就在周子旭說(shuō)著(zhù)的過(guò)程中，俞瑾栗又拿出一張新的空白能量卡，對著(zhù)大家說(shuō)道：“其實(shí)我也不懂其中的技巧啦，就是將精神力抽出來(lái)，然后在上面繪制圖案的?！?/br>
俞瑾栗說(shuō)著(zhù)，再次當著(zhù)大家的面開(kāi)始了新一張的繪制，這次大家在看的時(shí)候，心態(tài)就跟之前不一樣了

大家睜大眼睛都仔細的觀(guān)察著(zhù)俞瑾栗的動(dòng)作，努力的學(xué)習著(zhù)，至于又再次被現場(chǎng)打臉的周子旭，卻沒(méi)有一個(gè)人理會(huì )。

他們F班的基礎比其他班級學(xué)生的要差很多，平時(shí)上課也是能逃就逃，實(shí)踐課都沒(méi)有上過(guò)一次，能有現場(chǎng)觀(guān)看制卡師親自制卡的機會(huì )，那是十分寶貴的。

尤其是這個(gè)制卡師還是他們班的同學(xué)，以后都可以就近學(xué)習，隨時(shí)請教，簡(jiǎn)直比其他班級多了很多的優(yōu)勢。

這讓剛剛打起斗志，下定決心要逆襲的F班學(xué)生更覺(jué)得幸運有木有。

俞瑾栗依舊用了十來(lái)分鐘的時(shí)間就將能量卡繪制成了，是一張F級悠悠草能量卡。

悠悠草是一種十分溫和的異植，具有舒緩神經(jīng)的作用，是最基礎的F級能量卡之一，也是初學(xué)者最開(kāi)始最常以及最容易制作的能量卡。

但就算是這樣，F班的學(xué)生依舊還是覺(jué)得震驚無(wú)比。

俞瑾栗短短半個(gè)小時(shí)內，不僅連著(zhù)制作出了兩張能量卡，還是不同異植的能量卡，最主要的是兩張竟然都是一次成功的，這樣的實(shí)力讓人驚嘆。

在場(chǎng)的每一個(gè)人都是貴族出身的，即使本身在制卡上面的天賦不高，但從小耳濡目染，也比普通人見(jiàn)得更多，知道的也更多。

像他們這樣新入學(xué)的大一學(xué)生，能夠在第一學(xué)期制作出一張F級的能量卡就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的表現了，而能夠制作出兩種不同異植能量卡的，絕對算得上是天才了，能夠兩次都百分百成功的，更是幾乎沒(méi)有出現過(guò)。

F班的學(xué)生都不知道該如何定義俞瑾栗的實(shí)力了，也許對方這次只是碰巧都成功了，但也不能否定，對方是真的很厲害。

這次，他們F班也許來(lái)了個(gè)寶貝也說(shuō)不定。

“我還是第一次這么迫切的希望考試快點(diǎn)到來(lái)我已經(jīng)迫不及待的想要看看楊晉那個(gè)家伙的表情了。高子奇幸災樂(lè )禍的說(shuō)道。

流星原嘴角微微上揚，勾起一抹略帶邪氣的笑容，說(shuō)道：“這次，我倒要看看A班還怎么像以前那樣趾高氣揚?！?/br>
以前A班看F班學(xué)生的眼神就是充滿(mǎn)了不屑和鄙夷頭恨不得直接揚到天上去，這次期中考試，定要好好的挫挫他們的銳氣，看他們以后還怎么神氣！想到那個(gè)場(chǎng)面，F班的學(xué)生就更加激動(dòng)和迫切了好在也不是所有人都頭腦發(fā)熱的，總有那么一兩個(gè)還算冷靜的。

“我們班現在也就只有小栗子能夠制作出能量卡，就算能夠壓的過(guò)A班一時(shí)，早晚也會(huì )被趕超回來(lái)到時(shí)候只會(huì )被諷刺的更嚴重，處境比現在更加的惡劣，而小栗子辛苦幫我們挽回的顏面也會(huì )再次被我們丟的一千二凈?！倍啪窜幷J真的說(shuō)道。

他的話(huà)就像是一盆冷水，澆在了眾人發(fā)熱的腦袋上，瞬間冷靜了下來(lái)，

“我們也必須要努力去學(xué)習，去趕超才行，不能給小栗子掉鏈子，只有我們全部人實(shí)力都提升了，才能真正的堵住A班那群驕傲的人的嘴?！倍啪窜幚^續說(shuō)道。

