個(gè)巧合。

到了五點(diǎn)了。整個(gè)學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有新生了，連那個(gè)剛剛一直期待著(zhù)巧合的小范老師也已經(jīng)走了，而那個(gè)巧合還是沒(méi)有出現。

看來(lái)是不會(huì )來(lái)了。每年都有這樣的情況出現，上了線(xiàn)卻不來(lái)讀的，也不是什么希奇的事了。

匆忙的整理好東西，就準備騎著(zhù)今年剛買(mǎi)的摩托車(chē)回家了，或許還是拉著(zhù)朋友去喝一杯吧？

“王老師！王老師！”

遠處傳來(lái)了會(huì )計科的陳老師的叫聲。只能無(wú)奈的拿下頭盔，看著(zhù)對方的靠近。

“怎么回事？”語(yǔ)氣中的不耐煩明確的表現出，你最好有什么快說(shuō)。

“那個(gè)，那個(gè)八十分的巧合來(lái)了！”

“??？這么晚？”

“恩，他說(shuō)是有什么事耽誤了。你看……”

“還能看什么，難道因為他遲到就不讓他讀書(shū)了不成！我馬上上去?！?/br>
在趕過(guò)去的時(shí)候，剛剛的期待一下子都跑上來(lái)了。

考出這樣巧合成績(jì)的人是個(gè)怎樣的人呢？這么平均的成績(jì)是個(gè)看上去就很聰明的人吧？

漸漸的離門(mén)越來(lái)越近了，我反而不急了。因為角度關(guān)系，而一步一步出現的身影…………

藍色的體恤，合體的牛仔褲，白色的球鞋，修長(cháng)的身軀，大概有一米七五吧？比自己要矮一點(diǎn)，但看上去好像有一種奇怪的感覺(jué)……，那是不屬于他的世界的東西。

猛然回悟。

怎么了，在想什么呢？一個(gè)學(xué)生的氣質(zhì)關(guān)他什么事，只要他成績(jì)好，不惹事不就行了！

“你就是歐陽(yáng)戴吧？”

眼前的人怔了一下，回身溫和的笑著(zhù)眼中是不容忽視的霸氣：“我就是歐陽(yáng)戴?！?/br>
在九月的那天，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有飛花飄舞。

那時(shí)的相遇已經(jīng)泄露了太多，但狡猾的命運卻讓她美麗的舞姿阻擋了人們的視線(xiàn)。

眼前的兩人，不會(huì )想到對方將會(huì )在自己的命運中扮演什么樣的角色……

命運的笑聲回蕩在空氣中…………

要是你仔細聽(tīng)的話(huà)，隱約能聽(tīng)到命運張狂而得意的笑聲，你聽(tīng)到了嗎，那個(gè)在空氣中傳遞過(guò)來(lái)的聲音？

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15

春天的氣候正慢慢開(kāi)始發(fā)揮作用，溫度一天比一天暖和。

柳絲萌芽，萬(wàn)物也逐漸復蘇，伸展蜷縮了一個(gè)冬季的身軀。在這樣的日子出外踏青、寫(xiě)生恐怕是非常愜意的事情吧？

可是……

“繪畫(huà)其實(shí)就是一種騙術(shù)，所謂越好的作品也就是越能欺騙人的視覺(jué)的一種騙術(shù)，他是把二維物品讓人以三維……”

為什么這么好的時(shí)光他卻必須為生病的老師來(lái)代這么藝術(shù)概論課??？

想著(zhù)，只覺(jué)得心里有煩惱了幾分，這個(gè)時(shí)候別被他抓到！否則他一定讓他們吃不了兜著(zhù)走！

可是每次輪到他上課的時(shí)候，下面的學(xué)生都乖的像綿羊一樣，讓他想發(fā)作都難?？墒莿e的學(xué)生是不是綿羊他不知道，可下面那個(gè)看上去最溫順的那一頭，卻絕對是吃人不吐骨頭的畜生……

恨恨地把板書(shū)一個(gè)一個(gè)字的刻了上去。要知道急需要發(fā)泄的時(shí)候卻找不到發(fā)泄的對象忍在那里也是很痛苦的……

可是——

為什么要讓他來(lái)教這一班！

兩個(gè)星期之前，也是那么一個(gè)美好的日子……

“??！王老師，你在這兒??！我記得你以前也代過(guò)藝術(shù)概論課的是不是？”

“是啊，之前那一屆的藝術(shù)概論是我上的，干什么？”

