個(gè)少年匯報道。

“嗯，做的不錯，把剩下的錢(qián)拿給蕭子馨?！鄙倌晡⑿Φ?。

“是，少爺?！敝心耆藨艘院?，退了出去。

少年走到窗邊，看著(zhù)外面燦爛的陽(yáng)光，露出了一個(gè)漂亮的微笑，低喃道：“軒，你只能是我的?！?/br>
第19章轉學(xué)生

下午王韜到了Q市以后，陳明帶他到街上隨便吃了點(diǎn)東西，然后領(lǐng)著(zhù)他去了接收他的學(xué)?！猀市第一中學(xué)。

校長(cháng)以最大的熱忱歡迎他們，并在與陳明的交談過(guò)程中，不潛余力挖墻角，陳明只推說(shuō)等把這一屆畢業(yè)生帶過(guò)了，再考慮。

校長(cháng)胖得只剩下一條縫兒的眼睛瞬間亮了，這事兒有門(mén)兒！順帶的，看向正在填檔案的王韜的眼神都熾熱了兩分。

雖然他不太清楚王韜的背景，但是陳明的背景他是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，要能抱上這尊大佛的大腿，他這輩子就圓滿(mǎn)了。據說(shuō)這個(gè)轉學(xué)生是他老婆的親侄子，有錢(qián)有權的人最講究門(mén)當戶(hù)對，想來(lái)這孩子的背景也不會(huì )差到哪兒去。

咱把這小的照顧好了，還怕這大的不領(lǐng)情嗎？

“給，我填好了?！蓖蹴w把檔案遞給校長(cháng)。

校長(cháng)一看，愣了，王韜寫(xiě)的檔案上，父親一欄，已故，母親一欄，蘭夢(mèng)玲，40歲，待業(yè)。

難道說(shuō)這孩子的家庭跟自己想的不一樣？校長(cháng)表情僵硬了，禿了一半的腦袋瞬間腦補各種情節，最終得出的結論是，王韜家庭情況非常一般，他的姑姑純屬是麻雀變鳳凰，陳明為了娶個(gè)寒門(mén)女人跟家里鬧翻了，所以才會(huì )從京城來(lái)到偏僻的Q市當個(gè)教書(shū)匠。（校長(cháng)，娃只能說(shuō)QYNN害人不淺?。。。。?/br>
陳明看校長(cháng)臉色不太對，便看了眼王韜填的檔案，暗嘆這死孩子真不讓人省心！轉念一想，這樣也好，王韜身份特殊，要真把自家情況寫(xiě)在檔案上，估計這校長(cháng)都不敢收他了，但是，他至于寫(xiě)自己老爸已經(jīng)死了嗎？

自家大舅子上輩子究竟是造了什么孽，養了這么個(gè)不孝子！

“李校長(cháng)，王韜這孩子比較皮，就麻煩您多費心了?！?/br>
“好說(shuō)好說(shuō)，我給他安排在高一一班，全校最好的一個(gè)班，等會(huì )兒班主任過(guò)來(lái)了，我給你們介紹介紹?！崩钚ｉL(cháng)笑道。

高一一班的班主任是個(gè)瘦高的中年男人，姓何，教語(yǔ)文，性子很直得罪了不少人，以至于他資歷足夠卻無(wú)法再升一級。

何老師生平最看不慣走后門(mén)的人，再看到王韜一副吊兒郎當的樣子后，差點(diǎn)兒沒(méi)甩袖子走人。

挺不樂(lè )意把書(shū)發(fā)給王韜，讓他明天一早過(guò)來(lái)上課，然后把人打發(fā)走了。

陳明并沒(méi)有馬上載著(zhù)王韜回家，而是按照大舅子的意思把他帶去了Q市的部隊，給他介紹了幾個(gè)教官，要求他以后放假就過(guò)來(lái)訓練。

對于這個(gè)王韜倒是沒(méi)什么意見(jiàn)，在B市的時(shí)候他也沒(méi)少被他老子扔到部隊里鍛煉，他跟觀(guān)點(diǎn)跟他老子一樣，一大老爺們兒手上就得有幾分真功夫！

在身手方面王韜確實(shí)有幾分驕傲的資本，他可是深得王老爺子真傳，就連一向跟他過(guò)不去的王略，都不得不承認自己在這方面確實(shí)比不上他，當然在王略看來(lái)，這是證明王韜頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達的鐵證，沒(méi)什么了不起的。

