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【如果是的話(huà)，恭喜顧煜同學(xué)獲得嘉獎[擁抱]一個(gè)，周五即可自行提取】

g市競賽訓練營(yíng)中，嚴律煩躁地舉著(zhù)手機，四處搜尋著(zhù)信號，試圖能夠找到一格信號，可以給顧煜發(fā)條短信過(guò)去。

嚴律覺(jué)得競賽組的腦回路也是十分的清奇，為了讓學(xué)生能夠百分百專(zhuān)心學(xué)習，居然能夠做出這種壯士斷腕的事情來(lái)——不僅斷了學(xué)生的信號，還順便斷了老師的信號。

大抵意思就是大家都與世隔絕吧，沉溺在無(wú)窮的學(xué)海中，誰(shuí)也別想玩手機。

旁邊的白正明被來(lái)回找信號的嚴律晃得頭暈，勸道。

“嚴律，你就放棄吧，這里不是人為封閉的，而是自然封閉的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他又嘆道，“你和顧煜真是……用沈廷樂(lè )的話(huà)來(lái)說(shuō)，像分割不開(kāi)的連體嬰兒?！?/br>
嚴律瞥了眼白正明，“小明，你對愛(ài)情有這敏感度，為什么會(huì )感受不到凌睿對你的好？”

白正明破天荒地結巴起來(lái)，他強行解釋道，“你別亂說(shuō)，我和他就是好朋友?！?/br>
嚴律嗤笑一聲，將手機塞回書(shū)包中，“身在情中不知情?！?/br>
競賽班是任務(wù)制度的，數學(xué)是三天十張競賽試卷，物理則是九張試卷。

如果老師不傳授具體的解題方法，一般人連一道題都寫(xiě)不下去，因為根本沒(méi)有思路。

嚴律除外。

尋找信號無(wú)果后，開(kāi)始陷入焦躁狀態(tài)的嚴律已經(jīng)試圖用寫(xiě)題來(lái)讓自己冷靜下來(lái)。

“我在想，如果我能夠提前完成這些卷子的話(huà)，我有沒(méi)有可能提前回去？”

白正明不解地問(wèn)道，“你既然那么想回去的話(huà)，為什么要來(lái)？”

嚴律寫(xiě)題的速度絲毫不減，甚至加快起來(lái)，“主任逼我去的，說(shuō)不去的話(huà)就要在下學(xué)期把我調回1班，我又能有什么辦法？”

白正明發(fā)現他就是和嚴律閑聊幾句話(huà)的功夫，嚴律已經(jīng)將他半小時(shí)都沒(méi)想出來(lái)的那道題給解完了，甚至開(kāi)始嘗試第二種解法了。

白正明：“……”不行，他真的要告辭了。

在嚴律心煩意亂地尋找信號的同時(shí)，顧煜也在接連不斷地給嚴律發(fā)著(zhù)消息。

雖然他知道嚴律上課的地方在偏僻的荒郊野嶺，是連土著(zhù)村民都沒(méi)有幾個(gè)的地方，根本就沒(méi)有辦法收到信息。

但他還是執拗地發(fā)著(zhù)。

不論嚴律能不能立刻看到。

中午打了苦瓜時(shí)，他就特地找角度拍了張照片，還加了層濾鏡，顯得自己特別凄慘可憐。

他點(diǎn)擊‘發(fā)送照片’，想了想，又配了段慘兮兮的文字。

【今日份的苦瓜，你不在，感覺(jué)比以前還要苦上許多，咽都咽不下去】

下午寫(xiě)習題時(shí)，對完答案后，他將自己不會(huì )的題一股腦兒全部拍給了嚴律。

【我問(wèn)了老高做錯的題，可是他講得不如你細致，還是想聽(tīng)你再給我講一遍，哪怕你只講一個(gè)‘解’字也好】

【還有，我已經(jīng)寫(xiě)完了所有能夠寫(xiě)的題目，周五的擁抱獎勵你別想賴(lài)掉】

放學(xué)回家時(shí)，顧煜慢騰騰地收拾著(zhù)書(shū)包，也沒(méi)有人催他快些回家寫(xiě)作業(yè)。

在路上，看到漫天鎏金中泛著(zhù)紫的云彩，他又忍不住照下來(lái)，分享給了嚴律。

【今天晚上的火燒云，你看到的話(huà)是不是又會(huì )給我科普火燒云的天氣常識了】

【平日里十分鐘的路今天居然被我走出了五十分鐘的感覺(jué)，一個(gè)人走路實(shí)在是無(wú)聊，在路上給你背書(shū)都比這有趣一萬(wàn)倍】

顧煜不斷地刷著(zhù)消息，一分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，嚴律依然沒(méi)有回他。

