”白水婉沒(méi)注意到他的變化，繼續說(shuō)著(zhù)。

楊月生看著(zhù)劇本的內容，表情漸漸沉了下來(lái)。

故事里講的是主角從小學(xué)樂(lè )器，幾乎到了癡狂境界，在他人眼里，就是個(gè)瘋子，沒(méi)有朋友只沉浸在自己的音樂(lè )世界里。

最關(guān)鍵的是，白水婉說(shuō)的那兩個(gè)鏡頭都要拉小提琴。

這讓楊月生有些懷疑，是不是花以洛設的陷阱，等著(zhù)他往里邊跳，而他要么放棄這次機會(huì )，要么就往里跳，可不管他有沒(méi)有跳進(jìn)去，都會(huì )暴露出他前世的一些蹤跡。

看著(zhù)“弦外之音”那四個(gè)字，竟有些扭曲了起來(lái)。

他敢斷定，花以洛是故意的。

回到住處后，楊月生將劇本丟在了茶幾上，整個(gè)人無(wú)力地倒在了沙發(fā)上躺了很久。

小提琴是他最拿手的樂(lè )器，明天應該如何表現出自己既想演好戲，又對小提琴一竅不通？

想來(lái)想去，楊月生把劇本一口氣看完了。

拿出小提琴，他站在客廳里閉著(zhù)眼睛在想明天試鏡的內容，拉了一段。

鏡頭三里描述，主角逃課在學(xué)校天臺上拉小提琴，被人以為他想不開(kāi)要跳樓自殺的烏龍橋段。

他不是個(gè)演戲的料，這半年來(lái)也證明了這一點(diǎn)，每次拍完戲回頭看那些鏡頭，就覺(jué)得像車(chē)禍現場(chǎng)，慘不忍睹，比夏子昂本人還不如。

白水婉只是安慰他，可能因為失憶的原因，不要太在意，慢慢來(lái)就好。

然而現在，他拿著(zhù)小提琴站在洗手間的鏡子前，試圖與自己對話(huà)，一開(kāi)口就覺(jué)得聲音和表情都出戲了。

“老師，我沒(méi)有想自殺?！睏钤律鷮χ?zhù)鏡子里的自己說(shuō)道。

不像，一點(diǎn)都不像，眼睛空洞，聲音別扭，尷尬地想咬舌頭。

“老師，我沒(méi)有想自殺?！睏钤律衷嚵艘淮螌Π?，依舊沒(méi)感覺(jué)。

該要如何表現出，主人公的癡狂又淡漠神情呢？

楊月生閉著(zhù)眼睛，一邊拉著(zhù)小提琴一邊想著(zhù)故事里的畫(huà)面。

癡狂，說(shuō)起來(lái)，他對小提琴還真的挺癡迷，至于“狂”，還沒(méi)到那個(gè)境界。

他要怎么樣才能在明天試鏡的時(shí)候，不暴露自己會(huì )小提琴，又表現得對小提琴很狂熱。

楊月生反復地練著(zhù)對白，一點(diǎn)點(diǎn)摳自己的表情動(dòng)作，不知不覺(jué)練到了深夜。

今天就這樣吧，明天去認真試戲，能不能成，聽(tīng)天由命。

把小提琴放回琴盒后，楊月生揉著(zhù)酸痛的肩膀，去了浴室洗澡。

☆、試鏡

第二天，楊月生天微亮就醒來(lái)了。

試鏡的地點(diǎn)就在他們公司里，洗漱完畢后，白水婉打來(lái)電話(huà)問(wèn)他起床了沒(méi)有。

“我馬上出門(mén)了?！睏钤律诜块g換了套干凈的衣服，在鏡子里仔細打量了一下。

夏子昂果然生得一副好皮囊，不管什么衣服穿在他身上，都能有種脫俗的清新感覺(jué)。

“我在公司等你?！卑姿裾f(shuō)完掛了電話(huà)。

楊月生看了看手機上的時(shí)間，馬上七點(diǎn)了，從住處到公司只要半個(gè)小時(shí)，以防路上遇到突發(fā)情況，他馬不停蹄地出了門(mén)。

坐地鐵到了公司，白水婉已經(jīng)坐在大廳等了會(huì )兒，見(jiàn)楊月生來(lái)了，立馬站起來(lái)問(wèn)：“準備好了嗎？”

