桌。

所有人的座位安排好之后，鄧蓮華讓大家按照座次依次上臺做自我介紹。

張閻成了第一個(gè)。他單手插在右邊褲袋里，大大方方地走上講臺，環(huán)顧下方，自信而從容

鄧老師暗自贊嘆這個(gè)學(xué)生的相貌和氣度，注意到好幾個(gè)小女生看著(zhù)張閻紅了臉頰，好笑地搖搖頭。

“各位同學(xué)好，我是張閻。王閱是我弟弟，他年紀小，以后請大家多多關(guān)照。如果他有什么做得不好的地方，也請大家多多包涵。謝謝?！?/br>
大家的目光都落在王閱身上，王閱無(wú)語(yǔ)地瞪了張閻一眼。

張閻言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)完就下去了，王閱走上講臺，站在講桌后，只比講桌高一點(diǎn)，學(xué)生們哄堂而笑。

王閱尷尬地往旁邊挪了挪，淡定地朝學(xué)生們揮揮手，“大家好，我是王閱。張閻說(shuō)得好像我多不懂事似的。大家別聽(tīng)他胡說(shuō)，其實(shí)我很乖的?！?/br>
“哈哈哈……”學(xué)生們一樂(lè )。

“我平常最喜歡看書(shū)、打籃球，如果大家打籃球時(shí)缺人可以叫我?！?/br>
張閻嘴角抽了抽，輕笑一聲，“叫你干什么？幫忙撿球嗎？”

下面的學(xué)生笑得前俯后仰。

鄧蓮華也噗地笑了一聲。這兩個(gè)小子還真是！不過(guò)，她對王閱也有了個(gè)基本的了解，覺(jué)得他不是那種調皮的孩子，以后應該不會(huì )讓她cao心。

第043章張閻的廚藝首秀

王閱和張閻的幽默互動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭，后面的學(xué)生自我介紹時(shí)都很大方，還有性格活躍的學(xué)生表演了小節目。氣氛非常好。

所有人自我介紹完畢，下早自習的鈴聲響了。

鄧蓮華宣布下課，學(xué)生們拿著(zhù)飯盒，往教室外面走，看見(jiàn)二年級和三年級的學(xué)生往前飛奔還非常納悶，等到了食堂，只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，瞬間懂了。所幸大家都很自覺(jué)地排隊，人雖然多，但并不亂。

不過(guò)等輪到王閱和張閻打飯時(shí)，粥和湯等都快涼了。

打飯的時(shí)候還好，大家會(huì )排隊。但洗碗的時(shí)候卻沒(méi)人排隊，就看誰(shuí)的力氣大，誰(shuí)會(huì )搶。全校一千多個(gè)學(xué)生，但水龍頭就那么固定的十幾個(gè)，不搶的話(huà)得等半個(gè)多小時(shí)。

王閱和張閻并不和其他人搶?zhuān)朴频爻酝臧雍韧隃?，等他們去洗碗時(shí)，水龍頭跟前的人已經(jīng)少了。

上午第一節課八點(diǎn)半開(kāi)始，鄧老師先安排幾個(gè)男生去領(lǐng)書(shū)。初一的課程有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理和生物以及體育課。

王閱張閻一起和鄧老師談了談，希望她能允許他們在課堂上做自己的事。當然，前提是他們掌握了那堂課的內容。

以王閱和張閻的水平，跳級甚至直接上高中都沒(méi)問(wèn)題，但他們?yōu)槭裁催€是要從初一開(kāi)始上?因為他們想再次享受校園生活，享受他們的青春。如果再跳級或者直接上高中，意味著(zhù)他們要提前上大學(xué)，提前畢業(yè)，提前進(jìn)入社會(huì )。那么早進(jìn)入社會(huì )做什么？他們不想，也沒(méi)有必要把自己逼太近。重來(lái)一次的人生，他們更希望能享受人生的各種樂(lè )趣，包括念書(shū)。

鄧老師一開(kāi)始沒(méi)同意。王閱和張閻是聰明，但小學(xué)的知識本來(lái)就不難，學(xué)習好的學(xué)生不在少數。就說(shuō)他們一（一）班，語(yǔ)文和數學(xué)平均分在95分以上的有二三十人。

