最重要的是，即便年輕，但從他跟著(zhù)司馬防進(jìn)來(lái)的時(shí)候算起，司馬懿一直都很鎮定，半點(diǎn)沒(méi)有露出害怕的神色來(lái)。

即便他最后還是沒(méi)忍住說(shuō)出了那樣一番話(huà)，可看他話(huà)中意思，也能發(fā)現他會(huì )站出來(lái)僅僅是因為年輕沖動(dòng)而已，總體他在這樣的情況下還是很有主張的。

司馬懿看起來(lái)甚至還不滿(mǎn)二十歲。

這樣的年紀，年輕沖動(dòng)才是正常的。

郭嘉心說(shuō)這司馬懿雖然聰慧，但到底還是太年輕，這表現的就有些稚嫩了。

但這絕壁是個(gè)可造之材。

并且不僅僅是司馬懿，司馬防本人看起來(lái)也是很不錯的，再加上他的兒子們，除了司馬朗司馬懿這樣年紀已經(jīng)大了一些的，還有看起來(lái)年紀小小是個(gè)實(shí)實(shí)在在的孩子的，但就算是這樣，他們也無(wú)一人露出害怕的樣子來(lái)。

至少表面上看起來(lái)，都是一派淡定從容舉止有禮的樣子。

所以說(shuō)，這一家子必須留下呀！

如果司馬防一家表現的怯懦無(wú)能一點(diǎn)，那么事情說(shuō)清楚之后，郭嘉對他們壓根就沒(méi)什么興趣，可能直接就讓人給放走了。

但現在么……

是金子總會(huì )發(fā)光的，而發(fā)光的金子，多數是要被人撿走的。

郭嘉怎么可能放著(zhù)不撿留著(zhù)便宜別人？

而且聽(tīng)司馬防話(huà)里的意思，他是想要帶著(zhù)家人返回冀州的。

現在的冀州是袁紹的地盤(pán)好嗎？

這有便宜放著(zhù)不管，最后跑到袁紹的地盤(pán)便宜了袁紹？

郭嘉心說(shuō)他還沒(méi)那么傻。

于是他對著(zhù)司馬防露出了自認為非常親切友善但要曹旭說(shuō)是怎么看都像是人販子一樣的笑容來(lái)。

郭嘉對司馬防道：“先生家里的孩子們還在讀書(shū)的年紀嗎？”

這一點(diǎn)是明擺著(zhù)的事情，司馬防當然點(diǎn)頭承認了。

然后郭嘉就笑的更加親切了。

旁友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)考試……啊不，是青州學(xué)館嗎？

司馬防：“……”

總覺(jué)得眼前這個(gè)文弱青年看起來(lái)不安好心！

而等司馬防一家面對強權只能無(wú)奈點(diǎn)頭之后，郭嘉很開(kāi)心的讓他們回家歇著(zhù)去了。

就別想著(zhù)去啥冀州啦！

然后曹旭對他說(shuō)出了司馬防只敢心里想想卻沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)的話(huà)。

“奉孝，我怎么覺(jué)得你沒(méi)安好心？”

郭嘉：“……”

你還有臉說(shuō)！他這是為了誰(shuí)??！

不過(guò)……好吧，某種程度而言，他確實(shí)……沒(méi)安好心_(:3ゝ∠)_

郭嘉對曹旭說(shuō)道：“將軍不覺(jué)得司馬一家都是可造之材嗎？”

曹旭想了想也點(diǎn)頭：“看起來(lái)是挺不錯的?！?/br>
郭嘉于是就滿(mǎn)意了：“所以說(shuō)嘛，這么好的人才，放在袁紹那里多浪費啊，不如去青州學(xué)館考試嘛，尤其是那個(gè)叫司馬懿的，他成功引起了我的注意，以后得多關(guān)注一下?！?/br>
總結來(lái)說(shuō)就是……

“這可是一群聰明人呢，我覺(jué)得伯瑾先生會(huì )高興的?！?/br>
曹旭想了想搖頭：“這個(gè)說(shuō)不好，畢竟再怎么聰明，但他并沒(méi)有學(xué)過(guò)青州的課程呀，我記得好多人剛來(lái)青州的時(shí)候都不適應，就連我小師叔都掛科的?！?/br>
她說(shuō)完這話(huà)，還不等郭嘉有什么表示，呂布就興奮起來(lái)了。

“哎！對呀！他們去了肯定不適應！”