“嗯?！睏钤律c(diǎn)了點(diǎn)頭。

白水婉也點(diǎn)了下頭，帶著(zhù)楊月生上電梯去了試鏡的地方。

門(mén)口處，站了幾個(gè)流量小生，應該也和楊月生一樣，是在等試鏡的。他們見(jiàn)到楊月生后，臉上都露出了禮貌性的笑容。

楊月生也微微回以一笑，然后靜靜地站在門(mén)口等消息。

“等下進(jìn)去的時(shí)候不要太緊張?！卑姿裾驹谒媲?，一邊幫他把額頭上掉下來(lái)的劉海撈上去，一邊打氣道。

“嗯?！睏钤律c(diǎn)點(diǎn)頭。

沒(méi)等幾分鐘，那門(mén)就被人從里面打開(kāi)了，一個(gè)有點(diǎn)胖的可愛(ài)男人走出來(lái)對他們說(shuō)：“夏子昂?！?/br>
聽(tīng)到在喊自己，楊月生看了眼白水婉，然后跟著(zhù)那個(gè)男人走了進(jìn)去。

試鏡的地方是個(gè)舞蹈房，此時(shí)中間擺了幾張長(cháng)桌子，幾位老師坐在桌前，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情地看著(zhù)楊月生。

花以洛，就是其中一位。

今天的他表情略帶嚴肅，鼻子上架了副白金框無(wú)度數眼鏡，三七分的短發(fā)一絲不茍地梳在兩邊，身穿豎條紋黑白襯衫、黑色西裝褲、擦得蹭亮的黑皮鞋，斯斯文文模樣儼然像一位老師。

“開(kāi)始吧?！弊谥虚g的中年男人開(kāi)了口。

楊月生調整了下自己的呼吸，正準備開(kāi)始表演，卻聽(tīng)花以洛說(shuō)：“我來(lái)演老師?！?/br>
楊月生抬起頭詫異地看著(zhù)他。

花以洛沖他笑了下，從座位上走出來(lái)，站在他的面前。

這讓本來(lái)不是很緊張的楊月生突然緊張了起來(lái)，他看了看一旁的花以洛，心跳不自覺(jué)地加快了起來(lái)。

“開(kāi)始吧?！被ㄒ月鍖λf(shuō)道。

“好?！睏钤律p輕地應了一聲，抬起雙手擺了個(gè)“拉琴”的動(dòng)作，閉著(zhù)雙眼心里一直給自己打氣：楊月生，加油！

一旁的花以洛與他拉開(kāi)了一些距離，投入進(jìn)了狀態(tài)中。

只見(jiàn)花以洛靜靜地看著(zhù)楊月生“拉琴”，直到“一曲完畢”，才舉起雙手鼓著(zhù)掌，贊美道：“宋雨澤同學(xué)果然在音樂(lè )上造詣匪淺?！?/br>
聽(tīng)到身后有人，楊月生放下了“小提琴”轉過(guò)身，一臉驚訝地看著(zhù)對方。

“我方才以為，是哪位同學(xué)在天臺上想不開(kāi)，原來(lái)是宋雨澤同學(xué)偷偷躲在這練琴?！被ㄒ月逡徊揭徊叫⌒囊硪淼乜拷鼦钤律?。

“老師，我……沒(méi)有想自殺?！睏钤律粗?zhù)花以洛朝自己越走越近，心里撲通撲通地越跳越快。

他對上了花以洛那雙柔情似水的眼眸，心中開(kāi)始掙扎了起來(lái)。

此時(shí)的花以洛，就像那燭火，而自己像那飛蛾，明明知道自己撲上去會(huì )萬(wàn)劫不復，卻依舊想奮不顧身地飛去。

他跌入了花以洛的那雙浩瀚星河的雙眸中，迷茫、糾結……

“?！闭敆钤律萑肷顪Y中，一個(gè)聲音突然打斷了他。

“你的表情和眼神不對，對方可是你的老師，不是愛(ài)人?！币琅f是那個(gè)喊開(kāi)始的中年男人在說(shuō)話(huà)。

一聽(tīng)到對方的評價(jià)，楊月生臉瞬間紅到了脖子，感覺(jué)自己丟臉都丟到公司來(lái)了。

“再來(lái)一次吧?！被ㄒ月逄嫠饬藝?。

那幾個(gè)老師沒(méi)再說(shuō)什么，花天王都開(kāi)口了，他們就默認了再給楊月生一次機會(huì )。

“加油?！被ㄒ月甯皆跅钤律?，輕輕鼓勵道。

楊月生感覺(jué)耳朵一熱，又莫名其妙地臉紅了起來(lái)。

再次調整好心態(tài)后，楊月生如豁出去般，認真表演著(zhù)自己的那段戲。

他拋開(kāi)了私人情感，把花以洛當成自己的“老師”，這下動(dòng)作神情也都對了。

“還不錯?！痹囃?/br>