A班使用1-6號實(shí)驗室，B班使用7-12號實(shí)驗室……班使用25-30號實(shí)驗室?！氨O考老師安排著(zhù)考試注意事項。

“老師，F班沒(méi)有制卡師，實(shí)踐考試時(shí)間肯定很短，給他們使用六個(gè)實(shí)驗室太浪費了，我覺(jué)得給他們一個(gè)就夠了，剩下的五個(gè)還是分給A班和B班比較好，這樣大家就可以差不多時(shí)間考完了?！耙粋€(gè)同學(xué)突然舉手提出異議。

大家都知道，如果真的能夠制作出能量卡，那么花費的時(shí)間自然會(huì )比較多，而若是制卡失敗，花費的時(shí)間就會(huì )少很多，而現在大一里面，也就A班和B班有能夠制作出能量卡的學(xué)生在，其他幾個(gè)班級基本上都沒(méi)有。

C班D班和F班都沒(méi)有制卡師，其實(shí)實(shí)踐考試所需要的時(shí)間都不會(huì )相差太大但是這個(gè)學(xué)生卻提出縮減F班考試實(shí)驗室數量而沒(méi)有提C班和D班，顯然是想要給F班難堪的。

F班學(xué)生和徐玲聞言，臉色都變得不是很好看，明顯也聽(tīng)出了這名學(xué)生的潛在之意，而其他班級師生卻沒(méi)有一個(gè)打算出來(lái)給F班說(shuō)話(huà)的。

“主任，……徐玲正打算給自班學(xué)生爭取利益，就看到班里新來(lái)的學(xué)生俞瑾栗站了出來(lái)。

“你怎么知道我們班沒(méi)有制卡師的？你又不是我們班的學(xué)生?！坝徼蹩粗?zhù)之前提出異議的那名學(xué)生，實(shí)事求是的說(shuō)道。

“呵，這還用問(wèn)嗎，傻子都知道你們F班沒(méi)有制卡師，你們班若是有制卡師那我的名字就倒過(guò)來(lái)寫(xiě)！”那名學(xué)生微抬下巴，高傲的說(shuō)道。

這名學(xué)生叫李達，是C班的學(xué)生，剛剛他之所以那樣說(shuō)，一方面是為了落F班的面子，另一方面也是為了踩著(zhù)F班討好A班和B班的人，他知道大家都對F班的意見(jiàn)很大。

李達的話(huà)音剛落，就看到俞瑾栗看向他的眼神充滿(mǎn)了不解和同情，頓時(shí)有種不爽的感覺(jué)，語(yǔ)氣惡劣的說(shuō)道：“你那是什么眼神？”

“傻子確實(shí)不知道我們班有制卡師?！庇徼醯恼f(shuō)道。

他還是第一次聽(tīng)到有人說(shuō)自己是傻子的，看樣子這名同學(xué)的腦袋一定不好使，不然怎么會(huì )自己罵自己呢？

別人對俞瑾栗的這句話(huà)不理解，但是知道情況的F班學(xué)生卻聽(tīng)懂了，頓時(shí)忍不住哄笑起來(lái)。

“小栗子，傻子的腦子都不太清楚，不要跟傻子一般計較，不然也容易被傳染的?！备咦悠鏀堊∮徼醯牟弊?，笑著(zhù)說(shuō)道。

俞瑾栗聞言，本來(lái)就大的眼睛瞪的更大了，一副被嚇到的樣子，說(shuō)道：“真的會(huì )被傳染嗎？我不要變成傻子。

“那就別跟傻子他們說(shuō)話(huà)了，就不會(huì )被傳染了?！傲餍且耙灿X(jué)得俞瑾栗這個(gè)反應特別有趣，也跟著(zhù)打趣道。

其他班的學(xué)生總算是聽(tīng)明白了，F班學(xué)生這是在拐彎抹角的罵他們是傻子呢，頓時(shí)看向他們的眼神更加的不善了。

“主任，這群學(xué)生在這里擾亂秩序，難道不應該受處罰嗎？”李依依此刻站出來(lái)說(shuō)道。

“明明是他先挑釁的?！盕班學(xué)生不滿(mǎn)了。

能夠整治到F班學(xué)生的機會(huì )，她當然不想要錯過(guò)，至于李達，他是C班的學(xué)生，又不是她李依依的學(xué)生，她自然不會(huì )理會(huì )。

“不管是誰(shuí)挑釁的，現在馬上就要到考試時(shí)間了，還在這里嬉笑打鬧，目無(wú)紀律，就應該受到懲罰?！崩钜酪酪灰桓薄拌F面無(wú)私”的表情說(shuō)道。

