憑借自學(xué)，對于簡(jiǎn)單的題目還可以應付過(guò)來(lái)，一旦涉及到延伸的知識點(diǎn)就捉襟見(jiàn)肘。

就是在那一次，周林跟湯小年提出要給湯君赫免費做課后輔導，他把理由想得十分周全，說(shuō)是從湯君赫身上看到了極其罕見(jiàn)的數學(xué)天賦，一旦錯過(guò)激發(fā)時(shí)間，這種浪費的天賦將無(wú)可挽回。

“我一個(gè)人住學(xué)校宿舍，晚上回去除了備課也沒(méi)什么事情做，君赫放了學(xué)可以到我那里把數學(xué)作業(yè)做完，我先幫他把四年級的內容補上，以后再教他一點(diǎn)小學(xué)奧數的內容?！敝芰之敃r(shí)是這樣說(shuō)的。

他看上去老實(shí)無(wú)害，低眉順眼說(shuō)話(huà)的時(shí)候，沒(méi)人能看出他揣著(zhù)任何惡意的心思，何況湯君赫在家里的確提起過(guò)班上的數學(xué)老師對他的額外照顧。湯小年對周林的好心感激涕零，兩只手交握在一起，不住地哈著(zhù)腰給周林道謝：“真是謝謝您了，這怎么好意思，實(shí)在是太感謝您……要不，您看一晚上我給您多少錢(qián)合適……”

“不用不用，”周林看上去有些局促，頭垂得更低，“我平時(shí)下了班也沒(méi)什么事情?！?/br>
“真是太感謝您了，世界上還是好人多，”湯小年揉了一下站在她身邊的湯君赫的頭發(fā)，“快謝謝周老師?！?/br>
“謝謝周老師?！睖照J真地看著(zhù)周林說(shuō)。

也許是因為出生時(shí)早產(chǎn)，湯君赫一直比同齡人長(cháng)得顯小，生高中之前他的個(gè)子從來(lái)都是班上最矮的，又因為被湯小年嬌慣得白白嫩嫩，已經(jīng)10歲了，出門(mén)在外他還經(jīng)常被誤認為是剛入學(xué)的小孩子。

開(kāi)始那幾天，周林還只是單純地幫他補習功課，再后來(lái)，周林開(kāi)始有意無(wú)意地觸碰他裸露在空氣中的皮膚，有時(shí)候是講題的時(shí)候握著(zhù)他細嫩的胳膊，有時(shí)候是表?yè)P他的時(shí)候摸著(zhù)他白凈的臉蛋。

湯君赫隱隱覺(jué)得不太舒服，他只是長(cháng)得顯小，心眼卻沒(méi)落下同齡人。他開(kāi)始有意躲避著(zhù)周林的肢體接觸，并且對放學(xué)后的補習有一些打心眼的抗拒。他想法設法地逃開(kāi)跟周林單獨接觸的時(shí)間，有時(shí)候借口說(shuō)自己的身體不舒服想早些回家，有時(shí)候撒謊說(shuō)今天的作業(yè)做完了不需要補習。周林拿出老師的身份好言好語(yǔ)地勸他，跟他說(shuō)要體諒他mama，不能做任性的小孩子。湯君赫想起湯小年那天朝著(zhù)周林點(diǎn)頭哈腰的樣子，一陣難過(guò)，便又跟著(zhù)周林走了。

某天晚上，周林給湯君赫講完當天的課堂小測，讓他先休息一會(huì )兒再做課后作業(yè)。湯君赫趴在桌子上，拿著(zhù)圓規在本子上畫(huà)圓，畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，周林突然把頭朝他低過(guò)來(lái)，刻意學(xué)著(zhù)孩子的語(yǔ)調說(shuō)：“你在玩什么呀？”

湯君赫筆下不停，說(shuō)：“畫(huà)圓?！?/br>
“好玩嗎？”周林又問(wèn)。

“好玩?！睖照f(shuō)，他覺(jué)得周林離自己太近了，他討厭周林身上的味道?？伤譄o(wú)法分辨自己心里那種不舒服的感覺(jué)，是因為討厭周林而曲解了他靠近自己的意思，還是因為周林的行為確實(shí)有些越軌。

24歲的周林那時(shí)身上還沒(méi)有顯出后來(lái)那種畏縮的氣質(zhì)，只是看上去總是縮手縮腳，舒展不開(kāi)似的。他看了湯君赫一會(huì )兒，又輕聲問(wèn)：“老師教你一些更好玩的好不好？”

