“我就說(shuō)，都這么多年了?！?/br>
楊成川見(jiàn)湯小年面色緩和下來(lái)，趕緊抓住機會(huì )轉頭向她獻殷勤，問(wèn)道：“以前還有人跟蹤過(guò)君赫？”

湯小年先是沒(méi)理他，自顧自地吃了幾口飯，過(guò)了一會(huì )兒才開(kāi)口道：“是個(gè)老師?！?/br>
畢竟是自己的小兒子，楊成川也不能說(shuō)完全不上心，關(guān)心道：“老師怎么還搞跟蹤這一套？”

“那老師是個(gè)變態(tài)，”湯小年沒(méi)好氣道，“沒(méi)揣什么好心思，當時(shí)君赫跳級，他說(shuō)要幫忙補課，我還以為他是好心，沒(méi)想到——”

“媽?zhuān)　睖胀蝗怀雎暣驍嗨?，“什么事也沒(méi)發(fā)生，你就別提了?！?/br>
“怎么就不能提了？”湯小年情緒有些激動(dòng)道，“當時(shí)萬(wàn)一發(fā)生什么了怎么辦？”

楊成川猜到湯小年被打斷的話(huà)，問(wèn)道：“男老師還是女老師？”

湯小年說(shuō)：“男老師?！?/br>
“叫什么？哪個(gè)學(xué)校的老師？”楊成川的表情變得有些嚴肅，接著(zhù)追問(wèn)道。

“一個(gè)數學(xué)老師，就是君赫當時(shí)讀的小學(xué)，澤定小學(xué)，叫……叫周林是不是？”湯小年看向湯君赫，試圖向他確認。

湯君赫沒(méi)吭聲。他察覺(jué)到楊成川可能并不是隨口一問(wèn)，而是真的想有什么舉動(dòng)——這對如今的楊成川來(lái)說(shuō)輕而易舉，而且很可能是他收買(mǎi)自己和湯小年的最佳手段，他有些惡意地想。

然而他并不想被收買(mǎi)，也不想占用一絲一毫屬于楊煊的東西。

***

翌日早上，湯君赫坐到位置上，尹淙抱著(zhù)自己的水杯跟他道歉：“不好意思啊，以后我肯定會(huì )把水杯蓋好的……”

“不關(guān)你的事?！睖盏皖^翻著(zhù)課本說(shuō)。

這話(huà)本來(lái)沒(méi)什么特別的意思，只是告訴尹淙不需要攬這些無(wú)關(guān)的責任而已，但因為說(shuō)得太過(guò)直接，反而有種“別多管閑事”的意思。話(huà)說(shuō)出口之后，湯君赫立刻意識到這一點(diǎn)，但他微微抿了抿嘴唇，沒(méi)多做解釋。

好在尹淙也是個(gè)心大的姑娘，沒(méi)在意他的語(yǔ)氣，湊過(guò)來(lái)小聲問(wèn)：“不過(guò)你是怎么惹到他們的??？”

“誰(shuí)？”湯君赫明知故問(wèn)。

“楊煊和馮博他們啊?！?/br>
“他們一伙的？”湯君赫又問(wèn)了一句，

“怎么說(shuō)呢，我也不知道算不算一伙的，”尹淙撓了撓頭發(fā)，有些為難地措辭道，“感覺(jué)馮博他們是想和楊煊一伙，但楊煊又沒(méi)有很想和他們一伙……”

“這么復雜?！睖找贿呍谡n本上劃線(xiàn)，一邊隨口道。

“是吧，”尹淙見(jiàn)她這個(gè)冰山小美人同桌一反常態(tài)，終于肯跟自己搭腔了，興致勃勃地跟他小聲八卦，“馮博就是個(gè)虛張聲勢的公子哥，仗著(zhù)家里有錢(qián)，在學(xué)校搞得橫行霸道的，陳皓滿(mǎn)腦子黃色思想，有時(shí)候說(shuō)話(huà)可惡心了，偷偷告訴你，他好像暗戀應茴……”

湯君赫說(shuō)：“嗯?！?/br>
尹淙見(jiàn)他反應冷淡，覺(jué)得有些掃興，便打算轉頭背書(shū)了，結束之前隨口說(shuō)了一句：“不過(guò)應茴怎么可能搭理他，全校的人都知道應茴喜歡楊煊?！?/br>
沒(méi)想到她打算結尾了，湯君赫反而破天荒問(wèn)了一句：“應茴是誰(shuí)？”

“就是你前面的前面的前面?！币葻嵝牡亟o他指。

湯君赫只是點(diǎn)頭，并沒(méi)有抬頭看。他只是想確認一下而已，雖然連他自己都不知道為什么要確認這個(gè)。

尹淙以為他對應茴感興趣，緊接著(zhù)跟他介紹：“應茴是我朋友，咱們一中公認的?；?，成績(jì)好，性格也好，追她的人能從前門(mén)排到后山去……你想認識她？”