雖然當時(shí)就有一種不好的預感，可是卻沒(méi)想到……

“那太好了，那個(gè)教藝術(shù)概論的葉老師生病了，反正你這學(xué)期也沒(méi)什么課，那就拜托你代幾個(gè)星期的課吧！”

那不是小戴他們班嗎？這禿頭的河馬就這么把別人推下懸崖！

“校長(cháng)，肖老師不是也會(huì )教藝術(shù)概論嗎？讓他……”

肥河馬居然還擺擺手打斷我的話(huà)！

“我早就問(wèn)過(guò)小肖了，可人家這個(gè)學(xué)期三個(gè)班的課排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)時(shí)間，才找你的呀！”那死河馬皮笑rou不笑地斜睨著(zhù)他：“怎么？不愿意？”

這死禿河馬?。。。。?！

忍住，千萬(wàn)不要一時(shí)沖動(dòng)。

“哪里，那我和肖老師換課吧！我來(lái)教她的那三個(gè)班級，怎么樣？”

不要用那雙死魚(yú)眼睛盯著(zhù)我看！我只覺(jué)得越說(shuō)越煩躁。

“嘿嘿，你以前不是到哪里都帶著(zhù)那個(gè)小戴的嗎？怎么現在讓你代他們班的課倒不同意了??？”

“和他沒(méi)關(guān)系！”糟，脾氣沒(méi)控制住，口氣過(guò)火了。

“哦？那是什么原因??？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)啊?！蹦菑埡玉R臉就這么避了過(guò)來(lái)。

唉——他怎么可能說(shuō)，哦，我是因為被這個(gè)學(xué)生強暴了，才不想代他們班的課的。

最后還是不得已接了下來(lái)。再度成為幾乎每天都要碰面的局勢。

不過(guò)，自從回到學(xué)校以后，小戴又回到了原來(lái)——不對，應該說(shuō)是偽裝出來(lái)的假象！一副乖乖聽(tīng)話(huà)的唯唯諾諾樣子，別人和他說(shuō)話(huà)的時(shí)候一臉的傻笑，這一切的一切在知道這是假象以后格外的刺眼。

剛從那段噩夢(mèng)解脫時(shí)，其實(shí)打心底認為小戴不可能就這么放過(guò)他的?？墒菂s絕對沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)變態(tài)會(huì )當作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，重新穿起原來(lái)的偽裝了。

當他在詫異小戴的安分守己的時(shí)候，也猛然發(fā)現，只要他的視線(xiàn)一掃過(guò)去，小戴就回馬上錯開(kāi)視線(xiàn)。

以至于謠言很快就出現了，說(shuō)什么他這個(gè)暑假如何如何地欺負了小戴，什么女裝脫衣舞，什么一口吞三瓶酒導致酒精中毒，什么被逼狗叫娛樂(lè )大眾，甚至還有什么被當場(chǎng)調戲自殺未遂的消息。

……

…………

………………

那幫人以為這是在上演電視還是社會(huì )新聞的丑陋版大揭露??？太夸張了吧！

而且！被強暴的人是他！

被害者是他??！為什么每個(gè)人都認定蒼蒼白白，每天傻笑，一臉傻不拉幾的人才是受害人??！

小戴每天躲著(zhù)他，就算看到他也是低著(zhù)臉打了個(gè)招呼，恭恭敬敬地站在一邊等他走過(guò)再離去?？墒鞘冀K躲避著(zhù)他的視線(xiàn)，躲開(kāi)任何有可能和他共處的場(chǎng)合。

他也知道自己一天比一天火氣旺，臉色一天比一天差，現在他走在路上周?chē)还锒际菬o(wú)人地帶。就連附近的狗會(huì )自動(dòng)遠遠地避開(kāi)他。

可是他發(fā)火的原因絕對不是因為他被小戴忽視的關(guān)系，而是……而是對小戴裝摸作樣的深?lèi)和唇^！

但不管承認與否，到那個(gè)時(shí)候為止他們已經(jīng)有五個(gè)星期零四天又五小時(shí)三十八分九秒沒(méi)有接觸過(guò)了……

昨晚又因為一肚子的無(wú)名火，輾轉反側睡不著(zhù)了。

可老師的悲哀就是為人師表者要為學(xué)生作出榜樣，也就是說(shuō)不能遲到。所以在他頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈的時(shí)候，還不得不在八點(diǎn)半趕到學(xué)校。

想到今天又會(huì )和小戴見(jiàn)到面，