：“好，你先回教室上自習吧，換座位的事情我好好考慮一下?！?/br>
讓湯君赫回教室之后，邱莉翻出家長(cháng)練習薄，拿起辦公室的電話(huà)，給湯小年打了個(gè)電話(huà)。

一聽(tīng)到自己兒子在學(xué)校打架，湯小年立刻緊張地問(wèn)東問(wèn)西，邱莉自然回避了打架原因，只含糊其詞地說(shuō)沒(méi)問(wèn)出來(lái)，然后表明打電話(huà)的來(lái)意：“湯mama，您也不要太緊張，打電話(huà)把這件事告訴您，是想讓您平時(shí)多注意一下君赫的心理問(wèn)題?！?/br>
湯小年立刻繃緊了神經(jīng)，追問(wèn)道：“他心理有什么問(wèn)題？”

“也不是指具體的心理問(wèn)題，就是高三這一年壓力比較大，您平時(shí)也別給孩子太大的壓力，還是要有一些自由空間，否則如果激出叛逆心理，那就比較難辦了……”

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，邱莉這“叛逆心理”四個(gè)字一出，湯小年頓時(shí)覺(jué)得自己抓住了要害問(wèn)題——自己的兒子這是進(jìn)入叛逆期了，她嘴上應著(zhù)“我一定注意”，心里尋思著(zhù)要找機會(huì )跟湯君赫好好談?wù)?，一定不能讓這股叛逆興風(fēng)作浪。

***

馮博回到座位，正掛著(zhù)耳機搖頭晃腦地做英語(yǔ)聽(tīng)力，察覺(jué)到有人停在自己面前，他抬起頭，看到湯君赫站在自己面前，嘴唇動(dòng)了幾下。他拿下一邊耳機，皺眉問(wèn)：“你說(shuō)什么？”

湯君赫沒(méi)立刻開(kāi)口，伸手把他的另外一只耳機也拿下來(lái)，表情平靜地看著(zhù)他說(shuō)：“我說(shuō)，這件事情還沒(méi)完?！甭曇綦m然不高，但由于教室里十分安靜，很多人都聽(tīng)到了他的這句話(huà)，紛紛抬頭朝他們的方向看過(guò)來(lái)。

馮博塞回耳機，混不吝地笑著(zhù)說(shuō)：“當然沒(méi)完了?！?/br>
湯君赫無(wú)視周?chē)粗?zhù)他的目光，繞回自己的座位坐下來(lái)，繼續做手邊的聯(lián)系題。班里的人面面相覷，交頭接耳地議論了片刻，又將精力放回到各科試卷上。

做完試卷上的聽(tīng)力題，馮博想起剛剛湯君赫說(shuō)那話(huà)時(shí)的神情，不屑地冷哼一聲，然后撂下筆，朝教室門(mén)口走過(guò)去。下了樓梯，他走到籃球場(chǎng)邊，蹲在一旁跟一個(gè)高一的學(xué)弟聊了兩句，眼見(jiàn)楊煊一組運球訓練結束，他把兩只手攏在嘴邊：“煊哥！”

楊煊把籃球扔給不遠處的另一個(gè)隊員，朝他走過(guò)來(lái)：“有事？”話(huà)音未落，就瞥見(jiàn)他腫起來(lái)的左臉，忍不住多看了一眼。

馮博注意到他的視線(xiàn)，伸手捂住自己的左臉：“cao，煊哥，我被瘋狗咬了一口?！?/br>
楊煊問(wèn)：“誰(shuí)？”

“就是那誰(shuí)，湯君赫，”馮博咬牙切齒道，“他媽不就是小三么？實(shí)話(huà)還不讓說(shuō)了啊?！?/br>
楊煊有些訝異地挑眉：“他打的？”

“嗯，”馮博忍氣吞聲地簡(jiǎn)單描述了當時(shí)的情景，“上次他媽來(lái)找班主任，被于天宇看見(jiàn)了，他今天就問(wèn)了我幾句，我也就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)他媽是小三唄……”他說(shuō)著(zhù)撇了撇嘴，“說(shuō)真的，我當時(shí)那話(huà)可能是難聽(tīng)了點(diǎn)，但都是實(shí)話(huà)啊，他媽可不就相當于賣(mài)的唄？煊哥，你說(shuō)是不是？”

楊煊沒(méi)有正面回答，只是問(wèn)：“被他聽(tīng)到了？”

“對啊，我｀cao，當時(shí)我還以為誰(shuí)在后面拍我，一回頭他就朝我砸了一拳，瘋了似的，抓著(zhù)我胳膊不放手，我氣急朝他身上狠踢了幾腳，估計他也快被我踹出內傷了吧，媽的……”馮博還不解氣似的，“要不是班主任正好去教室改題目看到了，老子非把他按地上狠捶一頓。關(guān)鍵是啊，等我們倆從辦公室出來(lái)之后，他居然跟我說(shuō)這件事還沒(méi)完？”

