，“你投過(guò)來(lái)，我在這邊把球扔給你?！?/br>
湯君赫接住球，又試了幾次。但他毫無(wú)經(jīng)驗，加之又怕打到站在籃框旁邊的楊煊，越投反而距離籃框便越遠。

楊煊替他撿了幾次籃球便耐心告罄了，他把球扔給湯君赫，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“算了吧，人為什么要做自己不擅長(cháng)的事情?！?/br>
“可是我還沒(méi)學(xué)會(huì )?！睖詹⒉幌朐缭缡帐?，眼巴巴地看著(zhù)楊煊，眼神里透著(zhù)一股倔勁兒。

“那你自己投著(zhù)玩吧?！睏铎硬辉俟芩?，走到一旁倚著(zhù)鐵絲網(wǎng)，看著(zhù)他一次次投不中，又一次次跑過(guò)去將球撿回來(lái)。

下課鈴響了，體育老師不在，籃球場(chǎng)上的人都自覺(jué)散開(kāi)，三五成群地聊著(zhù)天朝教學(xué)樓走過(guò)去。

“哥，我再試幾次?！睖张e著(zhù)籃球扭頭對楊煊說(shuō)，“我想投進(jìn)去一次?！?/br>
楊煊抱臂倚著(zhù)籃球場(chǎng)邊上的鐵絲網(wǎng)，對著(zhù)他抬了抬下巴，示意他隨便。

湯君赫投出去的籃球幾次碰到籃板和籃框，但跌跌撞撞地就是不肯落進(jìn)去，來(lái)回的跑動(dòng)和跳躍讓他身上出了薄薄的一層汗，他把球撿回來(lái)，抬起手蹭了一下額頭，正打算再次投的時(shí)候，楊煊朝他走了過(guò)來(lái)。湯君赫以為自己的姿勢不對，站在原地便不動(dòng)了，等著(zhù)楊煊來(lái)為自己糾正姿勢。

沒(méi)想到楊煊走過(guò)來(lái)之后，微微躬身，伸出一只手臂環(huán)住了他的腰，稍稍用力便將他抱離了地面，然后就著(zhù)這個(gè)姿勢抱著(zhù)他朝籃框走過(guò)去。

湯君赫有些僵住了，他還沒(méi)搞明白他哥哥要做什么。

“籃球舉高點(diǎn)?！睏铎硬粠裁凑Z(yǔ)氣地說(shuō)。

雖然沒(méi)搞懂為什么，但湯君赫還是聽(tīng)話(huà)地舉高了籃球。

“投吧?！睏铎佑窒铝肆硪坏乐噶?。

湯君赫一伸手，籃球就觸到了球框，再一松手，籃球就準確無(wú)誤地落了進(jìn)去。

楊煊將他放下來(lái)，低頭看著(zhù)他說(shuō)：“投進(jìn)去了，能走了吧？”

第六十四章

還未離開(kāi)cao場(chǎng)的幾個(gè)人這時(shí)都朝他們的方向轉頭看過(guò)來(lái)，一時(shí)臉上全掛滿(mǎn)了訝異，等他們走后，在場(chǎng)的人紛紛面面相覷。

“楊煊和湯君赫其實(shí)是兄弟”這個(gè)傳言，打從湯君赫轉校第一周就開(kāi)始在理科三班小范圍流傳，一年過(guò)去了，幾乎全班都默認了這個(gè)事實(shí)，已經(jīng)少有人在背后議論這件事情。但因為發(fā)生在cao場(chǎng)上的這個(gè)畫(huà)面，三班又掀起了一陣議論熱潮。

因為這個(gè)小小的插曲，湯君赫的心情一直雀躍到次日清晨，但那天晚上他還是沒(méi)有忘記最重要的一件事情。他從抽屜里拿出那個(gè)亮黑色的煙盒，將里面那支斷成四截的煙拿出來(lái)，留下兩截放到家里以防萬(wàn)一，其他的分別塞進(jìn)校服口袋里穩妥放好。

翌日清晨是語(yǔ)文早自習，湯君赫中途去了趟衛生間，回來(lái)時(shí)班里的同學(xué)都在埋頭背誦重點(diǎn)古詩(shī)詞，困頓的背書(shū)聲猶如一片沉悶的嗡鳴。走到馮博的座位旁，湯君赫的腳步停了下來(lái)，他露出手中藏著(zhù)的煙盒，手放到馮博桌上，用煙盒敲了敲他的桌沿。

原本昏昏欲睡的馮博在瞥見(jiàn)煙盒的那一瞬便困意全無(wú)，他驚詫地抬頭，看到了站在自己面前的湯君赫，那雙眼睛此刻正直勾勾地盯向自己，令他一時(shí)有些怔愣。等到回過(guò)神來(lái)，湯君赫已經(jīng)收起了那個(gè)煙盒，坐回了自己的座位上。他回頭看過(guò)去，湯君赫卻只是低頭翻看課本，并沒(méi)有再向他看過(guò)來(lái)一眼。

