小白菜、西紅柿和辣椒，張閻讓他去寫(xiě)作業(yè)。

今天的數學(xué)作業(yè)是兩頁(yè)習題；英語(yǔ)作業(yè)是記今天學(xué)的單詞和一頁(yè)習題；語(yǔ)文作業(yè)也是兩頁(yè)習題，另外還有一篇日記。

作業(yè)很簡(jiǎn)單，王閱很快都搞定，只剩下日記。他最頭疼的就是寫(xiě)日記，因為他必須假裝成正常初一學(xué)生的口吻。還有，他覺(jué)得學(xué)校生活每天都差不多，實(shí)在沒(méi)什么可寫(xiě)的。

他抓了抓頭發(fā)，聽(tīng)到廚房里炒菜的動(dòng)靜，突然靈機一動(dòng)。今天還真能寫(xiě)點(diǎn)什么。他拿起筆唰唰地寫(xiě)起來(lái)，不用十分鐘就搞定，將書(shū)本和文具一推，跑進(jìn)廚房。

rou片藕丁已經(jīng)做好了，裝了兩盤(pán)，放在灶臺上，能看到正在冒熱氣。其中一盤(pán)顯然是給陳爺爺兩口子準備的。

王閱湊過(guò)去，覺(jué)得張閻絕對是個(gè)完美主義者，rou片藕丁用了紅辣椒絲和綠蔥花點(diǎn)綴，盛放在帶藍色花邊的白瓷盤(pán)里，鮮明的色彩搭配讓人看了覺(jué)得眼前一亮，還沒(méi)嘗就覺(jué)得這菜一定很好吃。

張閻正在做煎魚(yú)，他悄悄地伸出手，眼見(jiàn)就要接近rou片藕丁，手被敲了一下。

“洗手?！睆堥愵^都沒(méi)回。

王閱郁悶地揉揉手指，從筷筒里取出一雙筷子夾了一片rou放進(jìn)嘴里，rou片既軟又香，帶著(zhù)微辣的口感，好吃極了。

“怎么樣？”張閻將魚(yú)換了一面煎，轉過(guò)身問(wèn)。

“一般般?！蓖蹰喿炖镎f(shuō)著(zhù)，筷子卻又伸向rou片藕丁。

張閻早習慣他的口是心非，抓住他的手看了看，還好之前敲的那一下沒(méi)留下痕跡。他一俯身，把王閱準備放進(jìn)嘴里的rou片叼走。

“你不是說(shuō)味道一般般？我嘗嘗看?！?/br>
王閱看了看筷子，覺(jué)得刻意換一雙有些矯情，只好繼續用這雙筷子夾rou片吃，心底深處泛起一陣微不可察的漣漪，還沒(méi)體會(huì )到魚(yú)rou的味道已經(jīng)吞了下去。

一絲笑意在張閻眼底一閃而逝，他對小孩說(shuō)：“把rou片藕丁給房東送去吧?！?/br>
王閱點(diǎn)點(diǎn)頭，端著(zhù)一盤(pán)rou片藕丁下樓。

陳奶奶和陳爺爺嘗過(guò)之后好好地把張閻夸了一頓，然后非讓王閱把剛做好的炸小魚(yú)端一盤(pán)回去。王閱在樓下和他們說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)后上樓，菜已經(jīng)都做好了。rou片藕丁、干燒鯉魚(yú)、西紅柿炒蛋和蒜蓉小白菜四道菜整齊地擺放在餐桌上。

王閱頓時(shí)覺(jué)得更餓了，快速跑過(guò)去坐下。

“陳奶奶讓我拿了一盤(pán)炸小魚(yú)回來(lái)?！?/br>
“放著(zhù)吧，留著(zhù)給你當零食?！睆堥愂⒘艘煌腼堖f給他，“小心燙?！币?xún)扇说娘埩?，四道菜能吃得飽飽的。王閱平常喜歡吃咸味的零食，這炸小魚(yú)給他當零食吃正好。

王閱瞥了他一眼，那意思是你真啰嗦。他又不是真正的小孩子，用得著(zhù)每次吃飯都提醒他小心。但不可否認的是，他心里暖洋洋的，一絲笑容情不自禁地從嘴角溢了出來(lái)。

他用勺子給張閻舀了一勺rou片藕丁，然后才開(kāi)動(dòng)。

干燒鯉魚(yú)勾芡收汁了，湯汁濃郁，香辣爽口，特別下飯。王閱一高興，和張閻抬杠，“老張，你老實(shí)交代，你是不是隨身攜帶游戲系統，點(diǎn)亮了做飯技能？”

張閻臉色一變，放下筷子，“沒(méi)想到竟然被你發(fā)現了。你是什么時(shí)候知道的？”

