，再丟出去。

像是遭受到了什么沉重的打擊。

“你不喜歡吃香菜？”嚴律拉開(kāi)椅子坐下。

“??？”顧煜這才醒過(guò)神來(lái)，他沉默了半晌，試探性地問(wèn)道。

“你…剛才是給誰(shuí)打電話(huà)？”

“我媽?！?/br>
“噢……”

顧煜像是松了一口氣，原本陰郁的眼眸也驟然明亮起來(lái)。

他下意識地將挑揀出香菜的那碗湯面推給嚴律，“你吃吧，香菜我都挑出來(lái)了，下次我會(huì )叫芳姐不加香菜的?！?/br>
自己不愛(ài)吃香菜，這是他的朋友和親人都知道的事情。

無(wú)論什么菜，只要有香菜調味，他就一定要先把香菜給挑出來(lái)，才能吃得下去。

可是他從沒(méi)告訴過(guò)顧煜。

作者有話(huà)要說(shuō)：

單身的老母親突然想送他們兩個(gè)入洞房了……（不行，要克制?。?/br>
謝謝大家的評論，愛(ài)你們~

第21章溫馨日常

嚴律盯著(zhù)那碗沒(méi)有一根香菜的面，感覺(jué)自己的腎上腺素又開(kāi)始分泌過(guò)多，心率失控地往高處飆升。

有個(gè)荒謬的猜測出現在他腦海中。

顧煜這才反應過(guò)來(lái)自己剛才都說(shuō)了什么蠢話(huà)，欲蓋彌彰地解釋道，“哦，這個(gè)香菜，我剛才是無(wú)聊挑著(zhù)玩的?！?/br>
嚴律接過(guò)那碗面，不動(dòng)聲色地試探道，“你知道我不愛(ài)吃香菜？”

顧煜扯謊，“白正明告訴我的?！?/br>
嚴律‘哦’了一聲，語(yǔ)氣平淡無(wú)波，“可是白正明并不知道我不吃香菜?！?/br>
顧煜僵硬地夾了一筷子面，低頭吃起來(lái)，不敢對上嚴律的眼睛。

“我就是無(wú)聊挑著(zhù)玩，練一下指力，對打游戲有幫助，沒(méi)想到你剛好不喜歡吃?！?/br>
顧煜不得不承認，他在面對嚴律的時(shí)候實(shí)在是膽小得要命，害怕嚴律真的看出了自己的心思，會(huì )厭惡地離開(kāi)自己。

畢竟他到現在還不清楚嚴律究竟喜不喜歡同性。

嚴律沒(méi)有繼續追問(wèn)下去，他夾了一片豬腦給顧煜，“補補腦子?！?/br>
顧煜沒(méi)有作聲，立刻吃完了那片豬腦。

嚴律忽然有種投喂動(dòng)物園小動(dòng)物的新鮮感，他又夾了一塊鴨rou給顧煜，“來(lái)，繼續補腦子?！?/br>
顧煜：“……”他需要補那么多腦子嗎？！

————————————————

兩人吃完飯后，開(kāi)始一起在書(shū)房寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，書(shū)桌嶄新如初，可以看得出來(lái)顧煜平時(shí)幾乎沒(méi)有在上面寫(xiě)過(guò)作業(yè)。

桌子很長(cháng)，兩人像在學(xué)校上課一般地并排坐著(zhù)，顧煜將所有作業(yè)疊成一摞，寫(xiě)完一本，就放到另外一邊去。

看著(zhù)寫(xiě)完的作業(yè)越來(lái)越多，本子越疊越高，他的心里居然有種從未體會(huì )過(guò)的滿(mǎn)足感。

游戲只能帶給他一時(shí)的快感，每當游戲結束后，他仰頭看著(zhù)天花板時(shí)，心里都越發(fā)得空虛，好像丟掉了什么似地。

而學(xué)習的滿(mǎn)足感則讓他心情愉悅了好幾個(gè)小時(shí)。

而嚴律說(shuō)監督就是真的監督，他只要走神超過(guò)30秒，嚴律就會(huì )立刻用筆敲醒他。

“顧煜，回神，你還有三科作業(yè)?！?/br>
剛走神偷看嚴律的顧煜：“……”他期待中的溫暖陪伴呢？

同時(shí)，他還領(lǐng)教了傳說(shuō)中年級第一的‘碾壓般的智商’，當他還在為作業(yè)而發(fā)愁時(shí)，嚴律已經(jīng)迅速刷完了四本相應的課外練習題，并且開(kāi)始預習明天的功課。

