的。

因為魔偶不了解自己主人的想法，更加不了解自己的主人，所以魔偶們會(huì )感到恐懼,會(huì )情不自禁開(kāi)始抗拒，這才使得傀儡師無(wú)法好好控制魔偶，魔偶狂躁化的幾率也會(huì )大大增加。

萊爾這么一想，頓時(shí)覺(jué)得自己很可能真的想到了問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

所以他想實(shí)驗一下，就在眼前這群年輕的新生們身上實(shí)驗一下。如果萊爾從一開(kāi)始就讓這群孩子們改變觀(guān)念，讓他們不會(huì )懼怕魔偶，讓他們試圖了解魔偶，也和讓魔偶了解他們自身，情況會(huì )不會(huì )截然不同。

……

加里少校今天總覺(jué)得這幫子新生有點(diǎn)怪怪的。

但具體也不知道怪在什么地方，大概是有幾個(gè)新生看著(zhù)他的眼神，讓加里少校覺(jué)得怪不舒服的，總感覺(jué)這些小孩兒似乎在謀劃些什么，不過(guò)加里少校非常自信，他認為，無(wú)論這些小孩兒在謀劃什么，他都有應付的手段。

按照加里少校的計劃，這群新生的體能訓練課差不多已經(jīng)過(guò)半了，過(guò)半之后，他們需要進(jìn)行更加嚴格的訓練，所以加里少校一早就策劃好要帶著(zhù)群孩子去基地的外面，去寒冷又貧瘠的土地上做極地生存訓練。

這個(gè)生存訓練是很有必要的，它考驗這些年輕人們的生存能力和意志力，這個(gè)訓練會(huì )讓這群小孩在今后的戰場(chǎng)上存活下來(lái)，讓他們的生還幾率大大提高。

但是極地生存訓練危險程度也很高，歷年加里少校帶往屆的新生們訓練時(shí)，最少都會(huì )死那么三四個(gè)人，不管做了多少準備工作，死亡似乎如同陰影一般，籠罩在每一屆新生們的腦門(mén)上。

因此，加里少校真的沒(méi)空管這群新生們暗地里謀劃的小伎倆，他要準備的事情太多了，首先他要準備全班上下三十多個(gè)人的外出用裝備。

基地外面非常冷，不穿戴御寒的特殊裝備，并攜帶氧氣瓶的話(huà)，普通人類(lèi)幾分鐘都撐不下去，分分鐘立刻死亡。

所以這些外出用的裝備是很有必要的，但除了裝備以外，加里少校還要準備其他的事物，比如規劃好行動(dòng)路線(xiàn)。

極地生存訓練非常危險，為了防止意外情況發(fā)生而得不到即時(shí)救援，加里少校不能帶這群孩子離開(kāi)基地太遠，所以他就只能帶著(zhù)這群孩子在基地的附近行動(dòng)。

但即使只是在附近行動(dòng)，他也同樣要規劃好路線(xiàn)，他打算帶新生們繞整個(gè)基地一周，因為地形崎嶇坎坷，這一次很可能要在外面走好多天。

所以，食物和水還有宿營(yíng)用的東西也必須準備好。

同時(shí)，加里少校還要收走學(xué)生們身上可能可以和外界聯(lián)系的東西，比如說(shuō)個(gè)人終端。

傀儡師訓練基地里設置有大范圍的屏蔽裝置，使得基地里誰(shuí)都無(wú)法使用星球網(wǎng)絡(luò )和外界相連，但是離開(kāi)基地，也就是離開(kāi)屏蔽裝置的范圍以后，個(gè)人終端就會(huì )重新發(fā)揮其作用，能夠連接上星球網(wǎng)絡(luò )，向外界發(fā)訊息。

這在傀儡師學(xué)院是不被允許的事情，所以加里少校會(huì )在今天要求所有新生們交出他們身上的個(gè)人終端，或者其他可以進(jìn)行通訊的設備，并且將這些東西統一收容到學(xué)院的管理處鎖上。

以前其實(shí)也發(fā)生過(guò)這種情況，有學(xué)生趁著(zhù)外出極地生存訓練的檔兒，用一些手段瞞天過(guò)海，把自己的個(gè)人終端保留了下來(lái)，帶出了基地，然后試圖和外界聯(lián)系，請求援助。

但是這位學(xué)生的行為，很快就被當時(shí)帶隊訓練的教官發(fā)現，那個(gè)教官試圖奪走那學(xué)生的個(gè)人終端，學(xué)生不依，然后教官一槍把他干掉了。

