心里暖了。但林秀英可不覺(jué)得暖：“誰(shuí)稀罕她的東西，現在都是蓋買(mǎi)的羽絨被了，又輕又暖和，這種棉花套子能壓死人，沉的不行?！?/br>
“也是老人家的心意?！标懠岩庑χ?zhù)說(shuō)。

林秀英抖了幾下那棉花套子，疊好了，放到柜子里去了。

“我都不知道我奶奶多大年紀了，今天見(jiàn)她，覺(jué)得好像又老了一點(diǎn)?！彼f(shuō)。

“快七十的人了，能不老？”

“那她生我爸的時(shí)候……”

“她生的晚，都快三十了才有你的爸。所以寶貝的跟什么似的，你爸一沒(méi)，全怪我身上來(lái)了，說(shuō)是我攛掇的你爸出去打工才出的事。那時(shí)候誰(shuí)不到南邊打工去啊，難道還留在農村守著(zhù)一畝三分地？她就巴不得你爸三百六十五天守著(zhù)她才好呢，如今好了，你爸就葬在他們老家屋子后頭，她……”

林秀英“啪”一聲將柜子門(mén)合上，攏了一下耳后的頭發(fā)：“我都不能提，一提我就來(lái)氣。以后她再給你東西，你都不要接?！?/br>
林秀英說(shuō)完就出去了，顯然又氣起來(lái)了。

婆媳倆之間的嫌隙還挺深。

陸佳意攤開(kāi)書(shū)，接著(zhù)看他的語(yǔ)文課本。

他以前有著(zhù)“過(guò)目不忘”的美譽(yù)，是為神童。但這世上你我皆凡人，自然沒(méi)有誰(shuí)是真的神，不過(guò)是記憶力比一般人好一些，加上些才名，“過(guò)目不忘”的美譽(yù)就出來(lái)了，其實(shí)也不是真的看一遍就全都會(huì )背了，還是要看上幾遍鞏固一下。

他最近學(xué)習計劃完成的很不錯，這讓陸佳意信心滿(mǎn)滿(mǎn)，人也跟打了雞血一樣。

他覺(jué)得他甚至不需要一個(gè)月就能把給搞定了，他一個(gè)月以?xún)葢撃芨愣ㄋ懈咧袑哟螒撜莆盏臐h字，順便背誦完所有要求背誦的語(yǔ)文課文。

新的一周，陸佳意的努力是空前的，徐林的擔憂(yōu)也是空前的，因為他發(fā)現陸佳意當初不是騙他玩的，他真的在重新學(xué)習小學(xué)中學(xué)的所有課本，吃飯的時(shí)候都在拿著(zhù)小卡片在那默誦。不過(guò)陸佳意的精神頭特別好，感覺(jué)斗志昂揚，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

“還有一周多就要第二次月考了?！毙炝终f(shuō)，“其實(shí)時(shí)間過(guò)的也很快?！?/br>
“不知道我這次能考的怎么樣?！标懠岩庹f(shuō)。

他這次月考的目標不大，先甩戚楊幾名再說(shuō)。

既然要帶戚楊學(xué)習，起碼得拿出點(diǎn)老師的樣子來(lái)啊，再比戚楊考的差，那可就說(shuō)不過(guò)去了。

徐林又教了他很多應試技巧，比如選擇題三短一長(cháng)選長(cháng)的，三長(cháng)一短選短的，兩長(cháng)兩短就選B，參差不齊就選C，還有問(wèn)答題，不管是哪一科的問(wèn)答題，能多寫(xiě)就多寫(xiě)幾個(gè)字，寫(xiě)了“解答”以后，先把問(wèn)題抄一遍。

“這都是分，空著(zhù)就是零蛋，只要寫(xiě)幾個(gè)字，但凡有一點(diǎn)沾邊，老師都會(huì )給一兩分?！毙炝终f(shuō)。

“受教了受教了?！标懠岩庹f(shuō)。

“還有就是重復性，”徐林指了指其中一道英語(yǔ)選擇題：“你看，A和C是不是有個(gè)共同的詞study，只是一個(gè)帶介詞to，一個(gè)不帶，B，learnning，和Dread，完全就是另外兩個(gè)詞，沒(méi)有重復性，一般這種情況下，正確答案肯定是A和C之間選一個(gè)，因為要考你介詞的使用搭配?！?/br>
這些有些超綱，陸佳意都還不知道什么是介詞呢。不過(guò)他還是忙不迭地點(diǎn)頭。

