時(shí)卡片的凹槽，他將紀砂砂的卡片插入了凹槽之中，凹槽一側的顯示燈亮了起來(lái)，接著(zhù)大門(mén)的顯示器傳出叮的一聲長(cháng)鳴，隨后啪地一聲彈開(kāi)。

葉宇征修長(cháng)的手指剛握住大門(mén)的邊沿，就聽(tīng)得身后一道驚訝的聲音：宇征，你怎么在這兒？

葉宇征轉過(guò)身：女蘿？

蘇女蘿大大咧咧地走到他身邊，伸頭朝他手里的卡片看：這里是普通生的訓練室，你在這里做什么？

早上接到了教務(wù)處的電話(huà)，說(shuō)要今天來(lái)訓練室開(kāi)卡，他抽回凹槽里的卡片：這是紀砂砂的訓練卡。

蘇女蘿的眼睛立刻亮了，頭轉來(lái)轉去四處搜尋紀砂砂的影子：砂砂的？她人呢？

天氣不好，我就沒(méi)讓她出門(mén)。

蘇女蘿眼睛愈加的亮了起來(lái)：她住在你家？

葉宇征點(diǎn)了點(diǎn)頭：她家離學(xué)校有些遠，周末就住在我那里。

那你來(lái)這里

葉宇征停頓了一下：砂砂她最近功課重，沒(méi)有時(shí)間修計時(shí)卡，我碰巧沒(méi)什么事，就來(lái)替她了。

蘇女蘿親昵地摟過(guò)葉宇征的肩膀，一起朝訓練室里走：這種小事情交給我就好啦！學(xué)長(cháng)我可以幫她搞定！

葉宇征進(jìn)入訓練室后整個(gè)人都驚呆了，這哪里是教室，分明是一片巨大的訓練場(chǎng)！他一愣，側頭問(wèn)蘇女蘿：訓練室怎么會(huì )這么大？從外面看這里的面積還不如普通的教學(xué)樓。

訓練室采用的是平行空間實(shí)體化技術(shù)，將數維的平行空間擴展成一個(gè)平面，所以非常節省空間。他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊攬著(zhù)葉宇征朝里面走。

葉宇征也朝里面看，整個(gè)訓練室分為幾個(gè)區域，第一區域是體能訓練部分，前部陳列著(zhù)各種類(lèi)型的單人健騎機、雙衛雙杠、腹肌板、引體訓練器等體能訓練器材，后部是眩暈倉、匍匐網(wǎng)以及鐵索鏈道爬桿。

第二區域是戰術(shù)訓練裝備器材部分。

第三區域是拓展訓練場(chǎng)，有浪木、旋梯、旋轉輪胎橋、勇者橋、莽龍陣等設施，接臨著(zhù)是靶場(chǎng)、障礙設施以及攀登樓。

第四區域是心理健康服務(wù)區，有心理減壓艙、心理沙盤(pán)系統、心理咨詢(xún)與整合治療輔助系統、壓力情緒管理系統等設備。

訓練室雖大，然而不知是不是周末的緣故，訓練的學(xué)生卻很少，整個(gè)訓練室顯得極其冷清。葉宇征走到訓練器材旁邊，見(jiàn)每種器材的前部都有一張控制面板，控制面板的一側有一個(gè)凹槽，用來(lái)插入計時(shí)卡。當啟動(dòng)儀器時(shí)，儀器前部會(huì )彈出一張全息屏幕，里面記錄著(zhù)使用者每個(gè)時(shí)段的體溫、脈搏、心率、能耗等數據，還有經(jīng)過(guò)系統科學(xué)建議的運動(dòng)頻率等內容，當停止訓練關(guān)閉儀器時(shí)，計時(shí)卡會(huì )自動(dòng)記錄此次的運動(dòng)時(shí)間。

葉宇征跟著(zhù)蘇女蘿一個(gè)區域一個(gè)區域地向里走，蘇女蘿臉上也有點(diǎn)考究的神色，葉宇征看了他一眼：你之前也沒(méi)來(lái)過(guò)這里？

當然，我可是特種生，怎么會(huì )來(lái)普通生這里。

在這里，普通人在日常生活中雖不會(huì )遭到怠慢或者輕視，但畢竟從身體素質(zhì)以及體能等方面來(lái)說(shuō)與特種人類(lèi)有一定差距，很多適合普通人的工作特種人類(lèi)都不屑于去做。而在警校里也是如此，與特種級別C級的的學(xué)生相比，B級以上的學(xué)生會(huì )受到更多的優(yōu)待。

