對吧？你先堅持一下。等許成博唱完這首歌，我叫他帶著(zhù)你去醫院好好檢查一下。放心，回來(lái)晚點(diǎn)也不怕，你們輔導員那里我會(huì )替你們請假?！?/br>
被甩耳光最大的傷害是心理而不是生理。去醫院檢查更是犯不著(zhù)，何妍這樣一說(shuō)，反而叫那兩個(gè)女生有些不知如何應對，兩人對視一眼，還是剛才出頭的那個(gè)繼續說(shuō)道：“去醫院用不著(zhù)，你叫他當眾向我們道歉就行了?！?/br>
“道歉是一定要道的，不只是要道歉，他還要寫(xiě)檢查的。不管怎么樣，男生都不能打女生，這是原則問(wèn)題?！焙五恍?，特意頓了頓，才又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“不過(guò)作為女孩子。整天把個(gè)‘婊’字掛嘴邊上也不對，這是素質(zhì)問(wèn)題。你們說(shuō)是不是？小姑娘人長(cháng)得本來(lái)挺漂亮，可一張嘴容貌就打折，多冤??！遇到嘴笨的沖動(dòng)起來(lái)會(huì )打你，遇到那嘴毒的，回你一句‘心里有屎，看什么都是屎’，你豈不是要吃啞巴虧？”

周?chē)陀腥巳滩蛔　班坂汀币宦曅α似饋?lái)，那兩個(gè)女生臉上卻是時(shí)紅時(shí)白，臉色難看。偏何妍說(shuō)話(huà)不留把柄，又是一副老師苦口婆心教育學(xué)生的口吻，叫人想挑刺都挑不出來(lái)，除了直接撒潑開(kāi)撕，還真沒(méi)別的法子。

可她們也就有背地里說(shuō)說(shuō)閑話(huà)的膽量，真的當面開(kāi)撕，她們又不敢，不管怎么說(shuō)，何妍都是老師一等妒婦。

何妍也沒(méi)再理會(huì )她們，只拍了拍手，高聲道：“都別圍著(zhù)了，該干嘛干嘛去！”

那兩個(gè)女生率先扭頭走掉，人群隨即也就跟著(zhù)散開(kāi)，大家把注意力重又放回到舞臺上，雖大都把之前表演著(zhù)的節目?jì)热蒎e過(guò)去了，可在表演者下臺的時(shí)候，還是毫不吝嗇地給予了熱烈的掌聲。

燈光忽暗忽明之后，音樂(lè )適時(shí)地響起，何妍只聽(tīng)了幾秒鐘就聽(tīng)出那是blue樂(lè )隊的，本是一首節奏感很強，很能調動(dòng)現場(chǎng)氣氛的歌，可等前奏過(guò)后，調子卻意外地緩了下來(lái)。

她詫異地抬頭去看，舞臺上，許成博獨自坐在一把高腳椅上，懷抱著(zhù)吉他，低著(zhù)頭輕聲吟唱，木吉他的清澈干凈的音色配合他溫柔和潤的唱腔，聽(tīng)起來(lái)分明極悅耳的，可卻叫人忍不住淡淡的悲傷。

何妍不覺(jué)微微皺眉，一時(shí)竟對這個(gè)青春期末期的大男孩感到棘手，他貌似覺(jué)得給她帶去的麻煩還不夠多，非要再給她找點(diǎn)事情做才好。

果不其然，翌日上午系主任就又召見(jiàn)了她。何妍早有準備，波瀾不驚地反問(wèn)系主任：“主任，我覺(jué)得我處理的沒(méi)錯，您說(shuō)我哪句話(huà)說(shuō)得不對了？”

她哪句話(huà)都沒(méi)說(shuō)錯，還真叫人抓不到把柄。系主任也拿她沒(méi)法，最后只能不痛不癢地說(shuō)道：“現在學(xué)生都不好惹，還是應該注意些的，尤其是在和學(xué)生交往過(guò)程中，要注意把握距離，把握尺度?！?/br>
若在以往，何妍絕不會(huì )受這種話(huà)，可在經(jīng)歷過(guò)傅慎行之后，這些話(huà)、這些事對她來(lái)說(shuō)已是不痛不癢，無(wú)關(guān)緊要，她沒(méi)心思和系主任在這里糾纏此事，聞言只是微笑著(zhù)點(diǎn)頭，應付道：“行，我以后注意?！?/br>
她態(tài)度這樣好，系主任倒覺(jué)得有點(diǎn)對她不起了，又補充道：“小何老師，你放心，學(xué)校對你還是很信任的，好好工作，你的努力大家都看得到?！?/br>
何妍依舊是淡淡微笑，“我會(huì )的?！?/br>
她回自己辦公室，拿出那部秘密手機出來(lái)看，老同學(xué)沒(méi)有給她回信，該是還沒(méi)有查到什么有用信息解密天機檔案。她把手機關(guān)機重又放好，在紙上隨手涂寫(xiě)“傅慎行”與“沈知節”各自的事件點(diǎn)，猜他們有可能產(chǎn)生交集之處。