“什么？”湯君赫到底是個(gè)孩子，玩心未泯，抬頭看著(zhù)他問(wèn)。

周林伸手攬他的腰：“你過(guò)來(lái)老師這里?！?/br>
湯君赫低垂著(zhù)頭，注意到周林胯間有明顯的凸起，他警覺(jué)地搖頭，聲音高了起來(lái)：“我不要?！?/br>
也許是因為身處教師宿舍，周林的行為尚有些顧忌，他怕湯君赫突然尖叫驚動(dòng)隔壁的老師，便松了手，說(shuō)：“好好好，你小一些聲音，不要打擾到別的老師?！?/br>
湯君赫把試卷合起來(lái)，說(shuō)：“老師，我想回家?！?/br>
“再等等，再等等，”周林壓抑著(zhù)自己的欲｀望，握住了湯君赫的胳膊，還用拇指在他滑膩的皮膚上撫摸了兩下。湯君赫縮回胳膊，周林便收了手，收回去的那只手猶豫著(zhù)，最終試探著(zhù)伸向湯君赫的下身：“很好玩的，你試試就知道了，好不好？”

在他把手伸過(guò)來(lái)的那一瞬，湯君赫突然一陣恐懼，他不知道周林要對他做什么，只是本能地想要躲開(kāi)。

他抓著(zhù)手里的圓規，尖頭朝下，狠狠地朝他的手背扎過(guò)去，然后趁著(zhù)周林倒吸涼氣縮回手的間隙，跳下椅子跑出了教師宿舍，慌里慌張地跑下了樓。

他的腿是軟的，最后幾階樓梯沒(méi)踩穩，跌跌撞撞地滑了下來(lái)，手心蹭到水泥地面上，蹭破的皮下滲出了血珠。

他驚慌失措地朝樓上看，生怕周林追過(guò)來(lái)。樓上傳來(lái)關(guān)門(mén)的聲音，不知道是哪個(gè)屋的，他顧不上腿上和手上的疼，撐著(zhù)地面站起來(lái)，一步也不敢停地摸著(zhù)黑跑回了家，連書(shū)包也沒(méi)顧得上背。

……

湯君赫想起了6年前的那個(gè)晚上，指甲不住地掐著(zhù)手心，忍住站起來(lái)把周林那雙看過(guò)來(lái)的眼睛戳瞎的欲｀望。

他提前兩站下了公交車(chē)，繞到了那條通往河邊的小路。

夜幕初降，昏黑的小路一片沉寂。周?chē)鷱U棄的矮樓拆遷到一半，打碎的窗戶(hù)像一只只黑洞洞深不可測的眼睛，更襯得此地寂寥無(wú)人——荒蕪僻靜，少有人煙，也許是作案的好地點(diǎn)，湯君赫心里暗自打算。

周林今天沒(méi)喝酒，他跟在湯君赫身后，嘗試著(zhù)跟他搭話(huà)：“怎么來(lái)這里了？”

湯君赫史無(wú)前例地回應他：“這里很好啊，沒(méi)人，我喜歡沒(méi)人的地方?！?/br>
一向受他冷落的周林收到回答，受寵若驚般地“哦”了兩聲，又沒(méi)話(huà)找話(huà)地說(shuō)：“我也喜歡沒(méi)人的地方?！?/br>
“是嗎？”湯君赫笑了，他很少笑，一笑起來(lái)，眼尾彎出柔和的弧度，臉上的冷漠就無(wú)影無(wú)蹤了，“我想你也會(huì )喜歡?！?/br>
隔著(zhù)朦朧的夜色，周林看到湯君赫露出笑意的側臉，一時(shí)間看呆了，忽略了他的話(huà)中有話(huà)。

連續幾天，湯君赫都提前兩站下車(chē)，然后繞著(zhù)那條路走。他大致摸清了這片區域的情況、這里屬于政府劃出的拆遷區域，白天會(huì )有施工人員加緊趕工，煙塵彌漫、噪音不斷，再加上重型機械鏟車(chē)頻繁經(jīng)過(guò)，路面早已被碾壓得破碎不堪，平日里少有人車(chē)經(jīng)過(guò)。

確定了作案地點(diǎn)，他開(kāi)始計劃著(zhù)讓周林放松警惕。偶爾周林湊上來(lái)跟他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他也會(huì )愛(ài)搭不理地回個(gè)一句半句。有一次他還主動(dòng)問(wèn)起周林的工作，并且表達了自己的同情——“還挺可惜的，我還記得你教數學(xué)課的樣子?！?/br>
周林果然欣喜若狂地又靠近他兩步：“真的嗎？”

湯君赫淡淡地“嗯”了一聲。

他當然記得，那是周林最令人作嘔的樣子，那是一只狗偽裝成人的樣子，站在受人尊敬的三尺講臺上，內心卻裝著(zhù)最骯臟齷齪的想法，何其可悲，何其可惡。

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潤城一中的學(xué)生都換上了夏天的校