家都有比較充分的時(shí)間去準備劇本和排練角色。

老高以前帶1班時(shí)相當注重這類(lèi)能夠提高班級凝聚力的集體活動(dòng)，但奈何1班的學(xué)生都對戲劇興致缺缺,隨便從網(wǎng)上找個(gè)劇本,排練幾場(chǎng)就登臺演出了。

恨不能表演個(gè)最簡(jiǎn)單的詩(shī)朗誦就直接下場(chǎng)。

18班則不然,班會(huì )課上老高只是試探著(zhù)提了一下戲劇節，班里面就瞬間炸開(kāi)了鍋。

所有人在熱烈討論著(zhù)今年的劇本要怎么寫(xiě),誰(shuí)上去演，服裝道具怎么準備。

老高孤獨地站在講臺上,看著(zhù)底下嘰嘰喳喳吵開(kāi)的同學(xué),居然大半天插不進(jìn)去話(huà)。

要是平常上課提問(wèn)時(shí)也有這種活躍度和熱度就好了,他嫉妒地心想。

沈廷樂(lè )舉手,踴躍發(fā)言,“老師，我建議今年戲劇節上演大型學(xué)習慘案?！?/br>
段涵懶洋洋地附議,“其中還可以順便插播的每日一問(wèn)?！?/br>
沈廷樂(lè )咻一下轉過(guò)身，怒目而視，“段王八蛋，你能不能閉嘴！”

段涵痞氣地將帽檐旋到腦后,往后一躺,挑眉說(shuō)道,“不能,沈傻子?！?/br>
本來(lái)還在埋頭刷題的顧煜聽(tīng)到‘戲劇節’一詞時(shí)抬起頭來(lái),咬著(zhù)筆,戳了戳旁邊的嚴律，靠近他的耳朵旁，小聲說(shuō)道。

“阿律，我想去演?！?/br>
嚴律握住顧煜的手，不動(dòng)聲色地壓至阻隔其他視線(xiàn)的課桌底下，在他的手掌心來(lái)回曖昧地畫(huà)著(zhù)圓，又用指腹一節節地輕柔碾過(guò)顧煜的手指。

顧煜的呼吸猛然急促起來(lái)，手指不知是因為癢還是其他的緣故，微微蜷縮起來(lái)。

嚴律低聲笑了笑，他沒(méi)有抬頭，反而故意將頭偏向顧煜，側臉輕輕蹭到顧煜的鼻尖。

“嗯？你想演什么劇本？”

顧煜驚得往后躲去，他心虛地左右打量了下旁邊的同學(xué)，發(fā)現大家都只顧著(zhù)討論戲劇節，并沒(méi)有人注意到他們后，才放下心來(lái)。

而后他羞憤地想抽出自己的手，卻被嚴律牢牢地攥住。

嚴律俯下身，假裝在課桌里尋找作業(yè)，實(shí)則著(zhù)傻崽子的手，在他的手背上落下密密麻麻的吻來(lái)。

要是換成在家里，顧煜早就歡天喜地的撲進(jìn)嚴律的懷中了，但是這是在班上，他不得不盡量維持下他學(xué)校大佬的虛假地位。

他緊緊抿著(zhù)唇，繃著(zhù)臉，生怕自己一個(gè)不注意就會(huì )暴露地傻笑起來(lái)。

這樣就太有失自己的大佬身份了。

“阿律，其他人要發(fā)現了?！?/br>
嚴律這才不急不慢地起身，意猶未盡地放開(kāi)傻崽子的手。

“發(fā)現就發(fā)現，正好也斷絕掉其他人對你的念想?！?/br>
這幾天一直有女生不畏懼顧煜說(shuō)丟情書(shū)就丟情書(shū)的暴脾氣，飛蛾撲火般前仆后繼地向顧煜告白。

哪怕顧煜第一百遍強調了自己已經(jīng)有喜歡的人了這件事情，也耐不住她們堅信顧煜是在用套話(huà)拒絕她們。

嚴律很是吃味。

吃味的后果就是每次choucha顧煜問(wèn)題時(shí)，嚴律都一定會(huì )在各式問(wèn)題中插入一句無(wú)關(guān)的話(huà)。

“settle/down是什么意思？”

“安家落戶(hù)?！?/br>
“中‘黃鶴之飛尚不得過(guò)’的下一句是什么？”

“猿猱欲度愁攀援?！?/br>
“真核細胞的分裂方式有哪幾種？”

