便作罷了。

今天下雨，六點(diǎn)十分的早cao就沒(méi)有了，七點(diǎn)之前都是早讀課，整棟教學(xué)樓都是嗡嗡的讀書(shū)聲，教室里聽(tīng)著(zhù)聲音更大，大家都在背誦。陸佳意不會(huì )讀英語(yǔ)，就拿出語(yǔ)文課本念，吟誦起王勃的。

戚楊早晨只要不訓練就是睡覺(jué)，劉紅民都懶得管他了。教室里鬧哄哄的讀書(shū)聲，反倒成了他最佳的催眠音樂(lè )，只是這一回隱隱約約聽(tīng)到了一絲不和諧的音符，說(shuō)是背誦不是背誦，說(shuō)是唱歌不是唱歌，他就皺著(zhù)眉頭睜開(kāi)眼睛，就見(jiàn)他的新同桌搖頭晃腦地用著(zhù)很詭異的韻調念：“騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫?！?/br>
他的眼睛是閉著(zhù)的，搖頭晃腦的很不正經(jīng)，但那神色卻又極為正經(jīng)，腰板尤其直，書(shū)不是像其他人放在桌子上，而是拿在手里舉著(zhù)，江潮和宋辭都扭頭看過(guò)來(lái)。

“喂?！?/br>
江潮拍了一下陸佳意的那摞書(shū)：“你干什么呢？”

陸佳意睜開(kāi)眼睛，：“怎么了？”

“你在鬼念些什么東西?！?/br>
“我在背滕王閣序?！?/br>
“我知道你在背滕王閣序，可你嗚嗚呀呀的唱什么?！?/br>
陸佳意不懂江潮在找什么茬。也不是不會(huì )像他們那樣生硬地念古詩(shī)，但是古詩(shī)詞就是要帶著(zhù)韻調搖頭晃腦地慢慢念，才會(huì )體會(huì )那個(gè)味道呀。這群無(wú)知的讀書(shū)人，真是……

他也不管江潮，繼續按他自己的念。教室里亂哄哄的，除了周?chē)@幾個(gè)，其實(shí)沒(méi)人聽(tīng)的到他。江潮回過(guò)身去，說(shuō)：“沒(méi)和學(xué)霸一起混過(guò)，原來(lái)學(xué)霸都是這么背課文的嘛？”

戚楊又把眼睛給閉上了，聽(tīng)著(zhù)陸佳意在那抑揚頓挫地背誦著(zhù)，一開(kāi)始確實(shí)別扭，但聽(tīng)的久了，漸漸竟察覺(jué)出味道來(lái)，那青澀又亮堂的聲音配著(zhù)古怪的韻調，悠悠然把他送到夢(mèng)里去了。

這搖頭晃腦地迂腐勁，倒跟他舉著(zhù)掃把的呆樣很搭配。

第6章

六點(diǎn)半的時(shí)候劉紅民就過(guò)來(lái)巡視了，陸佳意正搖頭晃腦地讀著(zhù)，忽然感覺(jué)后門(mén)口站了個(gè)人，回頭一看，就看見(jiàn)一個(gè)精瘦矮小的男人雙手交叉在背后，正瞇著(zhù)眼巡視全班，把他嚇了一跳。

是班主任劉紅民。

他以前在學(xué)堂讀書(shū)，老夫子也喜歡這樣“偷窺”，看來(lái)天下的老師都是一個(gè)樣，優(yōu)良傳統都保留下來(lái)了。

他知道老師都愛(ài)讀書(shū)起勁的同學(xué)，于是便讀的更大聲了，正搖頭晃腦著(zhù)，劉紅民忽然拍了一下他的肩膀，說(shuō)：“你出來(lái)?！?/br>
陸佳意就跟著(zhù)劉紅民出去了，在走廊下站定。外頭雨很大，劉紅民讓他貼墻站著(zhù)，問(wèn)：“這幾天一直沒(méi)空找你談?wù)?，怎么回事啊，這次考試這么失常，是不是身體還沒(méi)好？”

陸佳意就說(shuō)：“已經(jīng)好多了，老師放心，下次考試我會(huì )好好考的?！?/br>
劉紅民笑著(zhù)說(shuō)：“這就好，老師對你很放心。你現在坐后邊，環(huán)境比較雜，不過(guò)你也不要被他們影響了學(xué)習，要是他們打擾你學(xué)習，或者欺負你，你就跟我說(shuō)?！?/br>
其實(shí)這次陸佳意雖然考了個(gè)倒數第一，也幾乎沒(méi)人覺(jué)得他真是退步了。因為考的太差了，如果說(shuō)七百分的人突然考了六百，那叫退步了，可是七百分的人突然考了個(gè)七十分，那顯然是有原因的呀！