王閱早有準備，從語(yǔ)文課本的第一頁(yè)開(kāi)始背誦，一直背到第十頁(yè)，連每篇課文后習題的題目都沒(méi)有落下，沒(méi)有一處錯誤。

張閻似乎覺(jué)得不夠震撼似的，接著(zhù)王閱停止的地方繼續背，同樣背了十頁(yè)的內容。

鄧老師都驚呆了，突然意識到不能以常理看待這兩個(gè)學(xué)生。

“我同意你們在我的語(yǔ)文課上做完該做的事后可以做其他的，只要不打擾其他學(xué)生就行。但其他幾門(mén)課的老師，還需要你們自己去說(shuō)服?！?/br>
王閱眉眼一彎，“謝謝老師?！?/br>
說(shuō)服其他老師的過(guò)程并不順利。數學(xué)老師和英語(yǔ)老師還好，王閱和張閻當著(zhù)數學(xué)老師的面解了一道高難度的難題，當著(zhù)英語(yǔ)老師的面用標準的英式英語(yǔ)念了幾篇課文。真正有天賦的學(xué)生一旦受限，反而不利于他們的成長(cháng)。兩個(gè)老師都無(wú)從反對。

唯有歷史老師毫不客氣地拒絕了王閱和張閻。歷史老師是個(gè)五十多歲的老頭，十分嚴厲。他認為王閱和張閻在他的課堂上做其他事就是不尊重他。

王閱和張閻沒(méi)和他爭辯，一個(gè)星期只有三節歷史課，無(wú)所謂。

轉眼到了星期五，學(xué)生們下午只需要上兩節課就開(kāi)始放假，星期天的下午再返校。

下午的課上完，鈴聲一響，整個(gè)學(xué)校像燒開(kāi)的水一樣沸騰起來(lái)。學(xué)生們爭相往外沖，大膽

的男孩下樓梯時(shí)一跳就是四五層臺階，也不怕摔倒。

張閻拉著(zhù)王閱走在最后，跟著(zhù)人流慢慢地下樓。

背包是中午就收拾好的。

到了樓下，張閻將背包綁在腳踏車(chē)后座上，王閱依舊坐在前座。張閻輕輕一蹬，自行車(chē)穩穩當當地向前行駛，叮鈴幾聲，泥嫩一樣穿過(guò)人群，很快就出了校園。

“張閻！”

王閱回頭一看，是王明杰和王瑞，還有同村幾個(gè)初二初三的學(xué)生。王明杰、王瑞和王閱、張閻在同一個(gè)學(xué)校，但在不同的班級，教室的位置不同。一開(kāi)始幾人還一起行動(dòng)，但認識了新同學(xué)、新朋友后平常很少在一起。

“有人來(lái)接你們嗎？”王閱問(wèn)。

王明杰羨慕地看著(zhù)張閻的腳踏車(chē)，“沒(méi)有。我們走回去，從小路走，近些。有自行車(chē)真好?！?/br>
王閱笑了笑，“路上小心，我們先走了?！?/br>
王瑞點(diǎn)點(diǎn)頭，“你們從鎮上走也小心?！?/br>
坐在急駛的自行車(chē)上，王閱有種自由的感覺(jué)，心情和風(fēng)一樣飛揚，“老張，順便去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜。學(xué)校里的菜味道太淡了?！?/br>
“好。以后放假我們自己做飯吃?！睆堥愓f(shuō)道。

王閱爽快地道：“行啊——你做?！?/br>
“我做?！睆堥悰](méi)有猶豫。

王閱靠在他身上笑了笑，張閻做飯，還真有點(diǎn)期待。他做的雞蛋羹倒是挺好吃的，其他的，不好說(shuō)。

菜市場(chǎng)里十分熱鬧，賣(mài)蔬菜的，賣(mài)水產(chǎn)的，賣(mài)rou的，賣(mài)調料的……小攤挨著(zhù)小攤，但味道卻不好聞。

兩人很快將油鹽醬醋等調料各買(mǎi)了一些，買(mǎi)了一斤鹵雞爪、一斤鹵牛rou和半斤香鹵黃豆給蔣大鵬下酒，又買(mǎi)了一斤瘦rou、兩斤排骨和一條鯉魚(yú)。路過(guò)書(shū)店時(shí)，張閻順便買(mǎi)了本。

自行車(chē)叮鈴鈴地在蔣大鵬家門(mén)口停下。

“干爹、干媽?zhuān)覀兓貋?lái)了！”

王閱聞到屋里飄出的rou香，饞得加快步伐。

張閻推著(zhù)自行車(chē)慢一步進(jìn)院子。

林巧秀正在廚房里燉排骨。

“回來(lái)啦？”林巧秀打量?jì)蓚€(gè)孩子，沒(méi)瘦，放下心，笑瞇瞇地說(shuō)道，“先休息一會(huì )兒，等