實(shí)在忍不住踢了踢床板。

張閻從上面探出頭，睡眼朦朧，“閱閱，怎么了？”

他居然這么快就睡著(zhù)了！王閱氣得夠嗆，還要裝作沒(méi)事，面無(wú)表情地說(shuō)：“不小心踢到的，睡你的吧?！?/br>
張閻點(diǎn)點(diǎn)頭，一句話(huà)都不多問(wèn)，頭縮回去，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)靜是又躺下了。

怡好這時(shí)，熄燈鈴聲響起。三秒后，燈滅了。

王閱郁悶地翻了個(gè)身，從枕頭底下摸了一本書(shū)當扇子用。

上鋪，張閻平躺在床上，雙手枕在后腦勺下，一雙眼睜著(zhù)，在外面路燈的殘光下顯得賊亮，在心里默數：1、2、3、4……

還沒(méi)數到10,床板微微晃動(dòng)。張閻立即閉上眼。

王閱扔掉手中的書(shū)，順著(zhù)梯子爬上上鋪，湊到張閻臉前看了看，已經(jīng)睡著(zhù)了。他暗哼一聲,挨著(zhù)床邊躺下，也不管會(huì )不會(huì )吵醒張閻，腰部和臀部一起用力，使勁將張閻往內側擠了擠，然后躺好。

張閻的胳膊涼潤潤的，挨著(zhù)舒服極了。他不禁滿(mǎn)足地翹起了嘴角。這時(shí)，一只胳膊從他腰下穿過(guò)去，另一只胳膊摟住他的腰。他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，整個(gè)人就趴在了張閻身上。因為猝不及防，他的臉險些撞到張閻的。

張閻遺憾的目光從他的唇上一掃而過(guò)。

“干什么？”他箍得太緊了，王閱不舒服地動(dòng)了動(dòng)。

“你睡里面，睡外面我怕你會(huì )掉下去?！睆堥惥椭?zhù)兩人相疊的姿勢往外側挪了挪。兩人的皮膚不可避免地摩擦，他隱忍地輕吐一口氣，幾乎壓制不住小腹下的燥熱。

王閱突然反應過(guò)來(lái)，在他耳邊晈牙切齒，“你居然裝睡！”

“我為什么要裝睡？”張閻看著(zhù)他的一雙眼因為惱怒更顯明亮，也壓低聲音，淡定地反問(wèn)

王閱一時(shí)啞然，愣愣地看著(zhù)他。這個(gè)問(wèn)題的答案他似乎知道，又似乎不知道，總覺(jué)得有什么不對勁。

張閻樂(lè )得多抱他一會(huì )兒，也不提醒他，繼續摟著(zhù)人，右掌有意無(wú)意地隔著(zhù)睡衣摩挲著(zhù)他的后腰。

“王閱、張閻，你倆睡在一起不嫌擠？”斜對面上鋪的劉新模模糊糊看到王閱爬上去了，

納悶地問(wèn)。

“我寧愿擠，也不愿熱?！蓖蹰喌靡獾卣f(shuō)，“這是我的人形空調。羨慕吧，凡人們！”

“噗……”誰(shuí)忍不住笑了一聲。

“原來(lái)如此啊?！眲⑿铝巳?。

熄燈前張閻和李龍的對話(huà)寢室里的人都聽(tīng)見(jiàn)了，大家都沒(méi)覺(jué)得奇怪，也絲毫沒(méi)想到那其實(shí)是張閻設下的鋪墊。

王閱推了推張閻，小聲說(shuō)：“讓我過(guò)去?！?/br>
張閻不松手，“想出來(lái)了？”

“算我說(shuō)錯話(huà)，你沒(méi)裝睡。趕緊放開(kāi)?！蓖蹰喭锩鏀D，怕打擾其他人休息，壓著(zhù)嗓子。

他的逃避讓張閻遺憾地嘆息一聲，貼著(zhù)他的耳朵，“我確實(shí)在裝睡，知道為什么嗎？”

“為什么？”王閱狡黠地反問(wèn)他。

張閻默然。

王閱只道自己把他難倒了，悶笑一聲，從他身上滑下去，貼著(zhù)墻躺下。一邊是冰涼的墻壁，一邊是人形空調，比之前舒服多了。他滿(mǎn)足地笑了笑，不客氣地抬起一條腿搭在張閻腿上，更舒服了。

