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地繞著(zhù)李識曛打轉,那個(gè)樣子和等魚(yú)吃的家貓沒(méi)啥區別,只差“喵喵”叫喚了。說(shuō)起來(lái)李識曛也挺佩服它這項本事的,不管吃什么、多久吃,它總能掐著(zhù)點(diǎn)趕到,所以老虎的嗅覺(jué)和判斷力真的很過(guò)人?白虎見(jiàn)李識曛專(zhuān)注地攪動(dòng)著(zhù)rou湯沒(méi)有搭理它,就低頭撞了一下李識曛。“恩?”他低頭一看,白虎原來(lái)還叼了一種果實(shí)回來(lái),它把果子放在桌子上,抬起亮晶晶的藍眼睛,忽閃忽閃地看著(zhù)李識曛,一臉“快表?yè)P窩,窩很膩害”的表情。李識曛疑惑地看了下那枚藍得詭異的菱形果子,再看白虎那一臉得意的表情,嘆氣,估計又是什么調料,也許還是它熟悉但卻非常罕見(jiàn)的調料吧,除了吃的李識曛想不到還有什么能讓它那個(gè)表情。算了,看在它今天訓練還算配合的份上,等會(huì )兒給它多舀些rou、再把果子加到它的湯里面,就算是獎勵了,李識曛淡定地想到。白虎回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候突然睜大了眼,驚恐地看著(zhù)李識曛一手舉著(zhù)竹刀一手握著(zhù)果子放到了它專(zhuān)用的大碗上,連忙“嗷嗚”一聲上前,用頭和兩只前爪護住了自己的碗,一臉警惕地看著(zhù)李識曛:“嗷嗚?!”李識曛:……所以,這根本不是用來(lái)吃的……那是用來(lái)干嘛的。李識曛把這個(gè)藍色的果子拿到手上,仔細打量了下,食指那么長(cháng),藍汪汪得像塊菱形的孔雀石,話(huà)說(shuō)這種果子難道不是某種微量元素超標?白虎沒(méi)有理睬李識曛反復研究那塊果子的事,用爪子背面碰了碰自己的碗,遺憾地發(fā)現還很燙,憂(yōu)傷~它小心地把自己的大碗推到了靠窗的一邊,整個(gè)過(guò)程居然一滴湯都沒(méi)有灑出來(lái),看來(lái)它是打算讓風(fēng)把湯吹吹涼,然后回身對著(zhù)李識曛鄭重地“嗷”了一嗓子。李識曛抬頭看著(zhù)它,白虎用爪子虛掩了下自己的湯,警告地“嗷嗚”了一聲。李識曛扶額:“知道了,我不會(huì )再往里面亂加東西了?!睘榱吮硎咀约好靼姿囊馑?,他把那枚用途不明的果子放到了架子上,順便低頭抽出一枚葉子寫(xiě)了標簽:“白虎所尋,用途不明?!鳖D了頓又補充了一句:“白虎不食?!比缓箜槺阌涗浺幌鹿拥耐庑翁卣鞯鹊?。白虎交待完李識曛就嗖嗖地下了樹(shù),也不知道做什么去了,不過(guò)吃飯時(shí)間,它肯定會(huì )在湯涼了之前回來(lái)的,他篤定地想到。果然,李識曛把標簽放上去的時(shí)候白虎就沖了回來(lái),身上的毛都沒(méi)完全干呢,可見(jiàn)有多快。然后李識曛發(fā)現它把那套吉利服叼了上來(lái),這是要做什么?然后它刷地起身趴到架子上用爪子鉤下了李識曛剛放上去的藍果實(shí),叼起它放到了吉利服上。李識曛:……這個(gè)果子是用在吉利服上的?可是要怎么用?目的是什么?白虎歪著(zhù)頭看了一眼李識曛:“嗷嗚嗷!”知道了,這是提醒他要注意下面的事情,然后白虎抬起右前爪捂在了自己的鼻子上,然后又拍了拍地上的果子。李識曛拿起果子放到鼻子下,并沒(méi)有什么特殊的味道,他沉吟半晌,看白虎的意思,似乎這個(gè)果子對動(dòng)物的嗅覺(jué)有作用,如果再聯(lián)系它拿來(lái)吉利服的舉動(dòng),吉利服的用途就是隱匿,顯然這個(gè)果子是會(huì )增強這種作用的,那它可以干擾、或者是屏蔽嗅覺(jué)?李識曛用指甲小心地劃開(kāi)它的表皮,一股青草的芬芳撲鼻,非常濃郁純正,所以,這個(gè)是天然的青草香水?抹上了可以遮掩本身的氣味,甚至能讓獵物察覺(jué)不到自己?