。

我此刻正享受著(zhù)老師那成熟男性力量的衝擊，他的手更用力，動(dòng)作也更大

的開(kāi)始撫摸著(zhù)我那挺直昂揚的陽(yáng)具。

「翻過(guò)身去，老師要....要進(jìn)去了！」老師邊說(shuō)邊把我的身體翻轉側躺。

「老師，會(huì )痛嗎？」我傻傻的問(wèn)說(shuō)。

「不會(huì )，不會(huì )，我會(huì )輕輕的....」話(huà)尚未說(shuō)完，「啊....」我弓起身體猛

然喊了一聲。

老師的巨根揚長(cháng)而入，菊花開(kāi)了，汗在流，心在跳，精射了！我的童

真當初就這樣給了老師！我無(wú)怨無(wú)悔！

天上摘星

我在臺北市近郊的私立美工職業(yè)學(xué)校夜間部就讀，白天則在陳老師的安排

下在一家畫(huà)廊打工，算是學(xué)以致用了。因為其他的功課我不感興趣，畫(huà)畫(huà)

還是我的喜好，尤其是美術(shù)設計更是我的最?lèi)?ài)。記得從小就喜歡圖鴨的我

，母親還有大姐都說(shuō)我有繪畫(huà)天份，就只有父親從未夸獎過(guò)我。為了爭一

口氣，我非得闖出一番名堂來(lái)不可。

轉眼之間，離開(kāi)家鄉也二年多了，期間母親也曾偷偷的來(lái)看過(guò)我，勸我回

去向父親認錯，但也因為我的堅持要自立，所以始終都沒(méi)有回去過(guò)，當然

父親也狠了心阻斷了我的經(jīng)濟后援，拒絕母親的苦苦哀求讓我返家。我這

二年多來(lái)，除了剛開(kāi)始前三個(gè)月接受陳老師的資助外，一直到現在我始終都是靠著(zhù)自己半工半讀的完成各階段課業(yè)。

那天晚上，最后兩堂課就是美工設計，那位意氣風(fēng)發(fā)剛剛開(kāi)完畫(huà)展的美術(shù)

老師，就曾經(jīng)在課堂上公開(kāi)讚揚我說(shuō)，“葉天星是班上唯一有資格上我課

的學(xué)生?！贝苏Z(yǔ)一出，好多同學(xué)不服氣。

美術(shù)老師於是就出了個(gè)沒(méi)有題目的題目，要大家設計一項美工作業(yè)來(lái)表現

一下自己的才華。下了課有六、七個(gè)女同學(xué)包圍著(zhù)我，央求我代做這個(gè)作

業(yè)，這幾個(gè)女同學(xué)當中還有全班公認最漂亮的班花、何美黛。

我最怕應付女生，況且我對女生也不感興趣，對同年齡的男同學(xué)也不想和

他們多交朋友，我一向獨來(lái)獨往的過(guò)日子，盡管背后是一片罵聲：

「神氣什麼，有什麼了不起！」

「我cao！rou什麼rou！」

「干！我怎麼看這小子就怎麼不順眼，他要真有本事的，還需要來(lái)念私立

職校的夜間部嗎？......」

我氣呼呼的逃出教室，急速奔向教師休息室，美術(shù)老師正好走出來(lái)，迎面

相遇，老師倒是對我笑吟吟的，我定點(diǎn)站立望著(zhù)老師，不發(fā)一語(yǔ)，煽煽的

，場(chǎng)面很僵。

「你有事找我嗎？」老師帶著(zhù)期望的眼神問(wèn)說(shuō)。

搖搖頭，我很勉強的說(shuō)出二個(gè)字：「沒(méi)有?！?/br>
「噢！我正好有事想找你?！估蠋煹恼Z(yǔ)氣若有深意。老師邊說(shuō)邊走，我只

好跟下去，好在老師往校門(mén)的方向走，遠離我那班教室，要不然給班上同

學(xué)看到，又要說(shuō)我在拍老師的馬屁了。

「你有沒(méi)有時(shí)間，到我的畫(huà)室來(lái)？」

「老師，我，我對設計比較有興趣，我還不知道自己是不是真的要學(xué)畫(huà)！

」我有些興奮！也有些迷惑，我回答得很快，卻也說(shuō)出我的真心話(huà)。

「哈！我可沒(méi)有意思要個(gè)別教你繪畫(huà)，你真要想學(xué)我也不一定排得出時(shí)間

給你，而且學(xué)費還很貴，我要你來(lái)我畫(huà)室，是要你作我的人體模特兒?！?/br>
老師邊走邊說(shuō)著(zhù)，臉上帶著(zhù)yinyin的笑意。