王韜仗著(zhù)有幾分功夫，第一天過(guò)來(lái)就挑戰自個(gè)兒未來(lái)的教官，十招過(guò)后被打趴下了，嘴里還挺不服氣的直嚷嚷：“給我等著(zhù)，早晚我要揍回來(lái)！”

教官笑得特別和藹可親，道：“行，咱等著(zhù)啊?！?/br>
等到很久之后，王韜終于知道這個(gè)笑起來(lái)很有親和力的教官是蟬聯(lián)幾屆的全國搏擊冠軍后，腸子都悔青了，怎么就遇上了這么個(gè)笑面虎！

不過(guò)，在中短期不明真相的情況下，王小韜對打敗這個(gè)男人還是挺有熱情的，屢戰屢敗，屢敗屢戰，都沒(méi)有擊潰他的信心。

第二天，王韜一早被陳明叫起來(lái)，吃了點(diǎn)兒陳明買(mǎi)回來(lái)的豆漿油條，就去上學(xué)了。

早自習，何老師把他帶到教室里，簡(jiǎn)單說(shuō)了下他是轉校生，然后讓王韜作個(gè)自我介紹。

“我，王韜，勝者為王的王，韜光養晦的韜，最近心情不太好，沒(méi)事兒別招我啊?！?/br>
王韜囂張的自我介紹鎮住了不少人，一班八成以上都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對于王韜這種吊兒郎當的學(xué)生自然是看不上眼的，剩下的兩成都是開(kāi)后門(mén)進(jìn)來(lái)的，在Q市的后臺不可謂不硬，突然來(lái)了這么個(gè)目中無(wú)人的轉學(xué)生，難免覺(jué)得自個(gè)兒的權威被挑釁了，思量著(zhù)，回去打探打探，這是驢子是馬總得要拉出來(lái)遛遛！

站在講臺邊上的何老師氣得臉黑了又黑，再三提醒自己，這人是校長(cháng)要求重點(diǎn)關(guān)照的，勉強把火氣壓下去，道：“行了，大家繼續讀課文，王韜，你坐到最后一排張悅鑫旁邊去?！?/br>
張悅鑫個(gè)子在全班是最高的，1米78，一個(gè)人坐在教室最后一排，把王韜這個(gè)刺頭安排過(guò)去，免得他影響其他人。

王韜其實(shí)挺樂(lè )意這個(gè)位置的，在教室角落里，老師不太看得到，做什么都比較自由。

他走過(guò)去，打量了一下自己的同桌，個(gè)子跟自己差不多高，長(cháng)得挺周正的，說(shuō)不上好看也說(shuō)不上難看，穿的衣服很舊不過(guò)洗很干凈，神情很淡然，只是沖自己微微笑了下，就轉頭過(guò)去繼續朗讀課文了。

王韜把自己的東西放好后，把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)看了看，覺(jué)得挺無(wú)聊的，周?chē)似鸨朔睦收b聲聽(tīng)得他直犯困，索性一只手支著(zhù)腦袋開(kāi)始打瞌睡。

講臺上，何老師將王韜的動(dòng)作盡收眼底，暗自嘆了口氣，別過(guò)頭去裝作沒(méi)看見(jiàn)。

上午第四節課，數學(xué)老師安排了一場(chǎng)小測試，王韜拿到卷子后，二十來(lái)分鐘就做完了，趴在桌子上打盹兒，數學(xué)老師眼尖看到了，便走了過(guò)來(lái)。

敲敲王韜的桌子，道：“同學(xué)，卷子做完了嗎？”

王韜一臉不耐道：“嗯，做完了?！?/br>
“給我看看?！?/br>
王韜把試卷遞給他，他拿著(zhù)回講臺上一看，震驚了。

居然全對！

高老師看向王韜的眼光多了一絲熱切，這孩子是個(gè)好苗子啊，居然連最后一道奧數題都做出來(lái)了！這道題雖然不是特別難，但一般人很難想到用那種方法做，看來(lái)，這孩子也不是像何老師說(shuō)得那么一無(wú)是處嘛！

王韜可不管他在想什么，放了學(xué)該干嘛干嘛，去Q市的街上逛了一圈，買(mǎi)了輛捷安特最新款的自行車(chē)，然后騎著(zhù)車(chē)找了家看起來(lái)還不錯的餐館點(diǎn)了幾道特色菜。

嘗了幾口勉勉強強能吃，麻辣有余鮮香不足