“無(wú)絲分裂，有絲分裂，減數分裂?！?/br>
“我家崽子喜歡誰(shuí)？”

顧煜哼哧大半天，終是面紅耳赤地承認道，“…嚴律?！?/br>
嚴律拋下書(shū)，直接將顧煜摟入懷中，“都答對了，獎勵擁抱一個(gè)?！?/br>
以上種種對話(huà)每天至少會(huì )發(fā)生一次，頻率高到讓遲鈍的顧煜都發(fā)現了嚴律竟然在暗戳戳地吃醋這回事。

顧煜在心中偷笑，嘴上還是哄著(zhù)嚴律，“我只對你抱有念想，一輩子都斷不掉的那種?！?/br>
嚴律日常得到了滿(mǎn)意的答案，接著(zhù)問(wèn)道，“崽子，你想演什么劇本？我給你寫(xiě)?！?/br>
顧煜眼里閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒，像用兩只爪子抱著(zhù)小松仁的松鼠般快樂(lè )。

“我想和你在戲里演情侶！”

“崽子，不用演，我們已經(jīng)是了?！?/br>
顧煜臉一紅，“可是我想和你在臺上當眾公開(kāi)關(guān)系，哪怕只是在戲里……”

嚴律捏捏顧煜的臉，鄭重地說(shuō)道，“好?！?/br>
老高終于尋到了大家歇下來(lái)的機會(huì )，連忙開(kāi)口說(shuō)道，“我們這一季戲劇的主題是反轉！有沒(méi)有同學(xué)自動(dòng)奮勇來(lái)寫(xiě)劇本？”

班上立時(shí)有許多同學(xué)躍躍欲試地舉手，老高一眼看過(guò)去，居然驚訝地發(fā)現嚴律也在舉手的同學(xué)之列。

他猶豫了半天，先是考慮到嚴律的作文從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)50分，卻又擔心性格比較冷漠的嚴律寫(xiě)不出什么腦洞大開(kāi)的精彩劇本來(lái)。

于是老高點(diǎn)了四位同學(xué)的名字，其中就包括嚴律。

“你們在周五前寫(xiě)好劇本，到時(shí)候我們在班會(huì )課上一起討論下劇情，由大家選出最終的劇本，可以嗎？”

同學(xué)們都十分認可這種比較公平的方式，“好！”

班會(huì )課結束后，嚴律破天荒地將未完成的作業(yè)放到一旁，開(kāi)始思考起劇本來(lái)。

“阿律，你打算寫(xiě)什么故事？要記得以反轉為主題?！?/br>
“嗯，我打算從一個(gè)比較俗套的故事入手，講述騎士與惡龍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最后he的故事?！?/br>
顧煜呆了呆，“騎士？惡龍？騎士不是應該和公主在一起嗎？”

“不，公主只是惡龍吸引騎士注意力的手段?！?/br>
“……？！”

“惡龍很早以前就注意到了騎士，他用盡了一切的手段來(lái)吸引騎士的注意力，比如說(shuō)給他送花，但因為用力過(guò)猛，一整片的玫瑰園都被他連根拔起?！?/br>
“于是帝國第二天就傳出了惡龍摧毀田地的震驚消息?！?/br>
“騎士收到整個(gè)園子的玫瑰花后并不驚喜，反而第一時(shí)間冷靜地上報給國王，惡龍十分傷心，于是他將自己洞xue里所有的金銀珠寶都搬運到了騎士的家中，希望他會(huì )高興，然而過(guò)重的珠寶壓垮了騎士的房屋?！?/br>
“于是帝國緊接著(zhù)傳出了惡龍開(kāi)始破壞房屋的恐慌傳聞?！?/br>
“國王正好借此機會(huì )將騎士召入宮中，命令他貼身保護公主，但騎士其實(shí)并不愿意，惡龍得知后，決定救走騎士?！?/br>
“可惜，他一不小心抓錯了人，將騎士身旁的公主抓回到了洞xue中?！?/br>
“國王大發(fā)雷霆，張貼公告說(shuō)如果有誰(shuí)能殺死惡龍救出公主，他就將公主嫁給那個(gè)人?！?/br>
嚴律講到這里時(shí)，直視著(zhù)顧煜，一字一頓道。

“騎士一路上披荊斬棘，跋山涉水，而惡龍全都默默地化為人形陪在他身旁，從未離開(kāi)?！?/br>
顧煜愣住了，嚴律瞧他這副茫然