傅慎行三年前出國，而那時(shí)還有個(gè)沈知節留在獄中，既然現在的傅慎行是沈知節，那彼時(shí)的沈知節是誰(shuí)？而原本的那個(gè)以弱冠之年執掌傅氏，短短幾年時(shí)間就把傅氏企業(yè)發(fā)展成如今的經(jīng)濟大鱷的，天之驕子般的傅慎行，他又去了哪里？

難道是靈魂重生嗎？沈知節死了，卻在傅慎行身上重生，兩個(gè)靈魂交融在一起？不然，以亡命徒沈知節之資，又如何駕馭得了傅氏這頭大鱷？哦，傅慎行現在還在西班牙，他竟然還會(huì )西班牙語(yǔ)！

這除了鬼魂附體，還有更好的解釋嗎？

不，她不相信，人死魂滅，重生不過(guò)是人們臆想出來(lái)的荒謬事，現實(shí)中絕不存在！

既與靈魂無(wú)關(guān)，那必然是在三年前真的“沈知節”就已經(jīng)被從獄中偷偷換出，假的那個(gè)替他入獄，而真的這個(gè)卻以“傅慎行”之名出國?？蛇@兩個(gè)大活人又是如何在眾目睽睽下對換的？會(huì )不會(huì )留下什么可以追查的痕跡？誰(shuí)能待在獄中嚴守著(zhù)秘密，平靜地等候著(zhù)死亡的到來(lái)？那個(gè)最終被執行死刑的人，他會(huì )是誰(shuí)？

如果，陳警官還活著(zhù)，那就好了。

何妍不覺(jué)微微抿唇，遲疑了片刻，站起身來(lái)先把自己涂畫(huà)的那張紙碎掉，這才穿上大衣出門(mén)。樓下大廳就有插卡的公共電話(huà)，她卻視而不見(jiàn)，徑直出了教務(wù)樓大門(mén)，在路邊上隨便找了個(gè)電話(huà)亭，給陳禾果打電話(huà)。

電話(huà)響了幾聲陳禾果才接起來(lái)，聽(tīng)到何妍聲音似是有些驚喜，道：“何老師，真是巧啊，我剛進(jìn)了你們h大校門(mén)，正準備去英語(yǔ)系找你呢！”

何妍也覺(jué)得巧，問(wèn)清了她在哪個(gè)校門(mén)，叫她沿著(zhù)直路慢慢往里走，自己則快步走過(guò)去接她。陳禾果的速度顯然要比何妍慢很多，何妍直走到游泳館前，才迎面看到了她。

她不是一個(gè)人。

何妍微微愣了一下，這才大步地走上前去，禮貌地彎下腰來(lái)，望向輪椅上的那位老人，說(shuō)道：“陳mama，您好?！?/br>
☆、第34章

陳母是位面容和藹的老人，向著(zhù)何妍輕輕點(diǎn)頭微笑，你好，何老師。

雖是近午時(shí)分，可室外依舊天寒，不是說(shuō)話(huà)的地方，何妍輕聲征詢(xún)她的意見(jiàn)：陳mama，我們找個(gè)地方坐下來(lái)聊，好嗎？

陳母卻是拒絕，笑道：不了，還是在外面吧，腿腳不利索了，去哪都不方便，好多日子沒(méi)在外面逛一逛了。何老師，辛苦你一下，推著(zhù)我老太婆在校園里轉一轉吧。她說(shuō)著(zhù)又看向孫女。果果，你不是說(shuō)要去找同學(xué)玩嗎？你去吧，我跟何老師聊一聊，等走的時(shí)候。我給你打電話(huà)。

看神情陳禾果并不愿意離去，可又不敢違逆奶奶，有些不情愿地撅了撅嘴，這才把輪椅交到了何妍手中。一步三回頭地走了。團布帥血。

何妍笑了笑，推著(zhù)陳母繼續往前，探過(guò)身問(wèn)她：陳mama，我們去湖邊走一走，怎么樣？那邊是我們H大風(fēng)景最好的地