你會(huì )有進(jìn)步的?！?/br>
然后他便若無(wú)其事地放開(kāi)了顧煜，拎起書(shū)包打開(kāi)門(mén)，“走了，崽子?！?/br>
顧煜渾渾噩噩地背上書(shū)包，腿腳發(fā)軟。

他仿佛不會(huì )走路了，左腳絆右腳，差點(diǎn)摔跤。

嚴律眼瞧著(zhù)顧煜連路都走不穩了，一把拽住他的手腕，“崽子，回神！”

顧煜的神回過(guò)來(lái)了片刻，卻又因為嚴律握住了他的手，繼續飄到了萬(wàn)里以上的云端中。

嚴律嘆氣，反手自然地牢牢握住顧煜的手，“別摔了?！?/br>
嚴律握得很用力，卻又很小心，顧煜沒(méi)有掙脫，就這樣安安靜靜地被他牽著(zhù)。

顧煜刻意放慢了步伐，不想那么快走完這段路。

不知道是不是他的錯覺(jué)，他覺(jué)得嚴律也走得比平常要緩慢許多。

平常十分鐘的路程，被兩人硬生生地走成了二十分鐘。

嚴律走得慢歸慢，但路上還是一直在提醒著(zhù)顧煜語(yǔ)文考試中的注意事項。

顧煜一路暈乎乎地來(lái)到了考場(chǎng)，踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，他才發(fā)現嚴律前面坐著(zhù)的居然是肖揚。

看座位表時(shí)，他眼里只有嚴律和自己的名字，暫時(shí)屏蔽了其他人。

結果遺漏了這個(gè)禍害。

肖揚看到他時(shí)，還斯文地扶了下眼鏡，笑著(zhù)向他打了個(gè)招呼。

顧煜一看到他笑，就覺(jué)得他肯定還有后續的陰謀詭計在等著(zhù)自己，胃一陣絞痛。

嚴律跟在他后面，肖揚也向他打了個(gè)招呼，嚴律冷冰冰地問(wèn)道，“請問(wèn)你是？”

肖揚啞然，“我是……”

嚴律坐到位置上，低下頭來(lái)，看都不看肖揚，“不認識，考試了?！?/br>
上午第一場(chǎng)考試是語(yǔ)文，顧煜驚喜地發(fā)現嚴律押中了好幾道題，一路下來(lái)竟然答得十分順暢。

他牢記著(zhù)嚴律對他說(shuō)的那句話(huà)——“你是要考高分，不是要考滿(mǎn)分，永遠不要盯著(zhù)你不會(huì )的題，把注意力放在你能攻克的題目上?！?/br>
不會(huì )的題都被他選擇性無(wú)視了，絲毫不影響他的好心態(tài)。

年級倒一當久了，這點(diǎn)心理承受能力顧煜還是有的。

交卷后，顧煜站起身來(lái)，收拾著(zhù)草稿紙，興奮地對嚴律說(shuō)道。

“考的都是你總結的知識點(diǎn)！保守估計至少能及格，說(shuō)不定能上百?！?/br>
嚴律揉揉顧煜的頭，眼神溫柔，“傻崽子，即便我總結了，你背不下來(lái)也沒(méi)有用，這是你自己的努力成果?！?/br>
顧煜得寸進(jìn)尺，“如果我考上一百有什么獎勵？”

“你是要物質(zhì)上的還是精神上的？”

顧煜權衡半天，貪心地要求道，“都要?！?/br>
嚴律一口答應下來(lái)，“好，但是保密?！?/br>
物質(zhì)與精神俱存的，那就只有他自己了。

肖揚將兩人的互動(dòng)看在眼里，他沉默地收拾完桌子，將一張不起眼的小紙條緊緊攥在了手心里。

下午的考試是數學(xué)。

顧煜不擅長(cháng)的學(xué)科有六，語(yǔ)數英物化生皆榜上有名，其中最不擅長(cháng)的還是數學(xué)。

比起語(yǔ)文，他的速度明顯慢了很多，當嚴律開(kāi)始翻頁(yè)做大題時(shí)，他還在死磕選擇題。

正在顧煜緊皺著(zhù)眉，煩躁地在草稿上演算題目時(shí)，一個(gè)小紙團被丟到了他的腳邊。

緊接著(zhù)就是監考老師的怒吼，“你們兩個(gè)怎么回事，傳什么紙條？！”