他失望地關(guān)掉手機屏幕，想著(zhù)嚴律那邊應該確實(shí)是沒(méi)有一點(diǎn)信號了，不然怎么會(huì )一個(gè)下午都沒(méi)有給他回一條信息？

回到家中，顧煜推開(kāi)厚重的實(shí)木大門(mén)，隨著(zhù)電燈的開(kāi)關(guān)鍵被啪一聲按下，暖黃色燈光照亮客廳，滿(mǎn)屋子怒放的紙玫瑰映入眼前。

紙玫瑰有些插在花瓶中，有些則別在陽(yáng)臺的花籃旁，有些就放在鞋柜頂層，上面標著(zhù)序號，從1號到99號。

第一號紙玫瑰的上面還貼著(zhù)一張紙條：【按順序拆掉紙玫瑰】。

顧煜震驚地連鞋都忘記脫了，他呆呆地站立在客廳中間，仿若身處云端，不知今夕何夕。

今早嚴律上學(xué)時(shí)走到一半，便說(shuō)自己忘記帶了作業(yè)，要回去拿。

他也想跟著(zhù)嚴律一起回去，因為回去一趟用不了三分鐘，但嚴律卻反常地拒絕了他。

后來(lái)差不多過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，早讀課都快要打上課鈴了，嚴律才趕到班級，他的頭上還滲著(zhù)一層密密的薄汗，顯然是跑來(lái)學(xué)校的。

他當時(shí)還擔心嚴律會(huì )不會(huì )是在路上出事了，不然怎么會(huì )遲遲沒(méi)有到學(xué)校。

現在想來(lái)，嚴律應該是為了布置家中的這一切，給他一個(gè)驚喜。

看著(zhù)滿(mǎn)屋燦爛綻放著(zhù)的紙玫瑰，顧煜垂下頭，倚著(zhù)墻輕聲笑了起來(lái)。

笑著(zhù)笑著(zhù)，他忽覺(jué)得自己的眼睛有點(diǎn)濕潤，像是有什么壓抑已久的情感要沖破束縛，不顧一切地流露出來(lái)般。

都說(shuō)念念不忘，必有回響。

那這算不算是嚴律對他多年暗戀的一聲回應？

他胡亂地擦拭掉眼淚，沿著(zhù)折痕小心翼翼地拆開(kāi)第一朵紙玫瑰。

【洗手吃飯，不要餓壞了胃，不允許挑食，蔬菜也必須吃上幾口】

顧煜無(wú)可奈何地搖搖頭，“一個(gè)拒絕吃香菜和芹菜的人居然跟我說(shuō)不許挑食?！?/br>
他想就著(zhù)折痕將紙玫瑰折回去，然后放在他房間特地買(mǎi)的大花瓶中，卻發(fā)現紙玫瑰的折疊方法過(guò)于復雜，他只會(huì )拆，不會(huì )折。

三分鐘過(guò)后，原本一枝漂亮的紙玫瑰被他糟蹋得不成樣子。

于是顧煜又沮喪地給嚴律發(fā)了條消息：【紙玫瑰拆開(kāi)后我就折不回去了，你回來(lái)后能不能幫我再折回來(lái)一遍】。

配圖是自己將蔬菜吃得精光的前后對比圖，以表示自己聽(tīng)進(jìn)去了嚴律的飯前指示。

吃完飯后，序號為2的紙玫瑰正好插在飯桌中間的裝飾花瓶里，顧煜期待地拆開(kāi)。

【崽子乖，休息十分鐘后，就該去寫(xiě)作業(yè)了，我雖然不能陪著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)，但我的心始終陪在你身旁】

白紙下方還用鉛筆描繪了一顆巨大的紅色愛(ài)心，愛(ài)心中間則是gy兩個(gè)字母。

嚴律不在，顧煜完全不用掩飾自己的表情，他將臉埋在那顆巨大的愛(ài)心中，兩頰燒得同愛(ài)心一樣紅。

快樂(lè )地想在床上打滾。

他將書(shū)包拎至書(shū)房，發(fā)現書(shū)桌上果然插著(zhù)標號為3和4的紙玫瑰。

3號紙玫瑰標著(zhù)十點(diǎn)半時(shí)可打開(kāi)，4號紙玫瑰則是十一點(diǎn)。

十點(diǎn)半時(shí)，顧煜正好完成一天的作業(yè)，他迫不及待地打開(kāi)紙玫瑰。

【崽子，寫(xiě)完作業(yè)了嗎？寫(xiě)完的話(huà)拉開(kāi)抽屜，找到那支錄音筆，我錄了今日英語(yǔ)美文的短語(yǔ)用法