的?！弊优?wèn)卷分他一半認真說(shuō)，

“嗯，還是先弄完馬路這邊，歸個(gè)總后，再去馬路那邊?！睗鳒I很聽(tīng)她的話(huà)，同時(shí)又不缺主見(jiàn)，這。也許被稱(chēng)為溫柔吧。但是對于一個(gè)十六歲的少年而言，能展現出這樣“沉穩的溫柔感”實(shí)在難能。所以說(shuō)濛淚真是人世靈精所在，想想他本質(zhì)的頑劣，卻又這般有天分。真是“想做到哪樣就真能精準呈現出哪樣”！

“謝謝您幫忙做個(gè)小調查吧，您覺(jué)得咱們市盲道建設……”此時(shí)，無(wú)論這個(gè)男孩子還是這個(gè)女孩子，只要他們攔下了誰(shuí)。沒(méi)有人會(huì )拒絕他們請求的，畢竟，太養眼是首要?；旧献优Ｒ呀?jīng)完成一半的量了，正抽出一張新表準備再繼續，忽然面前被一只胳膊一攔，

“meimei，好漂亮，有什么調查我幫你做呀?！?/br>
子牛不用抬頭都知道遇到麻煩了。她能怎樣，只能躲呀，

確實(shí)連頭都沒(méi)抬起來(lái)，子牛抱著(zhù)問(wèn)卷夾。后退一步側身就讓開(kāi)走，

“誒誒，躲什么……噢噢！放手！”一只手剛想來(lái)拉住她的胳膊，就聽(tīng)見(jiàn)連連喊疼的嗷叫……此人手已經(jīng)被重重地反撇著(zhù)。濛淚輕推了下子牛示意叫她離開(kāi)，眼睛卻是沒(méi)看她，只好似帶著(zhù)笑望著(zhù)嚷嚷的男孩子，“別惹事，這還在大街上?！?/br>
子牛自小就是能躲就躲，她也不耽誤，趕緊離開(kāi)，不過(guò)。還是看清了找她麻煩的男孩子身穿的校服……十三中的？

就因為這身校服，子牛走遠后又回頭看了一眼，

這一眼好，算把她這段兒跟十三中那些混混“混一處的交情”毀了。

那個(gè)攔她的男孩兒一邊不服氣地推搡濛淚不說(shuō)，叫子牛惡心的是，他正用一種十分猥瑣的眼光看她……說(shuō)實(shí)話(huà)，小天使自記事以來(lái)。壞人壞事見(jiàn)多了，但是所謂的“壞”全是“惡里的氣魄感”，還真沒(méi)有這等下流的感受……是的，子牛得叫“惡”來(lái)護?？梢驳糜凶銐虻摹皻鈩荨弊o得住啊，真正“下三濫不入流”的，挨不著(zhù)子牛的邊兒，別說(shuō)護，你要真“害著(zhù)她”了，還會(huì )遭報應呢。

看看，報應就在眼前，

兩個(gè)渣滓被濛淚收拾得滿(mǎn)地找牙。

濛淚跑過(guò)來(lái)也不急問(wèn)她好不好，虛扶著(zhù)她的手肘，“今天就到這兒吧，沒(méi)弄完的明天換地方再繼續?！背练€也有關(guān)懷。子牛點(diǎn)頭，她也知道此地不易久留。

這天，她和濛淚是立即“撤離”了。經(jīng)此一事，她對十三中的那幫子“玩伴”也了無(wú)興致了，再無(wú)來(lái)往。

子牛不知道。她的這“再無(wú)來(lái)往”除了她個(gè)人意志以外，其實(shí)外因更重。你不與人來(lái)往，也要對方不再來(lái)纏你，事實(shí)是，這之后確實(shí)那幫子人也似怕了啥，不敢再見(jiàn)她一面……

怕什么？

怕濛淚啊。

子牛不知道，當天她和濛淚在地鐵站分手，她回她的家，濛淚是又返回武昌……

談不上“血洗”啥的，

但是，

這次“越江械斗”也算打響“濛淚黑勢力”區外擴張的首義！

濛淚用他的心計與狠勁，xiele憤，也擴了勢。

小小年紀吶，謀事這么有計劃，

兩個(gè)攔子牛的混混是他從十三中收買(mǎi)的“兩線(xiàn)人”，

先不急不忙一個(gè)一個(gè)把那天和子牛接觸的幾個(gè)全認出來(lái)，

再謀劃一步一步演了這出兒，

大戲是這樣鋪陳開(kāi)的：

兩個(gè)混混途中似“偶遇”招惹了他，

先裝成被他揍得慘，

然后不服氣，揪集“十三中救兵”前來(lái)報復，

里面肯定不缺和子牛接觸的那幾個(gè)，

然后，濛淚開(kāi)始大開(kāi)殺戒，把對方打到服！且，直接挑明，“再敢在子牛跟前亮一面，叫你一家子在本城都待不下去！”