全考場(chǎng)都被打斷了思路，不知所措地看著(zhù)講臺上發(fā)怒的監考老師。

顧煜茫然地抬起頭，正好對上監考老師燃燒著(zhù)怒火的雙眼。

監考老師冷冷地說(shuō)道，“第二列第一排和第三排的考生，考完試后跟我去教導主任辦公室一趟！”

第二列第一排和第三排的考生正是肖揚和顧煜。

監考老師走下臺來(lái)，面色陰沉地撿起顧煜腳旁的紙團，打開(kāi)一看，正是選擇題的答案。

他警告地看了眼顧煜，沒(méi)有當眾說(shuō)什么‘好自為之’的重話(huà)。

但什么重話(huà)都比不過(guò)這一個(gè)既輕蔑又憐憫的眼神。

顧煜幾乎是無(wú)法遏制地憤怒起來(lái)，他啪一聲折斷了手上的鉛筆，胸膛劇烈地起伏著(zhù)。

他居然被污蔑作弊了。

他是真沒(méi)有想到肖揚居然會(huì )冒著(zhù)和他一同背處分的風(fēng)險，故意給他傳答案。

說(shuō)不定事后還會(huì )反咬他一口，說(shuō)是被他威脅才會(huì )給他丟答案的。

嚴律趁老師不注意，微不可查地偏過(guò)頭，無(wú)聲地比了一句話(huà)的口型。

“我相信你?！?/br>
顧煜看懂了嚴律的口型，想起嚴律給他出針對性的數學(xué)題，為他翻上學(xué)期的習題冊，從茫茫題海中給他一道道挑題的艱辛。

于是他強自鎮定下來(lái)，接著(zhù)繼續做下去。

可能是被剛才的事情刺激到了，顧煜的思路出奇地清晰，填空題不至于完全不會(huì )寫(xiě)了，十幾分一道的大題也能寫(xiě)出五六分來(lái)。

數學(xué)考試結束后，監考老師記下了顧煜和肖揚的名字，又單獨收走了他們的考試試卷，帶他們來(lái)到了教導主任的辦公室。

嚴律也跟在顧煜身旁，陪著(zhù)沉默的顧煜。

他想要逗面色陰沉的顧煜笑，絞盡腦汁地搜刮了幾個(gè)冷笑話(huà)。

“你知道皮卡丘站起來(lái)是什么嗎？”

顧煜情緒低落，“什么？”

嚴律一本正經(jīng)地揭開(kāi)謎底，“皮卡兵?！?/br>
顧煜笑了起來(lái)，眉間籠罩的陰霾也消散了些。

嚴律又問(wèn)道，“你知道皮卡丘跑起來(lái)是什么嗎？”

顧煜搖搖頭。

“是皮卡乒乓乒乓乒乓乒乓?！?/br>
顧煜聯(lián)想了下字型，情不自禁地笑出聲來(lái)。

趁傻崽子情緒有所好轉，嚴律安慰道，“沒(méi)事的，不要擔心?！?/br>
顧煜知道嚴律之所以會(huì )講冷笑話(huà)，全是為了逗自己開(kāi)心，“嚴律，謝謝你?！?/br>
“大恩不言謝，不如以身相許?！?/br>
顧煜又愣住了，沒(méi)反應過(guò)來(lái)‘以身相許’這個(gè)詞是玩笑話(huà)還是真心話(huà)。

但嚴律已經(jīng)轉頭和監考老師說(shuō)起話(huà)來(lái)了。

監考老師認得嚴律，奇怪地問(wèn)道，“嚴律，你去做什么？”

嚴律恭敬地回答道，“老師好，我是顧煜的同桌，我不相信他會(huì )作弊，想和他一起去辦公室說(shuō)清楚這件事情?！?/br>
或許是嚴律的年級第一光環(huán)加持，監考老師對他的態(tài)度比較溫和。

“你放心，作弊的同學(xué)呢，學(xué)校一定會(huì )懲罰，但沒(méi)有作弊的同學(xué)，學(xué)校也絕對不會(huì )冤枉的?！?/br>
嚴律深深鞠了一躬，“謝謝老師?！?/br>
監考老師連忙擺手，“哎，沒(méi)事沒(méi)事，事情還是要查清楚才能下結論?！?/br>
他又開(kāi)玩笑似地說(shuō)道，“你轉到18班也不過(guò)一個(gè)多月，就和顧煜關(guān)系這么鐵了？”

嚴律笑笑，沒(méi)有應下這句話(huà)。

四人到了教導主任后，監考老師向教導主任說(shuō)清楚了情況，又將紙條遞給主任。

教導主任揉著(zhù)眉心，頭又開(kāi)始隱隱作痛