是的，是真的一槍干掉了。

在這個(gè)學(xué)院里，教官是可以這么做的，學(xué)生如果做出嚴重違反規定的事情的話(huà)，教官、導師、還有那些守衛執勤的士兵，都有資格擊斃學(xué)生。

因為這些學(xué)生從邁進(jìn)這所學(xué)校開(kāi)始，他們就不被當做人類(lèi)來(lái)看待。

可能是覺(jué)得這一屆的新生太過(guò)活躍，和往屆不同，所以加里少校這一次，特別在新生們面前強調了很多遍，他用嚴肅而不容置疑地口吻，將往屆一些學(xué)生利用個(gè)人終端同外界聯(lián)系，最終卻被擊斃的事情說(shuō)給他們聽(tīng)。

“我不希望你們當中有這樣的蠢蛋，如果你們不想死得太慘的話(huà)，最好嚴格遵守我的規定，還有學(xué)院的規定！”

加里少校站在列隊的前面踱步，他掃視著(zhù)眼前的一群學(xué)生們，同時(shí)慢慢悠悠地用滿(mǎn)是威脅語(yǔ)氣的聲音繼續開(kāi)口：“基地外面沒(méi)有禁閉室，所以你們要是在外面依然違反規定的話(huà)，就不再是關(guān)禁閉室這么簡(jiǎn)單了，我可能會(huì )把你們丟進(jìn)冰地里活活凍死，如果我愿意的話(huà)?！?/br>
加里少校的話(huà)讓學(xué)生們一片寂靜，沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但是他們的視線(xiàn)都不約而同地放在了加里少校的身上，學(xué)生們的目光如炬，但加里少校毫不在乎。

“現在，把你們身上的個(gè)人終端或其他通訊設備都交上來(lái)，晚上我還會(huì )帶人去你們的寢室里挨個(gè)搜查，我希望你們管好自己的手腳還有嘴巴，不要給我打什么歪主意?！?/br>
加里少校說(shuō)到這里，看了看自己旁邊的幾個(gè)衛兵，那些士兵了解了少校的意圖，主動(dòng)上前開(kāi)始搜刮所有新生們手上的個(gè)人終端。

士兵們手里都拿著(zhù)一個(gè)袋子，他們把從學(xué)生手里搜出來(lái)的東西一個(gè)個(gè)往袋子里扔。

看到這一幕時(shí)，萊爾瞅了瞅綁在自己手腕上的個(gè)人終端，然后又微微轉頭，看了看站在自己左邊的一個(gè)同學(xué)。

萊爾左邊的這位同學(xué)名字叫路易，是個(gè)高個(gè)子的男生，似乎注意到萊爾在注視自己，路易就扭頭和萊爾對視一眼，并且不著(zhù)痕跡地對萊爾點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后，當那些士兵挨個(gè)搜查每個(gè)人身上的通訊設備時(shí)，就有一些學(xué)生開(kāi)始鬧騰了。

他們鬧騰的方式也特別簡(jiǎn)單，比如士兵搜到了某個(gè)學(xué)生的面前，學(xué)生很安分的想從自己手上取下個(gè)人終端，但是他取下終端這個(gè)動(dòng)作特別慢，折騰了好半天，那個(gè)人終端的小機器還綁在學(xué)生的手腕上。

然后士兵就不耐煩了，開(kāi)始對學(xué)生吼，“給我快點(diǎn)！”

緊接著(zhù)那學(xué)生也仿佛故意一般回聲吼道：“我很快了！它卡住了！取不下來(lái)！你急個(gè)毛！有種把我的手砍下來(lái)??！”

士兵當然不可能當時(shí)就把學(xué)生的手砍下來(lái)，畢竟學(xué)生并未犯下錯誤或違反規定，士兵要是這么做的話(huà)才是真的違反規定，所以只能等著(zhù)那學(xué)生慢吞吞地在哪兒取個(gè)人終端。

但是不僅這士兵不耐煩，旁邊已經(jīng)把個(gè)人終端取下來(lái)的萊爾也不耐煩，沖那士兵說(shuō)道：“先把我的拿走吧?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，萊爾還把手里的個(gè)人終端直接送到了那士兵的面前，士兵沒(méi)有想太多，伸手把終端拿過(guò)來(lái)往自己袋子里一扔，他的注意力還在那個(gè)因為卡住捆綁帶而取不下個(gè)人終端的學(xué)生身上。

然后，這個(gè)學(xué)生怎么也弄不下來(lái)的