走了?！崩铑櫺闹序嚾灰卉?，照著(zhù)做了?？梢?jiàn)不戰而屈人之兵是一種天賦本領(lǐng)，后來(lái)的李老板也總是這樣被紀寒星三言?xún)烧Z(yǔ)安排得明明白白。

他如今身前身后掛著(zhù)包，手里拎著(zhù)個(gè)孩子，懷里揣了一份年級第一的成績(jì)單。生活依然很苦，但是因為有盼頭讓他整個(gè)人都輕飄飄的。

回家路上他還喜滋滋去買(mǎi)了兩個(gè)熟菜，問(wèn)紀寒星喝什么，拎了一大瓶飲料回去——這實(shí)在算是很奢侈的享受。紀寒星問(wèn)他有什么好事，他賣(mài)關(guān)子不肯說(shuō)。紀寒星佯裝跟他生氣，李顧趕忙解釋?zhuān)骸暗然丶?，回家你跟紀老師都在了我一起說(shuō)?！?/br>
菜擺上桌，人也落了座，他才把成績(jì)單拿出來(lái)。紀知青翻來(lái)覆去看了許久，恨不能從那鋼筆填寫(xiě)的數字里面讀出更多訊息來(lái)，那張滿(mǎn)是病容的臉都顯得紅潤許多。他叫李顧一定要給村長(cháng)打電話(huà)講這事，說(shuō)是好事，等他回去他還要跟自己的學(xué)生講。李顧還從來(lái)沒(méi)有看他這樣開(kāi)心過(guò)。

很多年之后他想，那其實(shí)是一張很微不足道的成績(jì)單。對于大人來(lái)說(shuō)，他們的世界里有更多更大的悲歡，一張成績(jì)單算什么呢？有什么用呢？可他又很快明白，大概是因為生活的苦太多了，一點(diǎn)微末的希望都能讓人感覺(jué)甜。那些掙扎著(zhù)辛苦生活的人，不是真的靠著(zhù)好事發(fā)生才活下去的，是靠著(zhù)從生活的蛛絲馬跡里，找到“一定會(huì )有好事發(fā)生”的跡象，來(lái)支撐自己度過(guò)無(wú)盡的人生長(cháng)夜。

除去書(shū)房，這里只有兩間正式的臥房，紀知青獨自占了一間養病，紀寒星的行李順理成章被放到了李顧一起。李顧忙前忙后把小孩的東西收拾妥當，三個(gè)人的小日子就這么過(guò)了起來(lái)。

作者有話(huà)說(shuō)

倒數第二段是，馬東以前在節目里說(shuō)的?！靶睦锖芸嗟娜?，只要一絲甜就能填滿(mǎn)”（大意）

需要

紀知青在的時(shí)候，紀寒星總是會(huì )表現得格外明理懂事，是個(gè)滿(mǎn)分的乖小孩，一點(diǎn)也看不出這個(gè)年紀可以被原諒的驕縱。只有在面對李顧的時(shí)候，才會(huì )露出些小朋友特有的嬌憨來(lái)。

紀寒星和紀知青很親，但李顧總覺(jué)得他倆之間存在著(zhù)說(shuō)不上的距離，或許是因為紀知青的個(gè)性不習慣與人太近，或許是紀寒星知道自己并非他親生，他們的相處不像正常的父子那樣隨意。因此李顧總是忍不住就要對紀寒星更心軟一點(diǎn)。

家里有了三個(gè)人，李顧認為買(mǎi)飯太貴了不劃算，于是自己去買(mǎi)菜回來(lái)變著(zhù)花樣給他倆做。他從許寄文那里抱回的舊雜志里意外發(fā)現了一個(gè)實(shí)用菜譜專(zhuān)欄，李顧照著(zhù)學(xué)，原本是能做熟的程度，后面竟然被他做得還有幾分好吃。

準備午飯的時(shí)候他去洗菜，紀寒星要來(lái)幫忙，李顧沒(méi)讓他碰水，利索地洗了個(gè)蘋(píng)果塞他手里：“你吃東西唄，哥自己做很快的?！奔o寒星態(tài)度柔順地接過(guò)來(lái)，他不跟李顧爭，他已經(jīng)知道李顧是個(gè)死腦筋還很固執，認準的事改不了。

紀寒星小口咬著(zhù)蘋(píng)果。蘋(píng)果很大，他得兩只手抱著(zhù)啃。李顧瞄了一眼，站起身把蘋(píng)果接回來(lái)，去廚房用刀給切成小塊放在碗里，拌了一點(diǎn)白糖，讓他用牙簽戳著(zhù)吃。紀寒星坐在小板凳上，邊戳蘋(píng)果塊，邊看著(zhù)李顧洗菜。

