站起來(lái)。

江教官對他們的訓練，雖然讓他們覺(jué)得強度很大，但是跟真正的軍人訓練比起來(lái)，畢竟還是小巫見(jiàn)大巫了，他哥哥就是一名正式的軍人，他曾經(jīng)悄悄的看過(guò)哥哥的體能訓練，那強度……估計打死他都做不到的

跟哥哥他們的訓練一相比，就知道他們還算是幸運的了。

手下留情？你這是打算被虐死了才覺(jué)得夠嗎”高子奇不敢相信的看著(zhù)杜敬軒，仿佛對方說(shuō)了什么不可思議的話(huà)。

“難道不是嗎？你們忘記上節課神獸戰隊的熱身是幾圈了嗎？而我們的又是幾圈？”杜敬軒徐徐的說(shuō)道

這下子高子奇不說(shuō)話(huà)了，顯然是想到了上節課的場(chǎng)景，而其他人也同樣的默然了。

他們才僅僅跑了二十圈，就累成狗了，但是神獸戰隊的成員跑了一百圈還輕松有余，而且之后的訓練內容，對方的訓練難度也是大的超乎他們的想象跟神獸戰隊的成員一比較，自己這點(diǎn)訓練還真算不上什么

算不上個(gè)毛線(xiàn)??！神獸戰隊的成員可都是正式的軍人，都是異能者，體質(zhì)等級就沒(méi)有A級以下的，但是他們呢？他們不過(guò)是制卡師，體質(zhì)廢，怎么能跟他們那群變態(tài)相提并論

雖然是這樣想，但F班學(xué)生卻并不打算退縮。該抱怨的也抱怨過(guò)了，該發(fā)泄的也發(fā)泄過(guò)了，等身體稍微恢復了一些，F班學(xué)生便打算離開(kāi)訓練室，前往食堂吃中飯。

就在這時(shí)，一道氣急敗壞的聲音響起：“我們是要成為制卡師的，為什么要累死累活的進(jìn)行訓練，其他班級為什么沒(méi)有這樣的課？我受不了了，我不要上格斗課了

周子旭發(fā)泄完，想要離開(kāi)訓練室，卻因為腿腳酸軟的原因，連站起來(lái)都困難，更是后悔來(lái)上什么格斗課了，簡(jiǎn)直就是找罪受。

“雖然課累了點(diǎn)，但這可是江少將親自給咱們上的課，機會(huì )難得?！睏钫芎苿裾f(shuō)道，而且他覺(jué)得經(jīng)過(guò)兩次格斗課之后，他的身體素質(zhì)似乎提高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，精力也更充沛了。

眾所周知，制卡師的體質(zhì)是所有人中比較弱的，因為他們的精神力強悍，體質(zhì)相對就弱一些，而制作能量卡的時(shí)候，通常制作一張需要數個(gè)小時(shí)，而且還要算上失敗的時(shí)間，那也需要長(cháng)時(shí)間的精力高集中，這是很累人的一件事，很多制卡師在成功制作出一張卡之后，都需要休息很長(cháng)一段時(shí)間，不然身體吃不消這也是制卡師制作能量卡數量比較少的主要原因

但盡管制卡師知道自己體質(zhì)弱，卻很少有主動(dòng)訓練增強體質(zhì)的，畢竟他們認為，他們只需要將時(shí)間都花費在練習制卡上就行，做其他的都是浪費的，這是很多制卡師都會(huì )走入的誤區。

當然，也不排除他們覺(jué)得訓練太累了，所以不想要去做這種可能。

不管怎樣，F班學(xué)生除了周子旭，大家都不想要退出這個(gè)格斗課，尤其是教官還是他們的偶像，光是能夠近距離和偶像接觸，就已經(jīng)讓他們很開(kāi)心了。

“想退就退，沒(méi)人攔著(zhù)你?！备咦悠娌荒蜔┑恼f(shuō)道，語(yǔ)氣并不好，但轉頭看向俞瑾栗的時(shí)候，不耐的表情又變成了笑容：“小栗子，我們去食堂吃飯去，晚了可就被那群餓狼給搶光了?！?/br>
“終于活過(guò)來(lái)了，小栗子怎么樣？能站起來(lái)么，要不要我背著(zhù)你去？”流星野關(guān)心的看向俞瑾栗