張閻氣悶地看著(zhù)天花板半晌，悠悠一嘆，釋然地笑了。王閱能主動(dòng)爬上他的床已經(jīng)是不小的進(jìn)步了，不是嗎？

低首看去，王閱已經(jīng)睡著(zhù)了，微張著(zhù)嘴巴，樣子傻乎乎的又很可愛(ài)。

寢室里很安靜，但張閻聽(tīng)得出除了他還有其他人沒(méi)有睡著(zhù)。他無(wú)聲無(wú)息地翻身面對墻壁，確保其他人不可能看到他的動(dòng)作，低下頭，唇瓣與王閱相貼，沒(méi)敢用力，一貼即松。但這不但沒(méi)有緩解他心里的躁動(dòng)，反而像催化劑一樣催化了他的感情。他抱緊王閱，深呼吸幾次才冷靜下來(lái)，報復地在王閱的屁屁上捏了一把，也合上雙眼。

閱閱，做個(gè)好夢(mèng)。

第061章高中生活

吃過(guò)早飯后，高一尖子班的學(xué)生自覺(jué)地來(lái)到教室。教室里一共只有四十八套桌椅，也就是說(shuō)，尖子班只有四十八位學(xué)生。因此，偌大的教室看起來(lái)并不擁擠。

王閱和張閻在最后一排的兩個(gè)位置坐下。昨天他們領(lǐng)了新書(shū)后就順便選了兩個(gè)座位。

班上的其他學(xué)生看到個(gè)子小小的王閱，小聲地議論起來(lái)。

“好小，好可愛(ài)！”

王閱眼里閃過(guò)一絲郁悶，接著(zhù)又聽(tīng)到幾個(gè)女生悄悄地說(shuō)：“快看，那位小同學(xué)旁邊的那個(gè)男生又高又帥，應該會(huì )成為我們的新校草吧?！?/br>
“真的好帥??！”

王閱抬起眼，面無(wú)表情地瞥一眼張閻。

張閻詢(xún)問(wèn)地挑起眉。

“沒(méi)什么?！蓖蹰啅某閷侠锬贸鲆槐痉?。

和他有相同動(dòng)作的還有不少同學(xué)。尖子班不愧是尖子班，大部分同學(xué)都非常地好學(xué)，閑聊了一會(huì )兒就覺(jué)得沒(méi)趣，自覺(jué)地拿出課本預習。

張閻湊過(guò)去和王閱同看一本書(shū)，幾乎是趴在王閱的身上。王閱早習慣他如此，由他靠著(zhù)，看完一頁(yè)之后，翻到新的一頁(yè)。

從后面看過(guò)去，王閱就像是被張閻抱在懷中。

王志笑了笑，感嘆這兩人感情真好。

教室內的嘈雜突然平息下來(lái)，王閱抬頭一看，一個(gè)身材高大、膚色微黑的中年男人走進(jìn)來(lái)，站在講臺上。他臉上沒(méi)有表情，環(huán)顧整個(gè)教室之后，中氣十足地說(shuō)：“同學(xué)們，你們好。我是你們的班主任，曹海，同時(shí)也是你們的數學(xué)老師。希望接下來(lái)的一年里，我們能夠相處愉快?！?/br>
他看上去是一個(gè)很?chē)烂C的人，全班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出聲音，教室里很安靜。

曹老師似乎對這種情況非常滿(mǎn)意，繼續說(shuō)道：“現在，同學(xué)們到外面按照由矮到高的順序排隊?！?/br>
王閱不出意外，又是排在第一。他回頭看了一眼，張閻果然在隊伍最后。這一幕如此地熟悉。

張閻怡好也看著(zhù)王閱?，F在的王閱已經(jīng)十一歲，不再是需要時(shí)時(shí)照顧的小孩，以前的理由不能再成為理由?？磥?lái)他和王悅不得不分開(kāi)坐了。

陳寬正準備和張閻搭話(huà)，看到他一副冷冰冰的表情，又把話(huà)咽了回去。

曹老師做事非常利索。教室里的座位是每一排六個(gè)，他讓學(xué)生六人一組進(jìn)去，從第一排到第八排，按照順序入座，很快就將所有人的座位安排好，然后讓他們把各自的書(shū)本、用品都搬到新的座位。

王閱在第一排，離教室前門(mén)很近；張閻在最后一排，和他是斜對角。

王閱的同桌在靠墻的位置，她是一位個(gè)子嬌小的女生，性格很活潑，坐定之后，拿出一張紙條在上面寫(xiě)下自己的名字，用筆戳了戳王閱的胳膊，把紙條遞給他，俏皮地眨眨眼。

王閱翻開(kāi)已經(jīng)寫(xiě)上名字的新課本，讓她看自己的名字。

賀瑩瑩又在紙上寫(xiě)道：你好，很高興認識你。

賀瑩瑩的這個(gè)