曹旭看他一眼：“人家不適應，你干什么這么興奮？”

呂布嘿嘿一笑：“難得有機會(huì )可以看一大家子聰明人一起掛科呢?！?/br>
曹旭：“……”

敢情你就是見(jiàn)不得人家好是吧？

這一刻，曹旭深刻的感受到了呂布對于掛科的怨念。

而這事說(shuō)起來(lái)的另一個(gè)重點(diǎn)人物紀衡，此時(shí)依舊留在荊州，不過(guò)比起cao心黃承彥那一家子，最近倒是有另外一件事情吸引了他的注意。

司馬徽。

說(shuō)起來(lái)，因為聽(tīng)說(shuō)司馬徽和黃承彥是好友，紀衡原本想要打好關(guān)系之后說(shuō)不定能從司馬徽這里聽(tīng)到一些黃承彥家里的事情。

可在他想辦法打聽(tīng)黃承彥的事情之前，他就先一步的被教育事業(yè)轉移了注意力。

要說(shuō)起來(lái)也是荊州名士，尤其是他很得到劉表的賞識，劉表多次邀請他做官，只是司馬徽無(wú)心仕途這才拒絕了劉表。

但司馬徽和龐德公一樣，雖然自己不出仕，但平日里也教學(xué)生。

紀衡想著(zhù)后世的臥龍鳳雛好像都跟他們有點(diǎn)關(guān)系。

再加上人家也有自己的書(shū)院，因此聊天的時(shí)候自然也就說(shuō)到了教育問(wèn)題。

紀衡對這個(gè)問(wèn)題是很關(guān)注的。

他本人雖然有著(zhù)后世的見(jiàn)識，但誰(shuí)都知道，也許現代的東西更加先進(jìn)，但其實(shí)它本身卻不一定完全適合當下社會(huì )的情況。

只能作為參考和借鑒，并不能完全照搬的。

但和司馬徽聊起這些事情，司馬徽說(shuō)的很多話(huà)就給了紀衡靈感，很多問(wèn)題也有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

而且紀衡心中還有一重更加重要的想法。

他想搞科舉。

但這事情太大，他輕易是不敢說(shuō)出來(lái)的，就算是對著(zhù)曹cao曹旭，紀衡也不敢隨便說(shuō)出來(lái)。

反正有人說(shuō)，隋朝之所以會(huì )亡，其實(shí)和搞科舉也有關(guān)系。

這雖然是甩鍋的話(huà)，但紀衡并不否認這話(huà)其實(shí)也有那么一點(diǎn)道理。

因為科舉牽扯到的人和事太多了，真的會(huì )造成各階層的動(dòng)蕩不穩，因此隋朝亡了，科舉或許不是直接原因，但肯定也是間接原因之一。

這不是一件壞事，但做起來(lái)真的需要小心。

就像是把頭像印在人民幣上的那位老前輩說(shuō)的唐宗宋祖中的唐太宗，在科舉的事情上也是不敢一次性就動(dòng)什么大手腳的，很多事情還是得慢慢來(lái)。

唐朝啊，那已經(jīng)是好幾百年以后了好嗎！

到了那個(gè)時(shí)候那位唐太宗都得慎重小心，紀衡他敢不慎重么？

因此很多話(huà)紀衡是不敢隨便說(shuō)的。

但這時(shí)候他拿一些模糊的話(huà)語(yǔ)表達了大致的想法來(lái)試探司馬徽的態(tài)度，幾天的交流過(guò)后，紀衡覺(jué)得在這事上，司馬徽的意見(jiàn)比曹cao的都要靠譜。

果然，司馬徽一聽(tīng)他的想法就給他否決了。

“事情倒不是說(shuō)不好，但……”

他說(shuō)到這里停頓了一下，才繼續說(shuō)道：“劉表尚且要依靠世家大族掌握荊州，假使這樣的事情發(fā)生，你以為會(huì )出現什么樣的情況呢？”

誰(shuí)都知道，這年頭的人才選拔制度其實(shí)是靠推舉的，這就造成了，大部分資源都掌握在世家大族手中。

祖輩為官的，只要不是中途完蛋了，基本世代都能做官，可對于普通的百姓來(lái)說(shuō)，哪怕是做個(gè)縣令，那都是驚天的大事了。

就像當年的紀衡家，他們家若有孩子年紀輕輕就做了縣令，那是很了不得的事情了。

可對于曹家來(lái)說(shuō)，看看曹cao就知道了，人