名字，沒(méi)問(wèn)題，只要你開(kāi)心，我做什么都可以。

嚴添寫(xiě)字的姿勢很好看，行云流水，一氣呵成。

謝橈呆呆的看著(zhù)嚴添，完全搞不懂像嚴添這樣的優(yōu)秀的人，怎么會(huì )和他成為朋友。

嚴添看出了謝橈的想法，握住謝橈的手說(shuō):小橈，你不比別人差，真的，你很優(yōu)秀，在我心中，你比任何人都要好。

謝橈低下頭，看著(zhù)紙上挨在一起的兩個(gè)名字，感激的說(shuō):謝謝你，嚴添，只有你能讓我感覺(jué)到自己有存在的價(jià)值。

嚴添順勢抱住謝橈，小橈，不要對我說(shuō)謝謝，我對你的好，并不是為了你這一句謝謝。

嚴添的話(huà)讓謝橈愣了一下，謝橈記得，這句話(huà)，是他曾經(jīng)對竹木說(shuō)過(guò)的。

在這一刻，謝橈才明白了竹木當時(shí)的心情，之所以不斷說(shuō)謝謝，只是為了讓幫助自己的那個(gè)人明白，他們之間是平等的。

下課的時(shí)候，謝橈趁嚴添不注意，小心的把那張寫(xiě)了他們兩個(gè)人名字的紙藏了起來(lái)。

嚴添收拾東西的時(shí)候問(wèn)謝橈那張紙哪去了。

謝橈無(wú)所謂的說(shuō):讓我和廢紙一起扔了。

嚴添看了一眼垃圾桶，笑著(zhù)說(shuō):扔了就扔了吧，我明天再好好寫(xiě)一遍，你以后照著(zhù)練就可以了。

謝橈用手緊緊捂住藏東西的口袋，笑著(zhù)說(shuō):好啊，等我練好了以后給你寫(xiě)一張，你裱起來(lái)掛在客廳。

嚴添想了一下那個(gè)畫(huà)面，頓時(shí)一臉黑線(xiàn)，那個(gè)，小橈，咱還是抽空練練別的字吧，比如白頭偕老什么的。

謝橈撇了一下嘴，不要拉倒，我還懶得給你寫(xiě)呢。

嚴添把手搭在謝橈的肩膀上，認真的說(shuō):我沒(méi)說(shuō)不要，你好好練我的名字，等我死之后刻在我的墓碑上，不比掛在客廳有意義多了。

有了蘇老師的幫助，謝橈去看竹木就方便多了。

謝橈來(lái)了，竹木很開(kāi)心，一直微笑著(zhù)聽(tīng)謝橈說(shuō)話(huà)。

謝橈的所有話(huà)題都是圍繞嚴添展開(kāi)的，看著(zhù)謝橈眉飛色舞的樣子，竹木忍不住問(wèn)他，謝橈，你和嚴添在一起的時(shí)候也會(huì )經(jīng)常提起我嗎？

謝橈愣住，有點(diǎn)尷尬的看著(zhù)竹木，嚴添不喜歡他提竹木，所以謝橈從來(lái)不在嚴添的面前談到竹木。

竹木看著(zhù)謝橈為難的樣子，輕輕的笑了，我沒(méi)有別的意思，只是好奇你和嚴添在一起的時(shí)候都談了些什么而已，你不用感覺(jué)到抱歉。

謝橈給竹木剝了一個(gè)橘子，竹木，你是不是不喜歡我和你提嚴添??？

竹木搖搖頭，失落的說(shuō):當然不是，只是我對他不了解，你說(shuō)的很多事情我都聽(tīng)不懂。

謝橈把橘子遞到竹木的手里，對不起，竹木，我以后來(lái)看你的時(shí)候，不會(huì )再提嚴添了。

謝橈從特殊學(xué)院回到家的時(shí)候，嚴添正躺在他的床上看書(shū)。

謝橈脫下大衣，坐到了嚴添的身邊。

謝橈帶進(jìn)來(lái)的涼氣，瞬間讓嚴添精神了不少。

放下書(shū)，嚴添握住謝橈的手。

謝橈出門(mén)的時(shí)候沒(méi)帶手套，嚴添幫謝橈暖了好一會(huì )兒手，謝橈的手依舊冰涼，沒(méi)有任何回暖的跡象。

嚴添皺著(zhù)眉頭說(shuō):小橈，下次出門(mén)的時(shí)候記得帶手套。

謝橈笑著(zhù)把手放到了嚴添的脖子上，我不喜歡帶手套，好麻煩。

嚴添抱住謝橈的腰，嫌麻煩也得帶，現在天這么冷，不帶手套真的很容易凍壞。

嚴添的脖子很暖，謝橈的手很快就不涼了，把手拿下來(lái)之后，謝橈緊接著(zhù)就把臉貼到了嚴添的脖子上，我知道了，我下次出門(mén)會(huì )記得戴手套的。