“噗——”王閱好險沒(méi)把嘴里的食物噴到桌子上，傻傻地瞪著(zhù)他。張閻什么時(shí)候也學(xué)會(huì )開(kāi)玩笑了？

張閻搖搖頭，不再逗他，拿起筷子，不緊不慢地吃著(zhù)飯。

吃完飯，張閻把碗洗了，兩人出去活動(dòng)了半小時(shí)回家。

王閱洗漱去了。

張閻來(lái)到房間里，看到王閱的書(shū)本、文具雜亂地放在寫(xiě)字臺上，毫無(wú)意外，幫他收拾好后裝進(jìn)書(shū)包里才開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。

和王閱一樣，他將日記留在最后，擰了一下眉頭才開(kāi)始寫(xiě)。

王閱洗漱好后沒(méi)事干了，穿著(zhù)睡衣無(wú)聊地在床上打滾就當鍛煉身體，心里琢磨是不是買(mǎi)臺電視機，總不能一直這么與世隔絕。

張閻寫(xiě)完作業(yè)洗漱完，也上了床，等王閱睡著(zhù)后，抬起他的一條腿放在自己身上，閉上眼睛。

第二天上午第三節課是語(yǔ)文課。

王閱不喜歡語(yǔ)文課，現在的內容對他來(lái)說(shuō)實(shí)在太幼稚，不過(guò)幸好語(yǔ)文老師同意他和張閻學(xué)完該學(xué)的內容后可以做其他事。不然的話(huà)，他真懷疑自己是否真的能堅持在初一年級待下去。

“進(jìn)入初中，作文就變得相當重要，不再像小學(xué)里隨便寫(xiě)幾句也能得分。所以在正式上課之前，我先講一講你們交上來(lái)的日記?！编嚴蠋熣f(shuō)。

王閱不確定是不是自己的錯覺(jué)，鄧老師的目光好像從他和張閻身上劃過(guò)去的。

“我先念一念兩位同學(xué)的日記。首先是張閻的?！编嚴蠋熣归_(kāi)張閻的日記本，“1994年9月22日，星期二，晴。今天中午閱閱說(shuō)食堂里的素菜做得不好吃，我決定晚上不在食堂吃飯。下午放學(xué)后，我帶著(zhù)閱閱來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了一塊瘦rou、兩節新鮮的蓮藕……”

同學(xué)們聽(tīng)得一臉茫然，并不覺(jué)得這篇日記有什么出彩的地方。

王閱卻臉一熱，尷尬地低下頭。

鄧老師念完張閻的日記，又念王閱的。

“?1994年9月22日，星期二，晴。今天中午，閻閻嫌棄食堂的素菜做得難吃，我決定晚上回家自己做飯。下午放學(xué)后，我和閻閻一起來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了一塊瘦rou……”

聽(tīng)到這里，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，總算明白了老師為什么會(huì )念王閱和張閻的日記。原

來(lái)兩人寫(xiě)的是同一件事，只不過(guò)，張閻的日記里做飯的是張閻，王閱的日記里做飯的是王閱。

張閻沒(méi)想到事情會(huì )這么巧，無(wú)奈地看著(zhù)王閱。

王閱的臉越來(lái)越紅，在桌子底下使勁踩了張閻一腳。平常張閻的日記內容都是和同學(xué)打籃球、看了一本書(shū)有什么讀后感這樣的事，誰(shuí)曾想，他今天的日記居然和他寫(xiě)了同一件事！鄧老師一定以為他抄了張閻的日記吧，他兩輩子都沒(méi)這么糗過(guò)。

鄧老師問(wèn)：“你們倆說(shuō)說(shuō)，這到底是怎么回事？”

王閱紅著(zhù)臉主動(dòng)站起來(lái)，“老師，我們倆的日記都是自己寫(xiě)的。我沒(méi)想到這么巧，我們倆寫(xiě)的是同一件事。我們的家長(cháng)給我們租了房子，我們住在一起。不過(guò)我說(shuō)謊了，昨天晚上做飯的是張閻?！?/br>
鄧老師聞言，哭笑不得。不過(guò)她心底還是相信兩個(gè)學(xué)生的，所以沒(méi)有生氣，“坐下吧，我相信你們。不過(guò)我今天之所以把你們兩人的日記拿出來(lái)念是想讓大家明白，日記一定要寫(xiě)真實(shí)的事情，這不但能夠鍛煉你們的文筆，而且將來(lái)說(shuō)不定還能成為你們的回憶。希望同學(xué)們都好好想一想。好了，現在開(kāi)始上課?！?/br>
王閱的臉蛋依然紅撲撲的，張閻一直勾著(zhù)唇，趁老師不注意，在他的腦袋上揉了揉。

王閱用力把他的爪