那個(gè)煙盒怎么會(huì )在他手里？這個(gè)問(wèn)題讓馮博心神不寧，他撕下一張便箋紙，飛快地寫(xiě)了一行字，然后折起來(lái)，回身敲了敲后排的桌子，示意他把紙條傳給湯君赫。

“你怎么拿到那個(gè)盒子的？你想干什么？”湯君赫接到紙條后，打開(kāi)看了一眼，他知道馮博此刻正回頭望向自己，但他并沒(méi)有拿起筆，而是將那張小紙條直接撕掉了。

“cao?！瘪T博低低地罵了一聲。他本想再寫(xiě)一張紙條傳給楊煊，但腦中突然浮現昨天在籃球場(chǎng)上楊煊將湯君赫抱起來(lái)投籃的那一幕，這個(gè)畫(huà)面制止了他的動(dòng)作。

那個(gè)煙盒會(huì )不會(huì )是楊煊給他的？畢竟當時(shí)拆煙盒的時(shí)候只有他們兩人在場(chǎng)，如果不是楊煊透露，湯君赫怎么會(huì )知道煙盒被扔到了哪里？

——他們聯(lián)合起來(lái)整自己？馮博憤怒而不安地攥緊了拳頭。跟楊煊對著(zhù)干的話(huà)，他是絕對沒(méi)什么勝算的，所以他只能趁楊煊不在的時(shí)候，單獨找到湯君赫。

與此同時(shí)，湯君赫也有些忐忑。如果馮博直接找到了楊煊，讓他把煙盒交出來(lái)怎么辦？若是楊煊讓他這樣做的話(huà)，他可能真的會(huì )把煙盒交給他……湯君赫有些不安地打算，那就只好放棄這個(gè)步驟了，等到快要放學(xué)的時(shí)候，趁楊煊走了再告訴馮博自己手里另有把柄。

但事情進(jìn)行得出奇順利，馮博不僅沒(méi)有直接找到楊煊，反而趁著(zhù)課間楊煊不在的時(shí)候，自己走過(guò)來(lái)找上了他。

“你出來(lái)?！瘪T博站在他的桌邊，語(yǔ)氣不善道。

湯君赫抬頭看了看他，將手中的筆擱到桌子上，起身跟他走了出去。

到了走廊的一處僻靜角落，馮博開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)：“那個(gè)煙盒是怎么到你手里的，楊煊給你的？”

湯君赫并不直接回答他，只是說(shuō)：“如果我是你的話(huà)，我會(huì )把煙盒燒掉，而不是隨便扔在哪個(gè)地方?！?/br>
“cao，”馮博暴躁道，“你到底打算干什么？”

“報警，引誘未成年人吸毒?！睖詹⒉桓@彎子，“就今晚放學(xué)?！?/br>
馮博嗤笑道：“報警，就憑那個(gè)煙盒？你憑什么證明它是我的？”

“我當然有辦法?！睖绽浔卣f(shuō)。

“讓楊煊作證嗎？你們還真是兄弟一心啊。但你難道沒(méi)想過(guò)楊煊也脫不了干系嗎？煙是從他的煙盒里拿出來(lái)的，是他讓你抽的?！?/br>
“提出做游戲的人是你，建議讓我學(xué)抽煙的人也是你，楊煊只是阻止我吸入的人，這一點(diǎn)應該有監控可以作證?！睖詹⒉缓ε?，這些話(huà)已經(jīng)在他腦中預演過(guò)很多遍了，他竭力鎮定，吐字清晰地說(shuō)，“更何況，在沒(méi)有造成實(shí)質(zhì)性傷害的前提下，犯罪中止和犯罪未遂是有區別的?！?/br>
馮博一時(shí)被他說(shuō)出的這兩個(gè)法律名詞唬住了，他惱羞成怒地揮拳砸向湯君赫。湯君赫偏頭一躲，那個(gè)拳頭實(shí)實(shí)在在地落在了他的肩膀上，使得他朝后趔趄了一下。被激怒的馮博還想上前抓過(guò)他狠揍一頓，但一個(gè)鄰班老師這時(shí)恰好經(jīng)過(guò)，呵斥道：“你們幾班的在走廊上打架？還有幾分鐘上課不知道嗎——”她話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，轉臉看到了湯君赫。

盡管性格孤僻，但在高二級部的師生中，沒(méi)人不知道半途轉學(xué)的湯君赫，他的身世、成績(jì)和長(cháng)相都極為引人注目，甚至不少老師也在背后偷偷議論過(guò)這個(gè)楊副市長(cháng)的私生子。

“湯君赫是吧？”女老師走上前關(guān)切地問(wèn)，“怎么回事？”見(jiàn)