葉宇征在偌大的訓練室里轉了整整一周，將幾個(gè)區域的訓練儀器都大致看了一遍，心中迅速地制定了訓練計劃，準備從周一開(kāi)始實(shí)施自己的體能訓練。

他沿著(zhù)分割區向前走，在第四區域的一個(gè)不起眼的儀器前停了下來(lái)，那是個(gè)白色的機器，與模擬教室里的機器有幾分相似，面板正中間是一個(gè)觸摸屏幕，側面是一副黑色耳機。

這是什么？

蘇女蘿上前一步朝白色機器看了看：是腦電控制器。他坐到機器的座位上，取下一側的黑色耳機帶到頭上，接著(zhù)將紀砂砂的計時(shí)卡插入到面板一側的凹槽里，按下了啟動(dòng)開(kāi)關(guān)。

觸摸屏亮了起來(lái)，他手指飛快地在上面點(diǎn)了幾下，一張半人高的全息屏幕出現在面前，整張屏幕上整齊的排列著(zhù)一百個(gè)圓形燈，蘇女蘿調整了一下耳機的位置，使之達到最舒適的狀態(tài)，隨后閉上眼，緊接著(zhù)只見(jiàn)屏幕上原本暗著(zhù)的圓形燈一盞盞緩慢地亮了起來(lái)。

過(guò)了半分鐘左右的時(shí)間，屏幕上亮起的燈的數量穩定了下來(lái)，蘇女蘿放下耳機，只見(jiàn)屏幕一頓，顯示：45分。

葉宇征臉上露出一點(diǎn)感興趣的神情：這是通過(guò)意念控制的？他不由聯(lián)想到自己家需要結合意念來(lái)開(kāi)的指紋鎖。

是用來(lái)進(jìn)行訓練的。他朝葉宇征挑了挑眉：怎么樣？45分呢！

葉宇征對多少分數算高分沒(méi)有什么概念，手里拿著(zhù)那只黑色耳機研究起來(lái)著(zhù)，隨口問(wèn)道：分數很高？

當然，蘇女蘿一副洋洋自得的樣子：特種生一般只能得30分左右，就連普通生也不過(guò)50分而已。

葉宇征拿著(zhù)耳機的手一頓，抬起眼看向蘇女蘿：普通生與特種生在意念控制測試上面有區別？

蘇女蘿點(diǎn)了點(diǎn)頭：普通生的意念控制成績(jì)通常都比較好。

葉宇征眼睛動(dòng)了動(dòng)，問(wèn)蘇女蘿：進(jìn)行意念訓練有什么特別的用處？

聽(tīng)蘇女蘿說(shuō)普通生與特種生相較意念力更加突出，他忽然有了一點(diǎn)啟發(fā)，或許這正可以成為普通生與特種生相抗衡的手段，并且他也并不認為意念控制只有開(kāi)大門(mén)這一個(gè)用處。

蘇女蘿想了想：用處啊，很多啊，嗯，可以用來(lái)做飯、燒水，生活中有些家電用意念控制很方便啊。

其他方面呢？比如說(shuō)攻擊之類(lèi)的？

蘇女蘿有些疑惑地看著(zhù)葉宇征：的確有一部分普通人的意念強大到可以用腦電來(lái)進(jìn)行攻擊，不過(guò)需要有很強的意念力，通常要可以發(fā)出C波的人才可以，不過(guò)即便是可以發(fā)出一級D波的人也很少吧！

C波、D波是什么？

蘇女蘿撓了撓頭：具體的我沒(méi)有研究過(guò)，也不太清楚，大概跟我們特種生的特種能力分級差不多吧！宇征，我們是特種生，這些東西跟我們關(guān)系不大，也用不到意念控制，你問(wèn)這些普通生的東西做什么？

有點(diǎn)好奇罷了。

那你不如來(lái)試試看能得多少分好了。

葉宇征坐到了儀器前，將耳機戴上調整好，閉上了眼，隨后慢慢集中注意力，他正傾注著(zhù)全部的注意力，卻聽(tīng)得耳邊一聲冷冷的抽氣聲，思緒猛地被打斷睜開(kāi)了眼。蘇女蘿站在他身側，目瞪口呆的盯著(zhù)屏幕，他隨著(zhù)蘇女蘿的目光看去，只見(jiàn)屏幕上的畫(huà)面已經(jīng)定格，顯示著(zhù)75分。

天啊，宇征！蘇女蘿一副不敢置信的樣子：75分！比全校普通生里最高分的陸夏還要高出10分！他伸手敲了敲面板：不會(huì )是儀器壞了吧？特種生怎么可能有這個(gè)成績(jì)？