楊煊若有所思地“嗯？”了一聲。

“切，虛張聲勢吧，他能跟我怎么沒(méi)完……本來(lái)我想雇幾個(gè)人揍他一頓，后來(lái)一想，這也太便宜他了，煊哥，我想出了一轍?！瘪T博說(shuō)到這里，吊胃口般地停下來(lái)。

“什么？”楊煊瞥他一眼。

“現在先不跟你說(shuō)，煊哥，不過(guò)這事兒到時(shí)候需要你配合我。要真辦成了，不但讓他求生不得求死不能，連帶著(zhù)讓他媽往死里崩潰……”馮博躍躍欲試地看著(zhù)楊煊，“哎煊哥，你媽當時(shí)不就因為三兒的事兒所以精神才不太穩定么，咱們就讓她嘗嘗報應，讓她體會(huì )一下什么叫精神失?！?/br>
***

周五籃球隊的訓練結束得很早，傍晚放學(xué)，楊煊倚著(zhù)籃球框等湯君赫下樓。

湯君赫一出現在教學(xué)樓門(mén)口，楊煊就注意到他身上被扯壞了校服。以往他的校服拉鏈總是規規矩矩地拉到頸下，這時(shí)卻松松垮垮地敞開(kāi)著(zhù)，整個(gè)人身上的乖順氣質(zhì)忽然占了下風(fēng)，混進(jìn)了一絲叛逆的少年感。

為了湯小年打架？楊煊瞇了瞇眼睛，然后從籃球框直起身，將掛在上面的校服扯下來(lái)搭在肩膀上。

楊煊不問(wèn)，湯君赫也不說(shuō)。兩個(gè)人沉默地一前一后朝停車(chē)場(chǎng)走，被夕陽(yáng)拉長(cháng)的影子拖在偌大的校園里。

湯小年坐在家里的沙發(fā)上，已經(jīng)打好了一肚子腹稿，一見(jiàn)到兩人先后邁進(jìn)家門(mén)，鼓到嗓子眼里的話(huà)又全都被一股腦涌上來(lái)的火氣壓了回去——湯君赫這副的模樣，真是跟楊煊一模一樣！

湯小年白了湯君赫一眼，轉身就朝自己房間走，路過(guò)湯君赫的時(shí)候，她低低地罵了一句：“你真能耐了你！”

一晚上，湯小年也沒(méi)睡好，腦子里面不斷閃現湯君赫和楊煊進(jìn)家門(mén)的那一幕。她最擔心的事情發(fā)生了，自己的兒子要被楊煊帶壞了。湯君赫是她引以為傲的兒子，是她存在的全部意義，現在他出現了被楊煊帶壞的苗頭，湯小年驚惶不定，輾轉反側。

與此同時(shí)，楊煊正在書(shū)房里開(kāi)著(zhù)電腦玩游戲，湯君赫則在一旁默不吭聲地看著(zhù)他面無(wú)表情地收割人頭。

盡管困得呵欠連天，但看到楊煊沒(méi)有回房的意思，他便也一直強忍睡意。

楊煊一局游戲結束，偏過(guò)臉問(wèn)他：“還不回屋睡？”

“明天是周末，”湯君赫有些遲疑地說(shuō)，“哥，我想跟你一塊睡?！?/br>
楊煊沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)他。

“跟你睡，會(huì )睡得好一點(diǎn)?！睖蘸ε滤芙^，趕忙解釋道。

耳機里傳來(lái)新一局游戲開(kāi)啟的音效，楊煊把目光移到屏幕上，說(shuō)：“隨便你?！?/br>
因為這三個(gè)字，湯君赫強打精神，陪他待到了凌晨。因為害怕楊煊會(huì )把自己扔在書(shū)房，他強忍著(zhù)沒(méi)睡著(zhù)。

如愿跟楊煊睡到床上之后，湯君赫反而不困了。

他上癮一般地聞著(zhù)空氣里楊煊的氣息，竭力克制著(zhù)自己靠近他的渴念。他發(fā)現自己對于楊煊的欲｀望并非一時(shí)心血來(lái)潮，而是愈發(fā)變本加厲地在體內野蠻生長(cháng)。強烈的欲念使他想起上一次這么晚睡的那天凌晨，他看的那部成人視頻。那些令人血脈賁張的畫(huà)面如今爆發(fā)式地出現在他腦中，讓他無(wú)法安然入睡。

幾乎是無(wú)師自通地，他面對著(zhù)楊煊，大著(zhù)膽子，偷偷地把手伸到了自己的身下，去碰觸那個(gè)正昂揚抬頭的部位。他盡可能放輕動(dòng)