顧煜深受打擊地問(wèn)道，“嚴律，你做作業(yè)怎么這么快？”

嚴律手上的筆幾乎從沒(méi)停過(guò)，筆尖在紙上飛舞著(zhù)，顧煜覺(jué)得嚴律就像機器人，用眼睛掃描完一遍題目后就能自動(dòng)輸出正確答案，而且從不死機。

“因為做得多了，所以看一眼就知道怎么寫(xiě)了?！?/br>
顧煜默默地回過(guò)頭，繼續鉆研嚴律口中的送分題，他已經(jīng)盯著(zhù)這道題整整五分鐘了，試卷都快被他盯出個(gè)洞來(lái)，可是他還是不會(huì )寫(xiě)。

別人送分，他是送命。

他有些煩躁，甚至有將作業(yè)燒了的沖動(dòng)，手不自覺(jué)地旋轉起筆來(lái)。

嚴律大抵是感受到了他的焦躁，探身看向他的作業(yè)，兩人越靠越近，顧煜甚至能感受到嚴律鼻間微熱的氣息。

顧煜的心立時(shí)又砰砰狂跳著(zhù)。

和嚴律一起寫(xiě)作業(yè)很幸福，就是對心臟不太好，平靜幾秒就要瘋狂地跳數分鐘，還是那種往四面八方的不定向跳動(dòng)。

嚴律低下頭，在題目的一個(gè)條件上打了重點(diǎn)符號。

“題目會(huì )有很多限制條件，但是有一些只是障眼法，你只需要看這個(gè)條件就好了?！?/br>
他又順手摸了把顧煜的頭，“別急，慢慢來(lái)，我只是題做得多了而已，和智商沒(méi)有太大關(guān)系?！?/br>
被嚴律這么一順毛，顧煜的心又慢慢平靜下來(lái)，他忽然發(fā)現，嚴律將那個(gè)條件圈出來(lái)之后，便如撥開(kāi)了答案上蒙著(zhù)的輕紗一般，他的思緒暢通無(wú)阻。

他立刻提筆，激動(dòng)地刷刷寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完后，他又獻寶似地將作業(yè)遞過(guò)去，“答案是不是根號三！”

嚴律‘唔’了一聲，“不錯，看來(lái)剛才補的腦子起了效果，繼續加油。

顧煜往后懶洋洋一躺，靠在椅背上，“這種題根本難不倒我，還有嗎？”

嚴律：“……”不知道顧煜有什么底氣說(shuō)出這種得瑟的話(huà)語(yǔ)。

他又圈了一道題，“哦，是嗎，那看下這道?！?/br>
五分鐘過(guò)后，顧煜眉頭緊鎖，手上的筆快被他旋轉朵花出來(lái)，“嚴律，這真的是同一種類(lèi)型的題嗎？”

“異卵雙胞胎吧，你再好好想想?！?/br>
“……”

協(xié)議上有規定，每日必須給顧煜上至少半個(gè)小時(shí)的課，當兩人作業(yè)完成后，就到了每日固定的半小時(shí)輔導時(shí)間。

所以顧煜磕磕絆絆地寫(xiě)完作業(yè)后，立刻將所有作業(yè)都丟進(jìn)了書(shū)包，將桌面清理整齊，等待嚴律給他上課。

嚴律見(jiàn)顧煜投籃似地將數學(xué)作業(yè)丟進(jìn)書(shū)包，書(shū)在空中劃出道完美的拋物線(xiàn)，正好落入書(shū)包中。

顧煜得意地吹了聲口哨。

下一秒，搖搖晃晃的書(shū)包也跟著(zhù)撲街了，里面亂七八糟的書(shū)嘩啦啦地涌出來(lái)。

顧煜目瞪口呆，口哨聲瞬間消失。

嚴律差點(diǎn)被他逗笑，心頭攢著(zhù)的疑慮也消散了些。

顧煜似乎只知道協(xié)議的一部分條款，比如說(shuō)上課和輔導，但他同時(shí)又不知道其他的規定，比如說(shuō)和自己住在一起。

不然當金秘書(shū)和自己來(lái)到他家時(shí)，他也不會(huì )如此驚訝和慌張了。

他本以為所有的條款都是由顧總提出的，所以他一直在疑惑為什么其中會(huì )包括那些亂七八糟的條件，像什么愛(ài)的抱抱……

可是現在看來(lái)，未必如此。

有一些條款的起草人…說(shuō)不定就是顧煜自己。

至于是具體的哪幾條，他就不得而知了。

嚴律都已經(jīng)簽了協(xié)議，也懶得深思這對