俞瑾栗對他搖搖頭，再次用靈力沖刷了一遍身體，酸疼的感覺(jué)頓時(shí)就好多了，笑著(zhù)說(shuō)道：“我可以的

于是，幾人沒(méi)有在理會(huì )周子旭，徑直離開(kāi)訓練室

其他同學(xué)見(jiàn)狀，也紛紛的跟著(zhù)離開(kāi)了，留下周子旭人，臉色十分的難看。

經(jīng)過(guò)中午兩個(gè)小時(shí)的休息，F班這群身體素質(zhì)還算不錯的學(xué)生已經(jīng)滿(mǎn)血復活了。

不過(guò)一想到下午要上的課以及授課老師的態(tài)度

大家的情緒又顯而易見(jiàn)的萎摩下去。

“老師根本不會(huì )管我們的，我們又什么都不懂真的能學(xué)好嗎？”高子奇忍不住的有些懷疑自己。

他們現在雖然想要努力了，但是之前犯的錯誤卻并不會(huì )因此而消失，老師們的態(tài)度他們也看的清清楚楚，頓時(shí)對未來(lái)又充滿(mǎn)了不確定。

俞瑾栗見(jiàn)狀，笑著(zhù)說(shuō)道：“當然可以啊，我們現在就去找老師，向他們道歉，讓他看到你們的決心，定會(huì )教我們的?！?/br>
師父曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，知錯能改善莫大焉，F班學(xué)生已經(jīng)認識到了自己的錯誤，并且在努力的改善了，相信老師們一定會(huì )原諒他們的。

流星野等人聽(tīng)到俞瑾栗的話(huà)之后，雖然對于道歉有點(diǎn)小抵觸，畢竟一個(gè)個(gè)都是貴族子弟，向來(lái)都是想什么就做什么，哪怕是做錯了，也很少會(huì )跟別人道歉，畢竟他們有這個(gè)資本。

但是現在情況不一樣，而且他們是真心想要好好學(xué)習的，那么為自己的錯誤給老師道歉也是應該的

于是，F班學(xué)生浩浩蕩蕩的朝著(zhù)教師辦公樓走去。

然而，在這件事上，俞瑾栗猜到了開(kāi)頭，卻怎么都沒(méi)能猜到結局。

當F班學(xué)生殺到，不對，是走到教師辦公樓下的時(shí)候，透過(guò)窗戶(hù)看到這群學(xué)生的老師們就一個(gè)個(gè)的伸長(cháng)了脖子，準備看看這群學(xué)生又來(lái)找哪個(gè)老師的麻煩了？

F班學(xué)生在制卡師學(xué)院可謂是臭名昭著(zhù)，不僅不老實(shí)上課，還經(jīng)常欺負老師，但因為他們的背景強大，又沒(méi)有人敢得罪他們，被欺負的老師就只能忍氣吞聲，而其他人更是事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。

因此，教導F班的老師們一見(jiàn)到這群學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓，一個(gè)個(gè)的就繃直了身體，準備迎接接下來(lái)的“災難”，更有者，都在考慮著(zhù)如何跟校長(cháng)申請調班的事情了，哪怕是下調，也好過(guò)教這群惡魔學(xué)生

F班學(xué)生在俞瑾栗的帶領(lǐng)下，走到了第一個(gè)老師的辦公室，然而那個(gè)老師看著(zhù)他們的眼神十分的戒備

不管俞瑾栗和其他學(xué)生說(shuō)什么，都完全聽(tīng)不進(jìn)去，直沉浸在自己幻想的世界里，甚至連對方是來(lái)道歉的都沒(méi)有注意到。

見(jiàn)老師這個(gè)抵觸的模樣，F班學(xué)生就知道肯定沒(méi)戲了，情緒不由得更加低落。

“別灰心，還有好幾個(gè)老師呢?！庇徼豕膭畹?/br>
然而，在第二個(gè)老師辦公室的時(shí)候，老師的情緒比第一個(gè)還要激動(dòng)，也不知道是以前被欺負怕了，還是怎樣，竟然突然尖叫起來(lái)，情緒看起來(lái)有點(diǎn)崩潰。

為了不刺激到老師，F班學(xué)生只能暫時(shí)退了出來(lái)

緊接著(zhù)第三個(gè)，第四個(gè)，情況都不樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有個(gè)老師接受他們道歉的，更別提想要老師們好好的教導他們了。

這一圈下來(lái)，F班學(xué)生倍感挫敗，也深深的認識到以前的自己是多么的頑劣，多么的令人頭疼了。

“看樣子，真的沒(méi)有老師愿意教我們了?！备咦悠娲鞌〉霓抢?zhù)腦袋，情緒低落，其他同學(xué)情況也好不到哪里去

就在這時(shí)，一