白虎見(jiàn)李識曛已經(jīng)放在鼻端研究,又聞到了彌漫的青草味道,看來(lái)他是明白怎么使用這藍果子了,就走到窗子邊呼呼地開(kāi)始喝起自己的湯來(lái),滿(mǎn)意地喝掉了之后還有些慶幸,還好及時(shí)地搶救下了“零食”,要不整鍋湯都沒(méi)法喝了,真是好險╮( ̄▽?zhuān)?╭李識曛把果子放回架子上,也開(kāi)始吃自己的午餐,一上午高強度的演習他也早就餓了。不過(guò),看來(lái)自己剛剛的確高估了自己同老虎的默契??磥?lái)除了在個(gè)體實(shí)力的訓練上多下功夫外,協(xié)同配合也要適時(shí)跟上才行。這個(gè)協(xié)同配合要怎么訓練,李識曛有些為難,平時(shí)一人一虎的交流,他是靠著(zhù)觀(guān)察白虎的表情、聲音和肢體語(yǔ)言等等,他不可能像動(dòng)物那樣有靈敏的嗅覺(jué),通過(guò)信息素來(lái)得到白虎的信息,至于老虎是怎么來(lái)接收他的信息的,語(yǔ)言多半不通,那它多半也是通過(guò)表情、簡(jiǎn)單詞語(yǔ)和一些肢體語(yǔ)言。剛剛就差點(diǎn)鬧個(gè)好大的烏龍,也不知道這用來(lái)抹在吉利服上的果子有沒(méi)有毒,他有些戚戚然地想到。這樣的溝通方式在平時(shí)當然沒(méi)有問(wèn)題,但真要遇到什么需要聯(lián)手解決的大問(wèn)題時(shí)就太致命了。那種時(shí)刻李識曛來(lái)這里之后屢屢遇到,真是分秒必爭,瞬息之間生死既定,每一點(diǎn)因素都是決定性的。難道生死時(shí)刻他或者白虎還要抽空互相看一眼表情姿勢什么的來(lái)決定下一步的配合?這也太可笑了。似乎要想進(jìn)一步地提高,溝通問(wèn)題也成了他們協(xié)同作戰的短板了啊。所以,他當時(shí)的玩笑之語(yǔ)此時(shí)需要認真考慮么?☆、28、績(jì)效獎勵吃飽喝足,照例的收拾清掃之后,白虎悠閑地合眼趴在自己的竹床上小憩,涼風(fēng)習習,它享受地輕輕地抖動(dòng)著(zhù)耳朵,尾巴也悠哉地甩動(dòng)著(zhù),連胡須都美得微微抖了起來(lái),吃了美味的零食后美美地睡上一個(gè)午覺(jué),嗷~好幸福~李識曛赤足盤(pán)坐在旁邊自己的床上,雙手放在自己的膝蓋上,猶豫半晌之后才說(shuō)道:“喂,我教你我的母語(yǔ)怎么樣?”開(kāi)口之后,他突然間有些失神,沒(méi)有想到到了這個(gè)冰冷血腥的原始之地,自己除了能在紙上寫(xiě)寫(xiě)母語(yǔ)以外,居然還能有開(kāi)口說(shuō)母語(yǔ)的一天,在豹子族群時(shí)他甚至做好了一輩子說(shuō)那種原始語(yǔ)言的準備。一種語(yǔ)言如果不能交流,那它就注定已經(jīng)死去。正如同一個(gè)文明,如果沒(méi)有社會(huì )傳承,也注定已經(jīng)消亡。這里只有他一個(gè)人類(lèi),別的智慧生命種群都有自己的語(yǔ)言他又同誰(shuí)去交流?凝視著(zhù)眼前這雙不知道何時(shí)睜開(kāi),也在同時(shí)回望著(zhù)他的冰藍色眼睛。他一時(shí)不知此時(shí)的決定是好是壞,只模糊地覺(jué)得似乎教會(huì )它李識曛自己的語(yǔ)言就意味著(zhù),一人一虎不再是萍水相逢湊合一塊兒過(guò)日子、分開(kāi)后也能各自天涯的關(guān)系。然而在那遙遠微薄的未來(lái)里,他此時(shí)的決定對彼此命運軌跡的影響,現在的李識曛一片茫然不知。然而,李識曛沒(méi)發(fā)現,似乎他從未懷疑過(guò)白虎是不是會(huì )樂(lè )意學(xué)習這么復雜的玩意兒?又或者說(shuō)以它的懶惰而言,學(xué)習真的可以么?再說(shuō),這么復雜的東西,它能學(xué)會(huì )?他是個(gè)一旦確定目標就會(huì )努力去做的人,以上問(wèn)題對他來(lái)說(shuō)考慮了白搭,他總是會(huì )