最后，收買(mǎi)人心。先兵后禮。打完再摸。

結果，這些人全成了他的忠犬，自然，守口如瓶。子牛什么都不會(huì )知道……

這就是濛淚，

還只是年少時(shí)的濛淚，

是個(gè)極聰明的壞孩子。

☆、5.78

濛淚和子牛的關(guān)系有“質(zhì)的飛越”，還是從升了高二才開(kāi)始的。

整個(gè)高一，濛淚都在“遠遠地摸索”她，不輕易出動(dòng)。

濛淚發(fā)現，她不喜歡好孩子，當然也談不上喜歡壞孩子，就是愛(ài)跟渣渣們混一處，明明也不見(jiàn)得多耐煩。但是渣渣們對她沒(méi)抵抗力，她仿佛也就愛(ài)處那個(gè)氛圍。

從某個(gè)層面來(lái)講，子牛真是他“勢力擴張”的助推劑。一開(kāi)始，子牛沾哪些渣渣，他就滅哪些，漸漸，真是“勢不可擋”了。濛淚還是很慎重的，對子牛的“滲透”是“潤物細無(wú)聲”，他知道首先要子牛糾正對自己的觀(guān)感：我可并非善類(lèi)。但又不能太猛……濛淚將自己本性里的高冷、目中無(wú)人慢慢釋放了出來(lái)，當子牛處于弱勢時(shí)，他的冷酷旁觀(guān)，甚至惡劣蔑視……好吧，成功叫子?！懊缮弦粚幼员啊?，“階級落差感”出來(lái)了，子牛對他的評價(jià)自然也就好不起來(lái)了。

高一上學(xué)期期末考試子牛成績(jì)并不理想，濛淚咋就高攀到年級前十。咱就另說(shuō)，總之子牛跟“品學(xué)兼優(yōu)”的濛淚更拉開(kāi)了“階級距離”，愈發(fā)默默無(wú)聞。

學(xué)校這一排新晉小學(xué)妹里的姣姣者也日漸顯露，鋒芒一個(gè)比一個(gè)勁。

其中一個(gè)叫蘭渝的女孩兒最是耀眼。漂亮。優(yōu)秀。

這個(gè)女孩兒剛入學(xué)前兩個(gè)月還不跟子牛一個(gè)班，是中途轉班過(guò)來(lái)，一來(lái)就成為老師的寵兒，和同學(xué)們的關(guān)系也處得非常好。

期中考，這孩子就一鳴驚人，位列年級第五，實(shí)在是資優(yōu)生的典范。

這天班會(huì )，老師在分析完本次期中考況后忽然決定要換位置，按排名來(lái)坐……這樣的話(huà)，子牛定排到后三排去了，她是惴惴不安，那時(shí)候舅舅還正常模樣，對她管的也嚴，子牛從小學(xué)習都不算頂好，一路跌跌撞撞壓線(xiàn)考入六中，這要入高中的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )就叫舅舅看到自己因排名坐在全班這樣靠后的位置……子?？隙ǔ壘o張。

沒(méi)想。老師要求全體同學(xué)起立開(kāi)始按名次排坐序時(shí)……全班就濛淚一個(gè)人還坐在那里，且表情明顯不悅……

全班都背好書(shū)包站到教室后面等待老師喊名字入座，濛淚還不動(dòng)，

老師自然點(diǎn)了他的名。但聲音很輕，有點(diǎn)溫柔規勸的意思……濛淚抬眼看向班主任，“您這樣按名次排座位是有違教育公允的，現在不都提倡不以成績(jì)論英雄，連年級排名學(xué)校都不敢公示，您這樣做不怕人把您告到教育局去?！?/br>
小小年紀，真的這么直白的頂撞，甚至威脅……是的。班主任心里都是震驚的！當然，也是知曉這個(gè)孩子背景身份的前提下，這一席話(huà)就顯得更有分量。

老師當時(shí)肯定不得拉下臉面有所妥協(xié)，她故作嚴厲回應了下他的話(huà)，

但是，卻也著(zhù)實(shí)是妥協(xié)了，畢