面的同學(xué)也跟我一班，不過(guò)他的排名比我靠前多了。

本來(lái)即使在同一間考室考試并且坐在我前面我也是不會(huì )注意到對方并且認識他的，但奈何考試前對方轉過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，說(shuō)出的話(huà)讓我不想認識他也不行了。

他說(shuō)，他叫龔野，是葉艾沈的初中同學(xué)，經(jīng)常聽(tīng)葉艾沈提起我，曾經(jīng)還見(jiàn)過(guò)我一面。

“沒(méi)想到這么巧，竟然碰到了你?！?/br>
所以我走進(jìn)教室聽(tīng)到他跟我打招呼并邀請我和他坐在一起的時(shí)候我答應了。

但其實(shí)，我還是有點(diǎn)不知所措。

和人相處這件事，好難。

新班級只有一個(gè)是我分班前的同班同學(xué)，對方是個(gè)女生，不過(guò)我和她不熟。在這個(gè)班級，稍微親切點(diǎn)的就只有龔野了。

今天并不是正式開(kāi)學(xué)，明天才是。白天報名，晚上上自習。自習課上新的班主任講了一下新班級的規劃，并且把大家分組，讓每組推選出一個(gè)組長(cháng)，設定好小組目標和個(gè)人目標。

相較于我對他們的陌生，其他同學(xué)似乎大多數都是曾經(jīng)的同學(xué)或者認識的人，所以也就比跟我更說(shuō)得上話(huà)，也更了解彼此。因為不了解，所以也沒(méi)什么意見(jiàn)，跟著(zhù)別的組員推選了周云當組長(cháng)。

折騰了一晚上，終于到了放學(xué)的時(shí)間。

我坐在教室里整理新的課本，把每一本的封面和側面寫(xiě)上自己的名字，并在下縫標注好每本書(shū)的科目。

葉艾沈來(lái)找我，我們一起回家。

路上，我跟他說(shuō)起了龔野的事，他也有點(diǎn)驚訝，感嘆真是巧。

回家后聽(tīng)到從父母房間傳來(lái)爭吵聲，我眼不見(jiàn)耳不聞的洗漱好，走進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)，掏出ＭＰ３，躺在床上睡了。

這種事，已經(jīng)習慣了。

２月２日　　星期一　　　　多云

昨晚自習班主任制定出了班級口號和承諾書(shū)，所以從今天開(kāi)始，每周一早上升旗儀式之前我們都要在教室里念著(zhù)承諾書(shū)宣誓，每天大課間都要去cao場(chǎng)便念口號邊跑步，具體實(shí)施和監督由體育委員負責。

跑完八百米后就地解散，我直接在cao場(chǎng)邊的長(cháng)凳上坐了下來(lái)。好久沒(méi)跑步，猛地一跑，雖然不遠，但還是有點(diǎn)難受。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，班里的人我也漸漸熟了，雖然只是停留在僅能將對方的名姓和長(cháng)相結合在一起的程度，但比開(kāi)學(xué)那會(huì )兒好多了。

葉艾沈拿著(zhù)面包在我旁邊坐下，分了一半，問(wèn)我吃不吃，然后又遞給我一瓶牛奶。

我不餓，想說(shuō)不用，結果他把面包放我手里后自己吃起剩下那一半起來(lái)，我也只好小口啃了起來(lái)。

我們現在在不同的班級，相處的時(shí)間大大減少了，只是每晚我們還是約好一起回家，要么是我去他教室等他，要么是他來(lái)我教室等我。

總感覺(jué)，似乎回到了初中的時(shí)候。

雖然還是有在上理科的課，但相較于理科班的來(lái)說(shuō)，文科的簡(jiǎn)單多了，至少我能夠看懂了。當然，我也不知道這種狀態(tài)能持續到什么時(shí)候。

晚上放學(xué)后我坐在座位上背書(shū)，讓龔野幫我聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有錯的話(huà)我就上組長(cháng)那兒去背。經(jīng)過(guò)龔野好幾次的糾正后，我終于能完整且正確的記下了。謝過(guò)龔野后，我打開(kāi)練習冊做作業(yè)等組長(cháng)從辦公室回來(lái)。

聽(tīng)龔野說(shuō)，我們的組長(cháng)，也就是周云，曾是和李遲不相上下的對手。雖然現在分班了，但分班排名上，兩人分別是文科班和理科班的第一名。

“以前常常聽(tīng)見(jiàn)周云大早上的在走廊里大聲讀書(shū)呢?！?/br>
知道周云的這些事，我更加佩服他了。至少在我眼里，李遲從初中起就很厲害了，而周云能和他平分秋色，那說(shuō)明他也是很厲害的角色。