「模特兒！我？」我一下子就覺(jué)得自己全身發(fā)燙，急切中像是帶著(zhù)抗議的

聲調回說(shuō)：「我們班上最漂亮的女生是何美黛，老師怎麼不找他找我？」

「難道沒(méi)有人告訴過(guò)你嗎？你面孔的線(xiàn)條很帥，身材又壯又高，難到你真

的不知道嗎？模特兒不是女性才有的專(zhuān)利?！估蠋煍[出一副教訓學(xué)生的一

貫口氣，但是老師他根本不知道，面對我，他的說(shuō)辭似乎欠缺某種說(shuō)服力

。老師的眼神與態(tài)度，讓我心中有種不兆的預感。

我無(wú)意再跟老師走下去，老師也就停下腳步轉過(guò)身來(lái)跟我說(shuō)：

「葉天星，你人如其名，就好像天上一顆待發(fā)掘的新星，你很有明星的氣

質(zhì)與魅力，模特兒只是訓練你將來(lái)成為一顆耀眼明星的過(guò)程，如果你不接

受我的邀約，當然我不會(huì )怪你，但老師希望你能有所抉擇，眼光要放遠一

點(diǎn)，否則白白浪費了上天賦於你可貴的資質(zhì)與外貌，如果你想通了，隨時(shí)

歡迎你跟我連絡(luò )?！拐f(shuō)著(zhù)老師遞給我一張名片。

「難道沒(méi)有人告訴過(guò)你嗎？你面孔的線(xiàn)條很帥......」望著(zhù)老師離去的背影

我反覆著(zhù)思索老師的話(huà)。

哼！沒(méi)有人告訴過(guò)我，他那知我從小學(xué)、國中就給人說(shuō)煩了，老師你可知

道嗎？別人說(shuō)我帥我漂亮其實(shí)都是在罵我，因為我父親就是這樣罵我，他

的小老婆，也就是我二媽?zhuān)彩沁@樣罵我：

「長(cháng)得好看有個(gè)屁用??！不論是男是女誰(shuí)不喜歡英俊漂亮，做明星賺大錢(qián)

，只要對人笑笑就有大把大把的鈔票，天底下有那麼好賺的錢(qián)??！太俊的

人都犯賤！不信去問(wèn)問(wèn)看相算命的，命書(shū)上就寫(xiě)得清清楚楚，靠面孔賺錢(qián)

的，總不會(huì )是什麼正經(jīng)，大富大貴的人，有誰(shuí)是好看的?！?/br>
倒楣的事情好像就從老師夸獎之后開(kāi)始，真的應驗了“紅顏多薄命，俊士

多坎坷！”的命相嗎？

暗夜遭襲

涼風(fēng)起、戍鼓斷人行，露夜白、秋邊一雁聲。春曦幾時(shí)到，紅塵擾事多。

攜白易染黑，涂鴉解思愁；勸君惜當下，當下莫蹉跎。

我完全無(wú)心聽(tīng)課，面對同學(xué)們的刻意排斥，我才深深體會(huì )到“因果循環(huán)報

應”的理論。若說(shuō)這是現世報，我理當坦然接受，但我何錯之有？難道獨

善其身也有錯嗎？老師對我的讚揚，難道也是我的錯嗎？作業(yè)紙上不是設

計的圖樣，卻是我不斷的胡亂涂鴉......勸君惜當下，當下莫蹉跎。

好不容易終於熬到最后一堂課，眼看下課鐘聲即將響起，正當我眼光看著(zhù)

講臺上老師口沫橫飛的時(shí)候，忽然斜對面座位上的班花、何美黛，轉頭對

我冷冷一笑，我心頓然一愣，好可怕的眼神，有種求愛(ài)不成、惱羞成怒的神情，我冷眼以對。

下課鐘響，我故意磨蹭等同學(xué)都離開(kāi)教室后還不想走，不僅為了躲避同學(xué)

們的諷嘲，更要逃避老師的關(guān)切，我始終不明白我到底錯在那裡？突然成

了黑鷹覓食的小雞。

直到等教室裡的燈全都熄了，我才背起書(shū)包離開(kāi)。

黑夜裡長(cháng)長(cháng)的走廊早已經(jīng)人去樓空，學(xué)校老警衛早早就把廊燈熄滅，我到

底在教室沉思了多久？

一輪明月高高掛在樹(shù)梢頭，我孤獨的走在靜靜的長(cháng)廊上，走出校門(mén)往車(chē)站

的方向漫步而行。

由學(xué)校到車(chē)站，我習慣走的一條小徑，那是一條位於一排老舊公寓的后方

，由一堵粗造不平的墻與碎砂石所組成的小巷，