嚴添懲罰性的拍了謝橈后背一下，每次都說(shuō)知道了，然后每次都忘。

謝橈跟誰(shuí)都是不吃虧的主，被打了當然得還回來(lái)了，嚴添當然也不會(huì )例外。

用牙狠狠地咬了一下嚴添的脖子后，謝橈才把頭從嚴添的肩膀上抬了起來(lái)。

嚴添感覺(jué)被謝橈咬的地方有點(diǎn)疼，用手摸了一下，果然有個(gè)清晰的牙印。

謝橈其實(shí)沒(méi)想咬那么狠，結果一下沒(méi)收住，嚴添就掛彩了。

嚴添想逗一下謝橈，就皺著(zhù)眉頭說(shuō):小橈，怎么辦，我脖子好疼。

謝橈本來(lái)就挺愧疚的，嚴添這么一喊疼，他就更感覺(jué)自己窮兇惡極了，連忙翻身下床，幫嚴添找創(chuàng )可貼。

謝橈明明記得家里有創(chuàng )可貼的，可是找了一圈，只找到一卷紗布，嚴添雖然破了點(diǎn)皮，但也絕對不到包紗布的地步。

可是有總比沒(méi)有好，謝橈把紗布舉到嚴添面前，要不你先用紗布對付一下，我一會(huì )兒出去給去買(mǎi)創(chuàng )可貼。

嚴添接過(guò)謝橈手上的紗布，笑著(zhù)說(shuō):不用了，傷口不大，不處理也沒(méi)什么問(wèn)題。

謝橈擔心的問(wèn):你不是說(shuō)你很疼嗎？

嚴添翹起嘴角，小橈，你幫我呼一下吧，呼一下說(shuō)不定我就不疼了。

謝橈瞪了嚴添一下，他終于聽(tīng)出了嚴添是在逗他了，還呼一下，當他是三歲小孩??！

謝橈搶過(guò)紗布，動(dòng)作迅速的把嚴添包成了一個(gè)木乃伊，咱們還是相信科學(xué)吧，呼一下什么的太小兒科了。

嚴添練了一個(gè)月的跆拳道，身體壯實(shí)了不少，謝橈看著(zhù)很羨慕，也想和嚴添一起學(xué)。

嚴添說(shuō):每天早上七點(diǎn)報道，你要是起的來(lái)就和我一起去。

謝橈緊緊的抱住被，表情嚴肅的對嚴添說(shuō):早上十點(diǎn)之前，誰(shuí)也別想讓我和我的被分開(kāi)。

就這樣，謝橈連嘗試都沒(méi)嘗試，就放棄了一個(gè)有望成為跆拳道大師的機會(huì )。

跆拳道可以不去學(xué)，但書(shū)法課是一定要去的。

蘇老每次一看完謝橈寫(xiě)的字，都會(huì )深深的嘆一口氣，弄的謝橈都不好意思讓蘇老看他的字了。

嚴添一直對謝橈持鼓勵的態(tài)度，不管謝橈寫(xiě)的再爛，嚴添都能從中找出優(yōu)點(diǎn)來(lái)。

蘇老的精力有限，不能同時(shí)兼顧那么多的學(xué)生，再說(shuō)來(lái)蘇老這學(xué)書(shū)法的，除了謝橈以外，全都是一些豪門(mén)子弟，本身就是為了陶冶一下情cao，也沒(méi)太把學(xué)習書(shū)法當成一項學(xué)業(yè)來(lái)對待，所以蘇老就想從來(lái)學(xué)書(shū)法的人中選兩個(gè)弟子，著(zhù)重培養。

這兩個(gè)弟子，就是嚴添和謝橈。

嚴添書(shū)法底子好，為人謙虛好學(xué)，蘇老收他為弟子是意料之中的事情。

但是謝橈怎么都想不明白，這蘇老收自己為弟子，到底是圖什么呢。

謝橈想了一宿都沒(méi)明白，第二天早早的就到了蘇老的工作室，刨根問(wèn)底的跟蘇老詢(xún)問(wèn)原因。

蘇老和藹的說(shuō):你雖然底子差了一點(diǎn)，但是可進(jìn)步的空間很大。

謝橈一想，可不是是嘛，滿(mǎn)分是多少分，他的進(jìn)步空間就是多少分。

謝橈走之后，儒雅的大師兄問(wèn)蘇老，師傅，您到底為什么收這么個(gè)弟子??？

蘇老說(shuō):我活到今天，就沒(méi)收過(guò)寫(xiě)字這么難看的學(xué)生，我就不相信我雕不好他這塊朽木。

而此時(shí)，某位朽木正得意