總感覺(jué)，我周?chē)娜?，都好厲害?/br>
周云回來(lái)后我把書(shū)背了，背上書(shū)包去理科班找葉艾沈一起回家。

今天耽擱得有點(diǎn)久，于是葉艾沈載著(zhù)我回家，而不是像往常一樣兩人慢慢走回去的。

３月９日　　　星期三　　　　晴

四月有春季運動(dòng)會(huì )，班主任說(shuō)每個(gè)人至少要參加一項運動(dòng)項目，排除了半天，我報名了５0米短跑。

長(cháng)跑是不可能的，跳高跳遠之類(lèi)的不在考慮范圍之類(lèi)，合作向的比如接力賽、跳繩還是算了，其他球類(lèi)的更是不可能，想來(lái)想去，也只有５0米短跑可以湊合一下了。

葉艾沈的班級倒是沒(méi)有要求，但葉艾沈自己還是報了一個(gè)２000米長(cháng)跑。

聽(tīng)到他報了２000米之后，肅然起敬是我最真實(shí)的心理寫(xiě)照，換我是肯定不能的。

于是我們倆約好一起練習，每天晚上放學(xué)后在cao場(chǎng)上跑步。

雖然我是５0米，靠的是短期爆發(fā)力，但是讓葉艾沈一個(gè)人繞圈跑步我也不想，所以只好慢悠悠的跟在他后面跑。

我跑得比葉艾沈慢，卻累得個(gè)半死，而葉艾沈卻游刃有余，所以果真是身體素質(zhì)的原因嗎？

說(shuō)到身體素質(zhì)，我想起了之前和胡櫓一起繞學(xué)校走的時(shí)候我好像也是這樣想的。

胡櫓……

想起他，不可避免的想到了某個(gè)讓我不愿想起的東西，我強迫自己不去想，而是專(zhuān)心跑步，但還是忍不住回憶起胡櫓離開(kāi)時(shí)的舉動(dòng)，還有，那個(gè)溫熱柔軟的觸感。

我覺(jué)得心里很煩躁。

想要逃脫這種想法似的，我忽然加快了速度，只想在奔跑中甩掉一切。只可惜說(shuō)到底我并不精于跑步，又突然提速，沒(méi)多會(huì )兒就累得氣喘吁吁，最后不得不停了下來(lái)，蹲了下去。

葉艾沈從后面跑到我身邊，問(wèn)我怎么了，說(shuō)著(zhù)想把我拉起來(lái)。

“跑步過(guò)后不能立即蹲下?！?/br>
我知道他說(shuō)的是對的，但心里就是有股煩躁揮之不去，不想站起來(lái)。

我討厭自己把這沒(méi)有答案的事情記掛著(zhù)，以前的王樂(lè )睿的話(huà)是，而現在，胡櫓的舉動(dòng)也是。這些明明就無(wú)關(guān)緊要，或許根本就沒(méi)什么意義，又或許當事人都不記得了，而我自己卻困在里面出不來(lái)，真的是太蠢了。

“是哪里難受嗎？”葉艾沈問(wèn)我，拉我的手放開(kāi)摸向我的額頭。

我別過(guò)了臉，捂在雙臂下悶悶的說(shuō)了一句：“不是?！?/br>
葉艾沈收回了手，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

我開(kāi)始譴責起這樣的自己，明明葉艾沈關(guān)心著(zhù)我，我卻這樣，因為自己的情緒而辜負人的好意。說(shuō)到底，我還是自私吧。

不能夠這樣。

我深吸了一口氣，然后抬起頭站了起來(lái)，對站在旁邊的葉艾沈道了歉。

“我沒(méi)什么，就是一下子跑猛了，有點(diǎn)累?！?/br>
葉艾沈盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，然后開(kāi)口道：“那我們不跑了，走會(huì )兒吧?！?/br>
“嗯?！?/br>
于是，我和葉艾沈就開(kāi)始繞著(zhù)cao場(chǎng)散步。

我讓自己把那些不重要的東西忘掉，不讓自己鉆那個(gè)牛角尖。

沒(méi)有任何意義，沒(méi)有任何意義，沒(méi)有任何意義。

我在心里不斷對自己說(shuō)。

有什么意義呢？反正已經(jīng)是無(wú)解了，反正已經(jīng)過(guò)去了，反正已經(jīng)不重要了。

我應該向著(zhù)前面看才對。

明天有個(gè)小測，還有歷史和語(yǔ)文沒(méi)有背。數學(xué)卷子明天