進(jìn)入了另一個(gè)成長(cháng)階段，算是半個(gè)大人，不管什么樣的表現都不至于那么驚世賅俗。

從他們身邊路過(guò)的學(xué)生聽(tīng)到他的話(huà)，郁悶地看了他一眼。盼著(zhù)高考的，恐怕只有他和張閻，其他人恨不得復習的時(shí)間能再多幾天。

張閻沒(méi)有那么多感慨，定定地看著(zhù)他，“等考試結束，我有話(huà)對你說(shuō)?！?/br>
“這么巧，我也有話(huà)和你說(shuō)?！蓖蹰喺径?，沖他一笑。

兩人面對面站著(zhù)，你對我笑得高深莫測，我對你笑意味深長(cháng)，就是不知道他們心里想的是不是同一件事。

次日，高考第一天。

學(xué)校安排車(chē)輛，將考生們統一送往考點(diǎn)。

市內所有高中的高三學(xué)生都被打散分配到不同的考點(diǎn)。但為了方便學(xué)校帶隊，每一所學(xué)校的學(xué)生都在同一個(gè)考點(diǎn)，只是在不同的考場(chǎng)。

棗花一中的高三學(xué)生都在棗花二中考試。

王閱在東邊的考場(chǎng)，張閻在西邊的考場(chǎng)。兩人知道對方的實(shí)力，并不擔心，只是囑咐對方一定要帶好證件和文具，然后瀟灑地揮揮手，轉身離去，都沒(méi)有回頭。

王閱比比正常高三考生小五歲，不但比其他考生顯小，還顯矮。

連監考老師都多看了他兩眼，查準考證的時(shí)候，特意關(guān)注了一下他的名字，估計是對他的名字有所耳聞，還鼓勵地對他笑了笑。

王閱回了一個(gè)乖巧的笑容。再裝幾天乖小孩，等到上了大學(xué)就不用裝了。

第一場(chǎng)考語(yǔ)文。已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次高考，這一次高考真的沒(méi)什么可緊張的。拿到試卷之后，王閱先檢查試卷，確定試卷沒(méi)有印刷方面的問(wèn)題之后，寫(xiě)上自己的名字、考號，然后瀏覽試題

等到老師宣布可以答題，拿起筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)。

前面的題都比較順利，就是作文稍微花了一點(diǎn)時(shí)間構思，后來(lái)寫(xiě)得也很順利。

做完試卷后，王閱又從頭到尾檢查了兩遍，離考試結束還有差不多半個(gè)小時(shí)。他并沒(méi)有提前交卷，而是老老實(shí)實(shí)地繼續坐著(zhù)。他也是好意，以免影響到其他考生的情緒。

直到考試結束的鈴聲響起，監考老師催促他們交卷，然后開(kāi)始趕人，王閱隨著(zhù)人流走出教室。

出了考場(chǎng)，同班同學(xué)都問(wèn)他考得怎么樣。

王閱只是笑笑不說(shuō)話(huà)，在花壇邊等了一會(huì )兒，張閻朝這邊走過(guò)來(lái)。

“怎么樣？”他悄悄問(wèn)張閻。

張閻點(diǎn)頭，“你呢？”

王閱也點(diǎn)頭。

兩人沒(méi)有多交談，隨意地和其他同學(xué)聊著(zhù)，依然不提語(yǔ)文考試相關(guān)的事。

第二場(chǎng)數學(xué)、第三場(chǎng)英語(yǔ)、第四場(chǎng)理綜，都很順利，沒(méi)什么可說(shuō)的。

最后一場(chǎng)考完，坐在回校的車(chē)上，學(xué)生們都跑到王閱和張閻身邊和他們對答案，似乎所有人都把兩人的答案當成了標準答案。

兩人也沒(méi)有故作謙虛，有人問(wèn)，他們就說(shuō)。

有幾道題，大家的答案不同。

一位同學(xué)對自己的答案更自信，大聲地講解起來(lái)。

王閱和張閻不和他爭辯，一笑而過(guò)。不管是誰(shuí)對誰(shuí)錯，現在爭論這些都沒(méi)有意義。

回到學(xué)校后，還要先到教室里集合。

曹老師宣布了到學(xué)校估分的時(shí)間，交代大家回家注意安全。

他一走，教室里