“虛偽，我看她就是故意針對我們的?！皸詈普苋滩蛔⌒÷曕止玖艘痪?。

“老師，李達同學(xué)質(zhì)疑我們班沒(méi)有制卡師，想要將我們班的實(shí)驗室分給其他班級，我們身為F班學(xué)生自然需要維護我們的利益，所以我并不覺(jué)得我們班有做錯什么，也不認為應該受到懲罰?！安芮?yáng)站出來(lái)不卑不亢的說(shuō)道，直視著(zhù)監考老師，沒(méi)有絲亳的膽怯。

論膽量，估計沒(méi)有比F班學(xué)生更大的了。

“老師，不管我們班級學(xué)生成績(jì)如何，該是他們的利益被無(wú)故的分給其他人相信任誰(shuí)都會(huì )生氣，他們也不過(guò)是想要維護自己的利益罷了，我想如果這件事發(fā)生在B班學(xué)生的頭上，他們也會(huì )站出來(lái)維護自己班級的?！靶炝峋o跟著(zhù)站出來(lái)說(shuō)道。

別人不知道俞瑾栗能夠做出能量卡，但是她卻是知道的，畢竟當初俞瑾栗的入學(xué)考核還是由她來(lái)進(jìn)行的，所以對這次的實(shí)踐考試，她還是很有信心的。

而李依依同樣也知道這件事，所以她才更想要給F班找點(diǎn)麻煩，因為一旦考試開(kāi)始，俞瑾栗真的當場(chǎng)做出了能量卡，那么F班在制卡學(xué)院的地位就將變得跟以前完全不一樣。

這不是她想要看到的結果。

“我說(shuō)的事實(shí)?！崩钸_不甘心的說(shuō)道。

“你說(shuō)的不是事實(shí)，我們班有制卡師?！庇徼跚宕嗟穆曇舴瘩g道。

監考老師的注意力立刻就被俞瑾栗的這句話(huà)給徹底的轉移走了，他看向俞瑾栗，有些不敢相信，如果是A班和B班說(shuō)這句話(huà)，他還相信，但說(shuō)這話(huà)的可是F班的學(xué)生，難道他們里竟然也會(huì )有制卡師？

“你們班有制卡師？誰(shuí)啊，難道是你嗎？”李達嘲笑的說(shuō)道，顯然不認為俞瑾栗說(shuō)的事實(shí)。

“就是我啊，我會(huì )制作能量卡?！坝徼躜湴恋耐ζ鹦靥耪f(shuō)道。

第章期中考試四

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和班里同學(xué)的普及，他終于知道了哪怕是制卡師學(xué)院的學(xué)生，大一不會(huì )制作能量卡的人占了大多數，就算是大二的學(xué)生，也還有無(wú)法制作出能量卡的學(xué)生，所以他現在就能夠制作F級能量卡，已經(jīng)比大部分人都要優(yōu)秀了。

然而，他這話(huà)聽(tīng)在別人耳里，簡(jiǎn)直就是牛逼吹大發(fā)了，誰(shuí)信誰(shuí)傻逼，尤其是李達和楊晉，更是笑的不行。

“你能制作出能量卡？你這是打算笑死我，好贏(yíng)得跟我的賭約嗎？”楊晉亳不客氣的嘲笑出聲。

“俞瑾栗，我看你是嫁人嫁的腦子都傻了是吧，你一個(gè)連精神力都沒(méi)有的人竟然還做夢(mèng)想要制作出能量卡，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)！”俞瑾生聞言也終于忍不住了。

李依依這下子臉色就不太好看了，因為她之前想要借機懲罰教訓一下F班的學(xué)生，這下子就連她班和A班都有學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，那么之前想要懲罰的理由就不成立了。

雖然監考老師不相信俞瑾栗的話(huà)，但對于俞瑾栗這個(gè)人，他卻是有些印象的，因為之前他曾經(jīng)遠遠的看到過(guò)校長(cháng)親自帶著(zhù)他去參加入學(xué)考核，若不是他當時(shí)有事情在身，定然也要跟過(guò)去看看了。

監考老師雖然不知道俞瑾栗的身份，但他能讓校長(cháng)親自帶著(zhù)去考核，背景定然不會(huì )小。

“好了，不要吵了，考試時(shí)間馬上就要到了，按照之前的安排，各班老師帶著(zhù)學(xué)生去做準備?！北O考老師說(shuō)道，表示話(huà)題到此為止，接下來(lái)最重要的還是考試。

監考老師都發(fā)話(huà)了，大家自然不會(huì )