湯君赫直截了當地說(shuō)：“不想?！?/br>
看來(lái)也沒(méi)有對應茴感興趣啊。尹淙有點(diǎn)失落，她簡(jiǎn)直摸不準她這個(gè)神秘莫測的同桌到底會(huì )對什么有興趣。

她打算放棄了，隨口說(shuō)了一句已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不過(guò)應茴只喜歡楊煊?！?/br>
沒(méi)想到湯君赫又拋來(lái)了一個(gè)問(wèn)句：“喜歡他什么？”

“呃……”尹淙對這個(gè)直白的問(wèn)題措手不及，“還能喜歡什么，長(cháng)得帥，會(huì )打架，還不愛(ài)搭理人？”

湯君赫說(shuō)：“這樣啊?！?/br>
尹淙覺(jué)得自己莫名生出了一種錯覺(jué)，她的同桌似乎只對楊煊有一點(diǎn)興趣。她咬著(zhù)筆頭想，難不成那個(gè)私生子傳聞是真的？

***

最后一節自習課，楊煊又下樓到cao場(chǎng)訓練。

距離市籃球聯(lián)賽還有不足一個(gè)月，這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，校隊就加緊了訓練，身為籃球隊主力的楊煊自然是訓練的重點(diǎn)對象，每天晚自習結束還要在cao場(chǎng)上多訓練半個(gè)多小時(shí)。

放學(xué)鈴聲響了，過(guò)了十幾分鐘，班上的人已經(jīng)陸陸續續地走光了。也許是因為昨天楊煊不給面子，馮博和陳皓沒(méi)再繼續找湯君赫的茬，一放學(xué)就出了教室。

湯君赫反而沒(méi)動(dòng)作，他把英語(yǔ)試卷拿出來(lái)，打算做完再走。

雖然昨天吃晚飯的時(shí)候，已經(jīng)跟楊成川說(shuō)過(guò)他不需要司機來(lái)接，但那個(gè)陳叔叔今天一定還會(huì )等在校門(mén)口。他打算晚半個(gè)小時(shí)再出去，造成一種自己已經(jīng)回家的假象。

試卷做了一半，湯君赫看著(zhù)天色隱約暗了下來(lái)，起身收拾好書(shū)包走出了教室。

學(xué)校的走讀生已經(jīng)走得差不多了，除了cao場(chǎng)上訓練的籃球隊，偌大的校園只有零星幾個(gè)背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生。

籃球場(chǎng)正對著(zhù)校門(mén)口，從教學(xué)樓走出去，湯君赫一眼認出了楊煊的身影。他好像剛剛結束訓練，正吊兒郎當地抬起胳膊，朝著(zhù)籃筐里投了個(gè)收尾的球，輕輕松松的，球進(jìn)了，然后楊煊微微低著(zhù)頭往籃筐走，一邊跟身邊的人說(shuō)著(zhù)話(huà)。

湯君赫站在教學(xué)樓門(mén)口停了一會(huì )兒，看著(zhù)他投進(jìn)了那個(gè)球。他感覺(jué)楊煊像是往他的方向看了一眼，便沒(méi)再多做停留，低頭很快走了過(guò)去。

快要走出校門(mén)口的時(shí)候，他本能地有些警惕，不知道昨天那個(gè)跟蹤他的人今天會(huì )不會(huì )還在。

他警覺(jué)地往周?chē)戳丝?，沒(méi)想到一轉頭，居然看到了那個(gè)人——周林。他今天沒(méi)躲，就站在離校門(mén)口有一段距離的花壇邊，看樣子是在等他出來(lái)。

第十章

湯君赫本能地想跑。

就在他抬腳的那一瞬間，周林出聲叫了他：“小赫！”

那聲音不高不低，在此刻晦暗而靜謐的校園里卻顯得清晰無(wú)比。也許待在校園比跑出去更安全一些，湯君赫的腦子里飛快閃過(guò)這個(gè)想法，起碼學(xué)校的保衛處就在不遠處，身后的cao場(chǎng)還站著(zhù)楊煊——只是，楊煊還在cao場(chǎng)上嗎？還是已經(jīng)走了？

周林朝他走過(guò)來(lái)，伸出手試圖拉他的胳膊。

湯君赫躲開(kāi)了，他朝一旁退了兩步，把身子微微朝cao場(chǎng)的方向側過(guò)一點(diǎn)，然后迅速掃了一眼cao場(chǎng)，楊煊還在，說(shuō)不清為什么，他竟稍稍心安了一些。

他不動(dòng)聲色地做了個(gè)深呼吸，看著(zhù)周林問(wèn)：“周老師，你怎么到這里來(lái)了？”

“