其實(shí)這個(gè)道理大家都懂，但是真正做起來(lái)并不是那么容易的。

“可……高子奇面帶糾結的說(shuō)道：“我們根本什么都不懂，也都沒(méi)有學(xué)，落后太多了，怎么趕超??？”

當初他們都覺(jué)得自己是被放棄的，所以一個(gè)個(gè)的全都負氣的不肯學(xué)習，不肯認真聽(tīng)課，肆意的做著(zhù)自己喜歡的事情，碌碌無(wú)為的活著(zhù)，從未想過(guò)有一天他們要打起精神來(lái)努力

于是，悲劇就產(chǎn)生了，大家基礎知識都非常的薄弱，理論知識一概不懂，實(shí)踐能力更不用說(shuō)，如果真的打算努力了，那肯定要從最基礎的東西開(kāi)始學(xué)起。

距離期中考試也就還有一周的時(shí)間，就算他們不睡覺(jué)一直學(xué)，考出來(lái)的分數估計都是渣渣。

“我們一起學(xué)啊?！庇徼跣χ?zhù)說(shuō)道。在地球時(shí)代的時(shí)候，他知道學(xué)校里的很多同學(xué)放學(xué)后都是一起做作業(yè)或者學(xué)習的，他當時(shí)就很羨慕那些學(xué)生，幻想著(zhù)等自己上學(xué)了，有同學(xué)了，也要跟大

家一起學(xué)習。

因此來(lái)到這里的時(shí)候，俞瑾栗別提多開(kāi)心了，只可惜，這里的同學(xué)似乎跟他幻想中的不太一樣，上課的時(shí)候除了他，也就只有一個(gè)柳源蘇學(xué)習還算認真，其他人能夠安安靜靜的呆在教室里都是十分難得的。

下了課，除了自己的兩個(gè)舍友，其他人更是連個(gè)身影都看不到，更別提一起做作業(yè)學(xué)習了。

流星野雖然很喜歡俞瑾栗，但看到課本就頭疼更加不會(huì )陪著(zhù)他學(xué)習，柳源蘇倒是偶爾會(huì )陪一陪，但他也還有自己的事情要做。

所以，俞瑾栗對于這樣的校園生活，雖然不至于感到失望，但也還是有些失落的。

但現在聽(tīng)到同學(xué)們都打算開(kāi)始認真學(xué)習了，俞瑾栗雙眼一亮，頓時(shí)覺(jué)得自己幻想中的那種學(xué)校生活也許就要實(shí)現了，便更加積極的鼓動(dòng)著(zhù)大家好好學(xué)習，一起天天向上。

其他人雖然不知道俞瑾栗心中的小九九，但是F班現在實(shí)力最強，學(xué)習最好的，無(wú)疑就是俞瑾栗了。

現在他們班的學(xué)霸都這樣說(shuō)了，大家心中頓時(shí)升起了一種豪情壯志，不管是愛(ài)學(xué)習的還是不愛(ài)學(xué)習的，至少在這一刻，大家心中的想法都是一樣的。

他們要努力！

他們要變強！

他們堅決不要在做廢物！

他們一定要讓那些自詡天才的人看看，他們F班也一樣不輸給他們！

“俞同學(xué)，如果我們有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)你嗎？”一個(gè)略靦腆的清秀男生站在同學(xué)中間，小聲的問(wèn)道，臉上帶著(zhù)一絲絲紅暈，眼睛不敢看著(zhù)俞瑾栗。

“當然可以，不過(guò)我不懂的也很多啦，我們一起學(xué)嘛?！庇徼跣χ?zhù)說(shuō)道。

他也才接觸制卡師這個(gè)職業(yè)不久，不懂的東西還是有很多的。

第102章行動(dòng)力太差

F班的學(xué)生終于要認真起來(lái)了，然而現實(shí)卻讓人很無(wú)奈。

上課的時(shí)候，F班的學(xué)生努力不讓自己開(kāi)小差，不讓自己說(shuō)話(huà)打擾到其他同學(xué)，想要盡量的跟其他班級的學(xué)生一樣，認真的聽(tīng)課。但是，以前的課程全都沒(méi)有學(xué)過(guò)的F班學(xué)生，在聽(tīng)老師講課的時(shí)候簡(jiǎn)直猶如聽(tīng)天書(shū)，進(jìn)度嚴重跟不上，最重要的是，老師根本不管他們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，只會(huì )按照自己的進(jìn)度來(lái)講課，對于學(xué)生的一切疑惑全都避而不答，讓F班學(xué)生憤懣不已，卻又無(wú)可奈何。

本來(lái)就基礎薄弱的學(xué)生，老師還不給解答疑問(wèn)，

對F班學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習就變得更加的困難了。

“可