“好了，回去讀書(shū)吧?！眲⒓t民笑瞇瞇地說(shuō)。

陸佳意就回到了座位上，不一會(huì )劉紅民就從前頭進(jìn)去了，他正想要不要叫醒戚楊，戚楊就自己坐起來(lái)了。

陸佳意為他這敏銳的感知嘖嘖稱(chēng)奇。

天色漸漸地亮了起來(lái)，七點(diǎn)整開(kāi)始今天正式的第一課，是英語(yǔ)。后門(mén)開(kāi)著(zhù)，風(fēng)夾雜了水汽涌過(guò)來(lái)，有點(diǎn)涼颼颼的，陸佳意體質(zhì)怕熱也怕冷，但是后門(mén)坐的不止他一個(gè)，他也不好私自關(guān)門(mén)，正猶豫著(zhù)呢，就感覺(jué)旁邊一黑，教室后頭的門(mén)就被戚楊關(guān)上了。

他胳膊長(cháng)，關(guān)門(mén)都不需要出座位，長(cháng)臂一揮就把門(mén)關(guān)上了。

“咱們今天先接著(zhù)把昨天的課文講完，如果還有時(shí)間咱們再講試卷。大家翻到Unit5,ada-Thetruenorth。咱們上次講到哪兒了，有沒(méi)有同學(xué)跟我說(shuō)一下？”

“講到20行了?！敝軛盍诨卮鸬耐瑢W(xué)里頭聲音最大。

英語(yǔ)正文上每五行一個(gè)標注，這篇文總共30行。

“那講之前先檢查一下同學(xué)們的背誦?！彼麄兊挠⒄Z(yǔ)老師叫陳穎，是個(gè)很富態(tài)的女人，笑呵呵的看著(zhù)很溫柔，眼睛朝班里巡視一圈：“都抬起頭來(lái)，誰(shuí)低頭我就點(diǎn)誰(shuí)了?！?/br>
陸佳意發(fā)現前面的江潮他們的頭一個(gè)比一個(gè)低，余光再去看他同桌，戚楊趴在桌子上悠悠地轉他手里的圓珠筆，手指很長(cháng)，轉起筆來(lái)比轉籃球還嫻熟。

千萬(wàn)不要點(diǎn)到自己。陸佳意默默祈禱，心都要跳到嗓子眼里。

“有沒(méi)有同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)背的？”

然后就見(jiàn)周楊柳率先把手舉了起來(lái)。

陳穎很高興，說(shuō)：“周楊柳同學(xué)?！?/br>
周楊柳就“騰”地一下站起來(lái)了，似迫不及待。

“你先背一下第一段?！?/br>
周楊柳背的滾瓜爛熟，語(yǔ)速也特別快，陸佳意就聽(tīng)他嘰里呱啦放鞭炮似的，第一段也短，沒(méi)幾分鐘就背完了，要不是老師讓他停，他第二段都快背出前兩句了。

接下來(lái)提問(wèn)的是徐林，徐林語(yǔ)速慢，但背誦的也很順利。陳穎的眼睛往中間尋摸了好一會(huì )，最后在倒數第一排看到了陸佳意。

陸佳意竟然坐到那邊去了，她還挺意外的。當然陸佳意這次的英語(yǔ)成績(jì)更叫她意外。

“陸佳意，”陳穎說(shuō)，“第三段?！?/br>
真是怕鬼偏出怪。

陸佳意就站了起來(lái)，憋了老半天，沒(méi)憋出一個(gè)字。陳穎放下手里的書(shū)，朝他看了過(guò)來(lái)，“Thatafternoon……”她提示。

“Thatafternoon……afternoon……”

“沒(méi)背誦么？”

陸佳意臉都憋紅了，簡(jiǎn)直奇恥大辱啊?？墒沁@些嘰里呱啦的語(yǔ)言，他是真不懂啊，念都不會(huì )念，更別說(shuō)背了。

班級里就有小小的sao動(dòng)，周楊柳托著(zhù)臉扭頭朝后面看，感覺(jué)也很意外。

至于這么差嗎？！

“坐下吧?！标惙f無(wú)奈，只好找了別人。其實(shí)她提問(wèn)還是挺有人情味的，很少專(zhuān)門(mén)挑那些一看就背不出來(lái)的背，因為覺(jué)得他們背誦的磕磕絆絆的，浪費時(shí)間。

陸佳意臉色微紅，但腰背還是挺直的，手指頭攥著(zhù)書(shū)角，暗下決心一定要把英語(yǔ)給拿下。

但是接下來(lái)一整節課他都在聽(tīng)天書(shū)，完全不知道老師在講什么，后面講課后習題，他拿著(zhù)筆都不知道往哪填。

一節課很快就過(guò)去了，月考卷子到底是沒(méi)講成，鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，陳穎語(yǔ)速也急了：“最后一點(diǎn)最后一點(diǎn)啊，課后這篇就