此外物理化學(xué)的選擇題，也有重復性的問(wèn)題：“還有就是矛盾的，比如這道物理題，選項A和選項C字數相同，但意思正好反過(guò)來(lái)，選他們倆的可能性就比較大?！?/br>
徐林將自己的答題技巧傾囊相授，最后說(shuō)：“實(shí)在不知道怎么選的，相信自己的第一直覺(jué)，尤其英語(yǔ)，第一直覺(jué)的相對也都比較準，除非確定確實(shí)錯了，不然交卷之前盡量不要改?！?/br>
下午課間的時(shí)候，徐林又寫(xiě)了一張小卡片給他：“英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板，掌握這幾個(gè)模板，基本上什么類(lèi)型的都能拿下基礎分，還有這些英文俚語(yǔ)，都是加分項！”

陸佳意如獲至寶。

徐林最后問(wèn)：“我最后問(wèn)你一遍……”

“不去醫院?！标懠岩庹f(shuō)。

徐林只好作罷。他也只能提建議而已，陸佳意不肯去醫院，他只能心里替他祈禱，希望他不要有大問(wèn)題。他和陸佳意之間，從認識開(kāi)始，他就一直處于弱勢的，陸佳意這個(gè)人，看著(zhù)和顏悅色的，其實(shí)特別有主見(jiàn)，不聽(tīng)勸，以前他們倆還因此鬧過(guò)不愉快。如今難得陸佳意對他比以前真誠了，他不想失去這個(gè)朋友。

“我明天試著(zhù)做一張卷子，你幫我批改一下，看看我能考多少分?！?/br>
陸佳意覺(jué)得徐林真的非常老實(shí)，想的也沒(méi)那么多，越來(lái)越敢于在他面前袒露自己的無(wú)知。

徐林點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你也要慢慢來(lái)，不要急?！?/br>
陸佳意雖然現在還帶不了戚楊，但是他覺(jué)得戚楊跟他不一樣，他是神童，是狀元郎，但戚楊不是啊，他就是個(gè)四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的籃球生，籃球場(chǎng)上大殺四方，但學(xué)習上實(shí)在是不靈光，是個(gè)徹頭徹尾的學(xué)渣。

他都擔心將來(lái)他開(kāi)始帶戚楊學(xué)習的時(shí)候，戚楊跟不上他，會(huì )自卑！

不能打擊了他的自信心，得讓戚楊自己先做點(diǎn)準備。

陸佳意管這個(gè)叫熱身。

就跟他們體育老師講的一樣，什么都得熱熱身。跟著(zhù)他大戰清華北大之前，先讓他熱熱身，自學(xué)一下。

“你今天先背背這兩篇，明天早晨我提問(wèn)你……你也提問(wèn)我，咱們互相提問(wèn)?！彼麑ζ輻钫f(shuō)。

他想好了，要給戚楊留夠面子，互相提問(wèn)的好處就在于一起學(xué)習的感覺(jué)更強，而不是他在教戚楊學(xué)，如果戚楊背不上來(lái)，他也可以順便裝的磕磕絆絆的，不讓戚楊太難堪。

他真的覺(jué)得自己很貼心，想的很周到。

戚楊懶懶地翻了翻，他的書(shū)新的很，一點(diǎn)墨跡都沒(méi)有，不像陸佳意的，這個(gè)圈一下，那個(gè)標一下，有些上頭還畫(huà)著(zhù)插畫(huà)。

戚楊去背書(shū)，他就繼續寫(xiě)自己的字，寫(xiě)了沒(méi)十分鐘，就看到戚楊把書(shū)給放下了，搬出他的那本封面很香艷的玄幻，繼續看。

陸佳意嘴巴動(dòng)了動(dòng)，最后還是沒(méi)吭氣。

學(xué)渣嘛，不能逼急了。明天戚楊背不出來(lái)，他敲打一下就好了。

要怎么敲打，陸佳意晚上睡覺(jué)之前也想了很久，反復想自己的措辭，要夠溫柔，又能夠敲打到戚楊才好。

第二天一大早，他一起來(lái)就有些興奮，也不知道為什么，能敲打戚楊，他覺(jué)得好開(kāi)心好興奮。也不知道戚楊高高酷酷的一個(gè)人，被他敲打的時(shí)候會(huì )是什么反應，會(huì )不會(huì )依舊冷冷的一張臉，死要面子。

因為太期待，他比約好的時(shí)間還提早一點(diǎn)去桂花里大門(mén)口等著(zhù)了。深秋了，這幾天降溫，早晨竟然彌漫起了薄薄的霧，霧氣也是冷的，籠罩著(zhù)路