紀知青從書(shū)房出來(lái)看到這一幕面容有些許僵硬，畢竟紀寒星不是個(gè)需要喂輔食的寶寶了，這么個(gè)吃法，感覺(jué)是被萬(wàn)惡資本主義侵蝕的小資享樂(lè )。不過(guò)紀老師是個(gè)淡定人，他悠悠走到李顧身邊去幫他的忙，捎帶著(zhù)講：“你對星星太嬌慣了?！?/br>
李顧笑得一臉憨厚：“他還小嘛?！彼膊灰o老師伸手幫，自己做事就利索非常。紀知青在旁邊看了他一會(huì )兒，終于什么也沒(méi)說(shuō)。

小院子墻上爬著(zhù)青色的苔蘚，石壁上因為年代久遠浮現些許裂紋，外頭的天光照進(jìn)來(lái)映在墻上，像流淌的水澤。

夏天吃過(guò)飯都昏昏欲睡，紀知青回了自己房間休息，紀寒星也微微合眼打瞌睡。李顧讓他先回房，說(shuō)自己把碗洗了就來(lái)?；厝サ臅r(shí)候發(fā)現紀寒星睡得不太安穩，白皙的額頭上熱出細汗。他小心把紀寒星額前碎發(fā)捋到旁邊去，找出扇子來(lái)輕輕給他扇。睡夢(mèng)中的小孩果然被安撫了情緒。

李顧看著(zhù)他沉靜睡顏內心有些滿(mǎn)足，對于一個(gè)正在成長(cháng)期的男孩子來(lái)說(shuō)，能去照顧別人，能去多做一些事情，這都是很好的體驗，他覺(jué)得自己很有價(jià)值。李顧手上不停，也不覺(jué)得疲倦。最后他累得趴在紀寒星床邊睡著(zhù)，一頭栽在格紋的涼席上。

等李顧再醒的時(shí)候感覺(jué)耳朵旁邊有微微的風(fēng)，他猛地一抬頭，嘎巴一聲——脖子扭了。

紀寒星笑彎了眼睛，原來(lái)正是他在給李顧打扇呢。李顧眨巴眼睛半晌才清醒過(guò)來(lái)，一臉紅紅的涼席印子。紀寒星問(wèn)他：“李顧哥哥，我睡著(zhù)的時(shí)候你一直在給我扇扇子嗎？”李顧僵硬地回答：“沒(méi)，也沒(méi)多會(huì )兒呢?！奔o寒星湊過(guò)去好奇地打量他：“你干嘛不看我呀？”

李顧：“……哥脖子扭了?！?/br>
這位堅強的青少年扭著(zhù)脖子去做晚飯，整個(gè)人因為沒(méi)法正眼看人而獲得了一絲不羈的氣質(zhì)。紀知青是個(gè)厚道人，決定自己去下點(diǎn)面條，讓李顧坐著(zhù)緩緩。李顧慢吞吞轉身一瞧，紀寒星估計憋著(zhù)笑呢，一見(jiàn)到他又止住了，可眉眼都是彎彎的，笑意難掩。李顧忽然就不憋屈了，他看到紀老師伸手去柜子里拿面條的時(shí)候嘴角也是彎的，那一刻意外地覺(jué)得自己真是一個(gè)有用的人。

紀寒星去廚房給紀知青幫忙，他踮腳去碗櫥里拿碗，不慎碰到了上層的雜物。紀知青和他對此都毫無(wú)察覺(jué)，是李顧耳朵比鼻子還靈，覺(jué)得響動(dòng)不對迅猛轉頭，沖過(guò)去一把接住，沒(méi)讓上面掉下來(lái)的罐子砸到紀寒星。危機解除，還伴隨著(zhù)嘎巴又一聲——行吧，李顧的脖子又扭回來(lái)了。

三人面面相覷，最終都笑出了聲。紀知青笑過(guò)后擔憂(yōu)地去擰了個(gè)熱毛巾來(lái)給他貼在后頸上。

回憶起來(lái)那是一段很不錯的時(shí)光，漫長(cháng)的夏日午后，空氣燠熱而日光明朗，他和紀寒星趴在一起寫(xiě)字，偶爾從窗口吹進(jìn)來(lái)一點(diǎn)微風(fēng)翻動(dòng)少年的書(shū)頁(yè)。如果人間足夠溫柔，給少年人再多一點(diǎn)時(shí)間長(cháng)大就好了。

李顧看著(zhù)紀寒星發(fā)呆的樣子，心想就算是被保護得很好的小孩子，也會(huì )在風(fēng)雨來(lái)臨之前感知到變化的。

紀知青手術(shù)將近，紀寒星在他面前越發(fā)乖巧粘人。他原本在同齡小孩里面算冷靜獨立的，現在時(shí)不時(shí)就要去找紀知青，一會(huì )兒給他主動(dòng)洗個(gè)水果，一會(huì )兒讓紀知青幫他看自己的作業(yè)。他就像一只知道主人生病的小奶貓，不會(huì )明確表示他的憂(yōu)慮來(lái)給對方增加負擔，卻無(wú)時(shí)不在傳遞著(zhù)“我需要你，我很在乎你”的意思。

紀寒星不說(shuō)，李顧看得出來(lái)，他很怕紀知青出事。如果他年紀再大一點(diǎn)，大概就能把這份擔憂(yōu)藏得好一點(diǎn)，可他到底只有